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350字 初二 散文但是后来，在我真正接触写作时，我发现，我领悟，写作不为别人，也不为别的什么东西，不为名利，不为金钱……为的是快乐，为的是记录下青春，记录下生命，记录下成功，记录下辉煌，记录下失败，记录下悲哀……这些种种，记载了我们的人生，我们的成长，告诉我们人生道理，给我们做好事的理由，而写作就是分享成长分享快乐分享这些道理。
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400字 四年级 抒情但是后来，在我真正接触写作时，我发现，我领悟，写作不为别人，也不为别的什么东西，不为名利，不为金钱......为的是快乐，为的是记录下青春，记录下生命，记录下成功，记录下辉煌，记录下失败，记录下悲哀......这些种种，记载了我们的人生，我们的成长，告诉我们人生道理，给我们做好事的理由，而写作就是分享成长分享快乐分享这些道理。
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300字 六年级 诗歌我有很多梦想，其中有一个梦想是当记者。我脖子上挂着照相机，手里拿着一本笔记本和一支钢笔，乘着飞机游历祖国的大好山河。飞到内蒙古大草原的上方，用我的笔记录下这绿毯的芬芳；飞到珠穆朗玛峰，我用笔记录下这座山峰的雄伟；飞到神奇美丽的九寨沟，我用相机记下一个五彩斑斓、绚丽奇绝、原始古朴、神奇梦幻、不见纤尘、自然纯净的“童话世界”。这时，探询的目光已经越出国界，我飞到了维也纳，记录下了这座“音乐之乡”的天籁之音，随后，我又飞回国内，记录下黄河的滚滚波涛，飞到长城，听它所说中华五千年的故事。
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400字 五年级 状物你要是问我为什么带手机?我会告诉你手机有录音机、照相机、电脑等很多现代设备的功能，它会让我拍下世界各地的美丽风景、奇峰异石，留住我们美好的时光;它还可以录下大海的声音、录下世界各地的语言和各地美妙的音乐，而且还能及时记录下我内心的体会和感受，它还可以当我的翻译，帮我弄明白他们在说什么;当我无趣时，又可以在手机上看书，看新闻......
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150字 六年级 散文我是一盘磁带录下妈妈的叮嘱一遍遍听不厌录下爸爸的歌一次次在心中播放录下老师的希望同学的祝愿把所有的这些放在心底珍藏母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡;母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然;母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱;母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。
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600字 初一 记叙文今天的空气仿佛特别清新，带着泥土的芳香，小鸟在树上唧唧喳喳的唱歌，雨珠圆滚滚的,晶莹莹的，在绿油油光亮亮的树叶上打了个转儿，然后顺着树叶的纹理滑落下来了，好像幼儿园的小朋友挨着玩滑滑梯。有的太调皮非要和别人抢着玩，可爱极了。一切都象征着春姑娘的到来，这正说明了那句“冬天来了，春天还会远吗”是啊，寒冷的冬天走了，大地回春了 早上似乎有些冷，凉凉的感觉刺激着我的神经，手不由自主的拢拢衣服，缩缩脖子，手里拿着手机。啊手机„„脑袋里蹦出一个想法：把这春天的早晨记录下来。记录下鸟儿飞向蓝天的一瞬间。记录下雨珠滑落的一霎那。记录下美丽的树荫，记录鸟儿调皮的悄悄话记录下这个春天的早晨。
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300字 五年级 叙事如果我当上了摄影师，我要记录下世界时时刻刻的变化，可能在几年后，世界上有了水陆天三用车；也许再过个几年，学校里没有老师，每班只有一台电脑为同学们上课要有同学不听课，他的椅子便会震到他听课为止，还不会影响别的同学；最可能的是，在不久的将来世界和平了，还可能.....这有说不完的可能，不过我一定要把这些画面给记录下来。
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300字 初一 散文我的理想是当一名作家。我想用自己的笔触记录下每一个美丽的瞬间，记录下人间的温暖，记录下大自然的岁月枯荣。但我最希望成为像杨红樱那样的作家——为孩子们写书，写出孩子们的故事。校园小说系列、笑猫日记系列等等这些书籍，陪伴着不少孩子度过了许多快乐的时光。杨红樱的作品不仅尊重孩子的，还构建了孩子们理想的天国。她希望能带给自己的读者快乐与智慧，并和他们一起营造出丰富多彩的“童心王国”。有些大人也很喜欢杨红樱的书籍，也许就是因为他们从中发现了被自己冷却、尘封的童心。
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500字 初二 散文有时，我还想写一本像徐霞客的《徐霞客游记》那样的书，记录下年轻时行万里路的经历，记录下游览名山大川时的经历。待到老年行动不便时，独坐斗室，翻开这本书，欣赏三峡山水的奇险美丽，欣赏周庄水乡水声的神秘幽远，欣赏青海湖梦幻般的景色……那时，虽独坐斗室，却犹如行万里路，心中为之一乐。
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550字 抒情有时，我还想写一本像徐霞客的《徐霞客游记》那样的书，记录下年轻时行万里路的经历，记录下游览名山大川时的经历。待到老年行动不便时，独坐斗室，翻开这本书，欣赏三峡山水的奇险美丽，欣赏周庄水乡水声的神秘幽远，欣赏青海湖梦幻般的景色……那时，虽独坐斗室，却犹如行万里路，心中为之一乐。