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350字 五年级 叙事我、冯珏、陈亦景、孙冉我们四个人给刘老师表演了一个节目，那可是我们花了两个多礼拜排练的节目。这个节目叫“分身术”是陈亦景想出来的。我们四个人排成一列队，孙冉第一、我第二、冯珏第三、陈亦景第四，孙冉说了一句“分身术！”我说“分不了！”孙冉又说了一句“分身术！”冯珏说“分不了！”孙冉回过头来假装扇了我们一掌。接着，孙冉说“分身术！”我们几个“分了身”，孙冉又说“合身术”我们几个又合起来了……表演完后，同学们都哈哈大笑了起来。接着我们四个人又给刘老师唱了《祝你生快乐》，刘老师的脸上露出了快乐的笑容。
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700字 六年级 记叙文上课时，尽管声音是多么嘶哑，喉咙是多么疼痛，身体是多么疲倦，刘老师还是强迫着自己给我们带病上课。看着她的嘴唇不时在干渴，看着她有时讲着讲着停下来休息一小会。我多么想端上一杯冰凉的水给刘老师；我多么想搬上一张椅子给刘老师坐下休息休息；我多么想递上一张纸巾给刘老师抹去额头上的汗珠；我多么想奉上一个扩音器帮助老师……
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450字 六年级 叙事回顾这六年，我哭过，笑过，打过，闹过 ......XX年的夏季即将来临，这时，我才发现学校门口的小树苗已长成大树 ，校园中的小草以几经风霜，而同学也已从无知的小朋友变成了成熟的少年......但在不久的将来，我将离开这让我恋恋不舍母校老师同学。现在才发现那一张张笑脸的可贵，那一本本旧书的珍惜，那一颗颗童心的珍贵......记忆打开了，在这许许多多的珍贵记忆中令我印象最深的还是四年级时，我写给刘老师的那封信 ，记得那年刘老师刚来我们班，她上了几周课以后，没有点我发言，我可急了，终于鼓起勇气，借作文题材发挥，把这件事反应给刘老师。交上作文后 ，我的心就像十五个吊桶打水，七上八下。回到家后，我连忙叫妈妈发信息给刘老师，叫她多多包容，看了作文别生气。但刘老师却佷谦虚的回了条短信。第2天我拿的作文时，上面的优字，让我惊呆了，刘老师您是这样宽宏。之后，您也经常叫我回答问题了，谢谢老师们，谢谢同学们，给予了我这个五彩的童年。
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550字 初一 写人回家后，琴看着刘老师布置的一堆作业，终于拿起了笔写了一封给刘老师的信。信里写了同学们的苦衷和琴压抑许久的心里话。一封信写完，琴从心底感到一种从未有过的解脱。信写完了，可是，琴却不知该怎样交给刘老师，有时她想亲自给刘老师时，但看到刘老师那冰冷的眼神后，握在手里的信又放下了，于是那封信也一直呆在琴的书包里了。