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450字 初二 散文夏天，到处都充斥着热，那热似乎是要把整个世界都融化掉，要把这个世界变成一个火炉。在炎热中，知了不停地叫着，树叶不停的绿着，花儿不停地开着。因为人们厌恶着炎热，连带着也厌恶这夏天。但人们却也在喜欢这夏天，喜欢夏天里的生机勃勃，绿意盎然，那连带着也喜欢炎热。因为人们深知，有了炎热，才有了这夏天。
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400字 初二 散文夏天，到处都充斥着热，那热似乎是要把整个世界都融化掉，要把这个世界变成一个火炉。在炎热中，知了不停地叫着，树叶不停的绿着，花儿不停地开着。因为人们厌恶着炎热，连带着也厌恶这夏天。但人们却也在喜欢这夏天，喜欢夏天里的生机勃勃，绿意盎然，那连带着也喜欢炎热。因为人们深知，有了炎热，才有了这夏天。
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700字 初一操场上。太阳的一半隐在对面的楼后面，但仍不影响它的阳光洒向地面，洒向我们这群充满活力、阳光的少年身上。随着一声“令”下，整齐的口号、响亮的哨声伴随着我们整齐的步伐出发，一个个整齐的方队跑向前方，一句句响亮的口号震彻操场。同学们热火朝天的跑着，太阳也从楼后亮出身来。跑操结束，同学们已经大汗淋漓，在阳光的照射下显得更加有活力。炎热的夏天不再炎热！
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150字 二年级 状物我家那盆吊兰的叶子长得更绿了，也更鲜嫩了，枯黄色的叶子几乎没有了，它是那么健康，迎着炎炎烈日示展着它强大的生命力，是啊，炎热怕什么，别看它那么不起眼，只要有拼搏的精神，它就敢和炎热抗争，多么坚强的吊兰！小小的植物都敢和那么炎热的环境抗争，我们小朋友又怎么能被困难吓倒呢？你看这么小的吊兰，都不怕炎热也不怕困难，那我们也学习学习它的精神吧，努力学习、勇于攀登。
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250字 初二 写景夏天来了，夏天来了，有一天，天气非常炎热，我刚想去大树那里乘凉，刚走不久，我就满头大汗，全身都是汗水，天气实在是太炎热了，一天要喝几瓶水，不喝很容易就会中暑，实在是太可怕了，我和爸爸妈妈一起去游泳池玩，夏天最适合游泳了，我在水里游啊游，感觉非常凉爽，我觉得夏天是个非常好的天气，因为可以游泳，游泳实在是太凉爽了，依依不舍的离开，天快黑了，我和爸爸妈妈回到家，我巴望这次的游泳，实在是太好玩了。
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600字 初二夏天太阳公公顶着一头红发，为人间送来似蒸笼般的骄阳似火，夏天，烈日当头蝉好像在抱怨夏季的炎热，成天知了——知了——的叫着，学校，也顶不住夏天的炎热，让同学和老师在夏天最炎热的时候让大家在家避暑两个月，吃根冰棍，吹吹空调，好不惬意，一些植物也耐不住这炎热的季节。春天，开满了五颜六色的花，可这些稚嫩的花瓣宛如婴儿的肌肤，被骄阳这火一烤全都吓的不敢出来了，总是让绿色的叶子保护着。
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700字 初三 记叙文夏天白天那“盘旋”在天空中的烈日，就如同那“地狱十八层”燃烧的熊熊烈火一般在那寂寞的天空中燃起了烈火。有时他自己可能也感受到那份炎热，便找到一片厚厚的云层钻到里面乘凉。但更多的时候仍在湛蓝的天空中散发着那一丝又一丝的光明与炎热。每当他向大地散发那庄重的光与热时，整个大地顿时炎热了起来，像是快要燃烧了似的，到处一片炎热，无半分凉风。
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550字 初三仰望那蓝盈盈的天空，她与那炎热的夏天相比，宛如柔情似水，温柔地将她的余光洒在这片无人知晓的草地上，草儿们也披上了一件蓝色的外衣，应和着一缕缕清风向我招呼着，呵呵，你们是在淘气吗？风啊！请你尽情地吹吧。带走那夏日的炎热，为我带来一丝清爽吧！
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300字 三年级夏天是个非常炎热的季节，可我们却并不觉得热，因为我们置身在阻隔了炎热的新教室里。瞧瞧我们的新教室吧:教室前面是一面现代化的教学黑板，老师在上面写字不会掉粉笔灰;教室里配置了现代化的教学多媒体设备，使我们的课堂比以前更丰富多彩了;教室的顶部安装的是最先进的无影灯和四部吊扇。无影灯不会投下阴影影响我们的视力，而吊扇呢,更是我们驱走炎热、带来凉爽的必备“法宝”;教室后面还配有崭新的书包柜，我们的书包都整整齐齐地装在里面……
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250字 四年级 记叙文这个夏日，没有炎热刘晨夏日，是烈日炎炎的，是让人汗流浃背的，是酷热难耐的。可有一件事，让这个夏日不再炎热。我和朋友们一同去东营玩，车上非常闷热，让人们透不过气来。就在人们遭受炎热折磨之时，一个人突然大叫道：“一位老婆婆晕倒了！”这时，一位好像医生的人说道：“这老婆婆可能犯了心脏病。”大家全都投入到抢救老婆婆的行动中。有人为老婆婆做人工呼吸，有人扇风。我和朋友们赤手空拳，只能用手帮老婆婆扇风，虽然我们的手累得发麻，却一会儿也没有停止扇风。过了约一个小时，老婆婆醒了，她知道是我们救了她，感动极了。我们的爱，如同一股凉爽的风，吹遍了人们的心中，让这个夏日，没有了炎热。指导教师崔梅茹