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550字 高一 散文我正向前走，不知会去向哪里，只是盯着脚尖，以绿色地砖的人行道为背景，常有一些色泽与众不同的亮色叶片点缀，它们静默在我的脚边，带着缕缕的幽怨，冷漠、凄清，又惆怅。我怀着我的担忧，轻轻蹲下去，拾起一片，细细观赏，它落了，青春不再。时光，留给它各种无规则的暖色调斑点，也留给它“化作春泥更护花”的幸福。如同一个人，老了，时光留给它各种无厘头的暖色调瞬间，也留给他了一个愿意“执子之手，与子谐老”的伴侣。余生，用有限的时间用心地陪伴。
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500字 初二 日记小时候，这张画里有蓝天，有白云，有英俊的王子和美丽的公主。它充盈着我儿时的纯真幻想，用永恒的暖色调勾勒出我，当初那个懵懂的我……后来，我上学了。这张画里有老师，有同学，有神奇的“a，o，e”，也有变幻的“1+1”。它仍是淡淡的暖色调，不过掺入了星星点点的冷色调，调绘出我，那个快乐的我……升到了高年级，这幅画变得多姿多彩，有西子湖的美景与美食，有自己努力的凭证：一张张奖状，还有文学的小河在心里流淌……画记录下我成长的点点滴滴，冷暖色调相互交融，画出了我，那个充实的我……
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550字 初二 日记小时候，这张画里有蓝天，有白云，有英俊的王子和美丽的公主。它充盈着我儿时的纯真幻想，用永恒的暖色调勾勒出我，当初那个懵懂的我……后来，我上学了。这张画里有老师，有同学，有神奇的“a，o，e”，也有变幻的“1+1”。它仍是淡淡的暖色调，不过掺入了星星点点的冷色调，调绘出我，那个快乐的我……升到了高年级，这幅画变得多姿多彩，有西子湖的美景与美食，有自己努力的凭证：一张张奖状，还有文学的小河在心里流淌……画记录下我成长的点点滴滴，冷暖色调相互交融，画出了我，那个充实的我……
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450字 四年级 叙事之后，妈妈对我说：“别看表面画画那么简单，它其实不是很好学的。就拿刚才那幅画说吧，你觉得你画得不好，其实不是的，你干干地练，是白费力气，画画这东西，是要掌握技巧的，怎么构图，怎么调色，怎么分辨轻重，怎么将色调调匀……都不是那么简单，提笔；排笔；勾线等，还有画画要分色调，冬天应画出冷色调，如蓝、紫；春天应有暖色调，如橙，绿；夏天暖色调较重，应选取偏红的颜色；而秋天，树叶掉下时不是那么好看，应用土黄左右的颜色。”
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450字 五年级我有着一双有神的大眼睛，在阳光的照射下可以闪闪发光。我那眼睛下方的鼻子，可以闻到10米远的香味。我的嘴巴不仅会吃饭说话，而且会吟诵和绕口令。一头黑发更是常常获得家人的赞赏。在平时，我喜欢穿黄色、红色等暖色调的运动服，因为暖色调的运动服代表乐观、向阳。
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450字 六年级 状物斑驳碎影的暖色调年华，红色是绽放在我们寂静时光里的蔷薇。灿烂宣扬那些最初的微笑。金色是耀眼在我们青葱岁月里的阳光。绚丽辉煌，那些最初的等待。蓝色悄悄的溜进我们的小学毕业册绵延忧伤，慢慢的长进树的年轮，我们把这些颜色随着当时的阳光都融进画里。明媚到温暖，这是属于我们的暖色调青春。
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500字 六年级 状物斑驳碎影的暖色调年华，红色是绽放在我们寂静时光里的蔷薇。灿烂宣扬那些最初的微笑。金色是耀眼在我们青葱岁月里的阳光。绚丽辉煌，那些最初的等待。蓝色悄悄的溜进我们的小学毕业册绵延忧伤，慢慢的长进树的年轮，我们把这些颜色随着当时的阳光都融进画里。明媚到温暖，这是属于我们的暖色调青春。
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1200字以上 六年级 写人北京秋天的风，是暖色调的。它汇集了白桦树叶微黄的色彩，汇集了枫树叶深红的色彩，汇集了白杨树叶金黄的色彩，一缕一缕吹了过来，让人觉着犹如是在一张巨大的色彩艳丽的画布上徜徉。这暖色调的风，摇晃着树叶，抖落无数依然是暖色调的细碎的阳光，于地上，于行人的身体上，十分地诗意。尤其是漫步在紫禁城的红墙下，背景是国都特有的红色，眼前是明净的阳光，然后微微地呼吸着暖色调的空气，就感觉自己仿佛是皇亲国戚的后代，或者是刚刚中了状元的学子，至少也是一个不知愁为何物的京都少年。
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800字 六年级每个周六的午后，我都在阳台上作画。红色做背景，橙色、黄色各种亮色挥洒成一片，热烈、激情、奔放，犹如散发着光芒、照耀他人的太阳。深色打好底，淡色将其晕开，多种暖色调放在一起，红橙黄绿，浓烈却不艳丽，色调自然地渐变，多而不乱。画笔下的世界，无论背景、色彩还是人物，全都是暖色调。只有这个时候，我才觉得时间是属于自己的，仿佛全世界只剩我一个人，什么都不用想，没有学习的压力，没有父母的期盼，没有同学的嘲讽，无须在意他人的目光。只需挥动手中的画笔，笔随心动，画出属于我自己的心声：粉色的樱花成片，十分壮烈，却不张扬；人物赤发散开，分散却不凌乱。樱花一朵朵，有的含苞待放，仿佛满肚的才华马上喷薄欲出；有的已开得旺盛，炫耀着自己的芬芳。
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800字 初一 散文我不喜欢冷漠，因为被曾经被冷漠伤过。冷漠是冷色调中的蓝色，忧郁而安静，而不冷漠是整体的暖色调，祥和而温馨。我想，青春应该以暖色调为主吧，我们该有欢乐，不该有太多的忧郁。因为青春太昂贵了，我们都浪费不起。浪费青春就是将生命给予的欢乐在亵渎。