-
700字 初三 散文后退不是逃避，而是蓄势待发，着眼于更大的胜利。唐太宗就是这样一个以退为进的高手。贞观初年，面对嚣张骄横，不可一世的北方草原民族的肆意挑衅，唐太宗李世民决定以屈求伸以退为进，忍辱负重，与对手签下盟约，为朝廷争取了增强实力，伺机反攻的宝贵时间。经过数年苦心经营，最终一举击败了强大的对手，亦雪前耻，李世民这样的后退退出个天下一统，谁能说后退不是一种前进！
-
600字 六年级 说明文观察了这么久从未看见过鱼儿向后退，鱼儿能不能后退呢？我和爸爸用许多小石头在水中搭成一条很窄的“巷子”，再把鱼儿引进去，当它游到被封上的那头时，就既不能前行也不能转弯了，鱼儿在那里好不着急，拼命摆动着身子，可能太想出去了吧！
-
700字 周记在这危急时刻，几个站在楼梯上方的年轻人忽然齐声高喊“往后退!往后退!”他们倾着身子，一边大声呼喊，一边用力摆动胳膊，打着后退的手势。在他们的感召下，一个声音加了进来，两个声音加了进来，许许多多的声音加了进来，“往后退!往后退!”这声音在广场上响起来，这铿锵有力的声音在整个广场响起了，“往后退!往后退!”一声，一声……它犹如一把鼓槌，敲打在每一个人的心田，震撼着每一个人的心灵!
-
250字 二年级 日记除夕的晚上，我和爸爸妈妈来到楼下放烟花。爸爸妈妈说我还太小，不能自己点烟花。每次爸爸小心地点燃烟花后，我总是连忙叫爸爸往后退，我自己也拉着妈妈往后退。但不多久，我又会不自觉地越走越前，害得妈妈经常大叫：“快往后退！往后退！”然后我就像兔子一样往后跳。
-
700字 初一 散文有一个词叫作进退两难，形容人遇到了一重艰难的处境，不能前进，也不好后退。在艰难的时候选择进是十分难的，而在平坦的大路上，荣华富贵摆在自己的面前，要选择退也是十分困难的。春秋时期，范蠡、文种辅佐越王勾践卧薪尝胆地积蓄了二十年，最终击败了吴王夫差，报了当年的会籍之仇。然而，在越王大封功臣的时候，范蠡选择了后退，离开越国。他对文种说，越王为人“长颈鸟喙”，可共患难，不可共富贵。劝文种也离开越国，文种不听，结果他的结果果真是“狡兔死，走狗烹”。面对成功，人们往往被喜悦迷惑，看不清成功背后的危机，而选择这时候退一步，你就会看清事态的真相，免遭大起之后的大落。
-
400字 初二 议论文秦始皇为什么能统一中国，原因但最重要的是秦国六世明君，无论是只座过三天的国君，还是做了十几年的国君，都没有出什么大乱子，一直处于前进状态，而其他六国则不同了，不断的犯错，后退，不是中反间计，就是滥用武力。六国名义上是秦国打败的，但实际上是被自己打败的。从秦统一六国可以得出一个道理，你进步可以慢，但绝不可以后退。
-
300字 五年级 记叙文狐狸马上请来了小猴。小猴和小狐狸一起抬木棍。小狐狸眼珠一转，计上心来，想出了一个好办法。小狐狸温和地说：“小猴弟弟，你往后退一下好吗？”小猴爽快地答应了，说：“行啊！”小狐狸也偷偷往后退了一步。不一会儿，小猴就有点累了，它的头上微微渗出了汗。
-
1000字 初一 议论文可有些人偏不懂“后退”的深远意义，不愿意主动“后退”也不敢甚至不懂“后退”。历史上，西楚霸王项羽就是典型代表，他宁肯自刎以谢天下，也“不肯过江东”。他的这一举动，留给后人的是发人深省地思考!是应该赞赏项羽的所谓英雄气慨，视死如归?还是应该为他的江湖义气用事，不知“以退为进”因小失大而惋惜?提及项羽，古往自今恐怕是惋惜之声俱多。项羽如果当时能放下面子，懂得舍身一“退”，在江东再发展壮大，也许历史就将重写了。
-
1200字 初一 应用文可有些人偏不懂“后退”的深远意义，不愿意主动“后退”也不敢甚至不懂“后退”。历史上，西楚霸王项羽就是典型代表，他宁肯自刎以谢天下，也“不肯过江东”。他的这一举动，留给后人的是发人深省地思考!是应该赞赏项羽的所谓英雄气慨，视死如归?还是应该为他的江湖义气用事，不知“以退为进”因小失大而惋惜?提及项羽，古往自今恐怕是惋惜之声俱多。项羽如果当时能放下面子，懂得舍身一“退”，在江东再发展壮大，也许历史就将重写了。
-
750字面对着有备而来的对方，硬碰硬只会鱼死网破。可是这时我们若后退一步的话，便可以达到出奇制胜的效果，在后退的过程中，拖延消耗对方的精力，并储备和壮大自己的力量，予以更大的反击。这不愧为应用极广的军事策略，例如“将计就计”就是典型的后发制人术。