-
250字 三年级 写景长颈鹿推开窗户，呼吸着新鲜的空气，高兴地说着：“现在，我该到田里去抓泥鳅了！”于是，它便去找小狗、小猫、小熊、小猴、小狐狸去抓泥鳅。突然小狐狸说：“我们去找小鸭吧，它可是抓泥鳅的能手呢！”长颈鹿说：“嗯，我怎么能忘了它呢？”小鸭子住在小河的对岸，要去它家必须经过一座小木桥。
-
400字 五年级 叙事抓泥鳅比赛开始了，在比赛前，我想我们三个人里，我的力气也比较大，那么冠军一定属于我的。在比赛的时候，我用力的去抓泥鳅，可泥鳅全从我手中滑走了，我想，一定是我没用力。第二次，我用上了九牛二虎之力，但还是没有把狡猾的泥鳅给抓起来。丁丁的力气也很大可他也没抓起来。可奇怪的是小妹妹却把泥鳅给抓了起来，好像泥鳅和她是好朋友似的。爷爷拿出奖品来，把它给了小妹妹。
-
900字 四年级 叙事第四天，我吸取了前几次的教训，认真总结了一套“快、准、稳”的抓泥鳅的方法。再去池塘时，我心里有底多了。我按照这种方法抓泥鳅，不一会儿就抓了两只。我心里那个美呀，简直无法形容。我把抓回的泥鳅放在鱼缸里玩赏了两天。当看到它们死气沉沉时，我毫不犹豫地又把它们放回了池塘，让它们重回自己的乐园。
-
900字 四年级 叙事第四天，我吸取了前几次的教训，认真总结了一套“快、准、稳”的抓泥鳅的方法。再去池塘时，我心里有底多了。我按照这种方法抓泥鳅，不一会儿就抓了两只。我心里那个美呀，简直无法形容。我把抓回的泥鳅放在鱼缸里玩赏了两天。当看到它们死气沉沉时，我毫不犹豫地又把它们放回了池塘，让它们重回自己的乐园。
-
300字 一年级 记叙文然后又去抓泥鳅，我们都把鞋子袜子脱掉，把裤子卷起来，跑下水里抓泥鳅，我一下子抓了好几条泥鳅，泥鳅身子滑溜溜的一下子就掉在水里，水花溅到我满脸都是。我又弯下身子摸了几下，又给我抓到几条泥鳅，我把泥鳅握的紧紧地，泥鳅不会滑到水里了，我赶紧放到韦欣宜的篮子里。连续抓了好几条泥鳅，韦欣宜的篮子装的满满的，这次抓泥鳅活动在愉快中结束了。
-
650字 六年级但我觉得最好玩的是“抓泥鳅”了，在玩抓泥鳅之前同学们都会带上自备的武器---塑料袋子、薄的衣服或者小水桶小盆子，然后引泥鳅“上钩”。瞧！游泳池里一派热闹的景象：大家穿着泳衣下了水之后，有的潜下水去看泥鳅，有的同学拿着桶和盆子走来走去找泥鳅，还有的同学拿着衣服到水里兜泥鳅，为什么他们会用衣服去兜泥鳅呢？那是因为泥鳅的身体滑溜溜的，好像搽了润滑油。如果用手抓泥鳅，还没等你碰到它，它一转身就逃走了，如果要抓住泥鳅的话最好不要直接用手去抓。一些有经验的同学用的武器当然与众不同了，他们会拿水杯啊鱼网啊什么的，有经验的同学用手抓的方法跟新同学不一样的，因为他们已经掌握了方法，没经验的同学只会乱抓。
-
300字 三年级 记叙文我们玩起了旋飞椅，抓泥鳅等。我印象最深的是抓泥鳅。我和刘XX、李XX一起抓。我卷起袖管，走到池塘里面，小泥鳅在脚下游过，弄得我的脚丫非常痒，像知道我的目的似的，远远的躲开了。我伸手去摸，半天摸不到一条。我累得满头大汗，看到脚下有一条。我就迅速的下手去抓，终于抓到了。其他人用网子也抓到了好几条。不一会儿，我们就抓到了满满两盒泥鳅。
-
350字 二年级 叙事我们到了目的地了我兴致勃勃的下了车，老师先带我们去了很多很多地方我觉得最好玩最有趣的是抓泥鳅和挑扁担还有种土豆。我抓泥鳅的时候我一开始我不敢抓它之后我敢抓它了我踩了好几只泥鳅，之后它跳了起来。之后我抓了6只泥鳅，我心里想我是不是把它们给踩疼了。然后我们去挑扁担了。一开始我觉得容易没想到很难我挑的时候因为我的姿势错了所以弄的我的肩膀很痛。我觉得农民伯伯很辛苦每天都挑扁担而且挑的都是几百斤的。
-
600字 四年级 叙事“预备……跑！”宋老师兴奋地发了令，同学们拼命地往前跑，宋老师不时拍着手说：“快！快！快！”同学们跑得越来越快，马上就要轮到四年级了，我与几个同学为了不掉泥鳅，跑到四年级的比赛场地上看抓泥鳅的方法。只见抓泥鳅一点儿都不容易，怪不得王老师常常对班级里没做好作业就回家的同学比喻成“泥鳅”。如果捉泥鳅非常难，那么运泥鳅不就比登天还难吗？不过我与一些同学认真看了他们捉泥鳅的方法，如果你只抓泥鳅的身子与尾巴，那泥鳅在半路上肯定会脱手，如果抓它的身子与头，就可以顺利地完成任务。不一会儿，就轮到我们五年级上场了。
-
800字 六年级小时候，泥地就是我们的乐园，抓泥鳅就是乐趣之一。可那时，抓泥鳅在我们家是明令禁止的，谁要是触犯了这条规矩，都免不了受一顿责骂。可我和哥哥还是经常“不怕死”地背着父母亲去抓泥鳅。要说我们为什么那么钟爱于干这事，具体是因为什么我也不清楚，可能就是因为抓到泥鳅的时候有一种莫名的成就感吧！