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450字 初一 读后感《金色花》这篇课文主要写了：一个神奇的儿童把自己想象成一朵金色花，并由此想象到：与妈妈“捉迷藏”，让妈妈嗅到花香，让妈妈看书不伤眼睛，一天里与妈妈的三次嬉戏，构成一幅耐人寻味的画面，表现家庭之爱、母子之爱以及人类天性的美好与圣洁。
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550字 初二 读后感《金色花》这篇课文主要写了：一个神奇的儿童把自己想象成一朵金色花，并由此想象到：与妈妈“捉迷藏”，让妈妈嗅到花香，让妈妈看书不伤眼睛，一天里与妈妈的三次嬉戏，构成一幅耐人寻味的画面，表现家庭之爱、母子之爱以及人类天性的美好与圣洁。
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700字 高三 叙事星星是病床边妹妹天使般美丽的笑容，她炯炯有神的眼睛包涵着深情，一双雪花般白净的手里躺着一朵黄揪揪的康乃馨，花身鲜艳画面感很温柔，像一张明信片上明亮的背景……星星是青花瓷上轻轻浅浅的纹路，传统的青花瓷像雨露般的纯美，像高洁的明妃，年轻美艳的明妃毅然远嫁千里之外，因为一颗明亮的心灵。星星是泰戈尔笔下笑嘻嘻跳舞的金色花，金色花的故事使我更加珍爱自己的已老去的妈妈，金色花下妈妈淡紫的群边，像荷叶上砌满的阳光，那么明亮而青春的流淌进我的心中。
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1200字以上 初一 记叙文现在，十二岁的我站在油菜花丛中，我经历了迷茫，困惑，伤悲，骄傲地站在这儿——这片给予我信念的金色花海中。油菜花教会了我坚强，油菜花带给了我希望，油菜花让我感受幸福，我在金色花海中成长，七岁，十岁，十一岁，十二岁。我的烦恼在苦涩的泪水中浸泡，我的足迹在金色的欢笑中成长。故乡的金色花海让我那颗漂浮不定的心得到了共鸣，受到了洗礼，找到了归宿。向远处望去，金色的笑脸衬着粗壮的绿杆，犹如孔雀开屏一般，奇绝壮绝。这片金色的花海给予了我心灵的安慰，微风吹起，花海金波粼粼。我笑笑，天上云卷云舒，阳光正好。金色，希望的颜色，夕阳，希望的象征。一片金色花海在夕阳中摇曳，我就这样听见了花开的声音，生命怒放的声音。
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450字 初二 记叙文钢笔是黑色的，笔盖上缠绕着一圈一圈的金色花纹，是些欧美的弯曲线条。笔尖比别的钢笔要大了两倍，这种大头钢笔写字最是行云流水。入手有些重，常听说名家们喜欢写重的钢笔，而我悲剧地发现自己完全没有名家风范，拿着这支笔都是颤巍巍的，好似得了帕金森症一般。但我还是如此钟爱这支钢笔，握在手时，靠近笔尖的地方金色花纹划过指腹，烙印着酥痒的感觉。从笔尖流出来的墨均匀流畅，不在任何一个笔画上多顿点墨。我才疏学浅，不大能理解名家们对好钢笔的执着，只觉得我写着舒服，握着好看便是了。闲来无事，练练书法也是陶冶情操的好法子，绝对不能缺了好笔。古人有爱剑成痴，我却是爱笔成痴。单说我每天光看笔就要看好久，就可见一斑了。
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900字 六年级 抒情散文每天，小小的草都吸收着清晨的露水，草叶金色的花纹一丝又一丝变成了银色，小小的草越长越高，越长越大，成了一株高达三分米的蓝银色小草，但那颗小草感到十分的不解，他是一株有灵性的植物，上帝叫他蓝银草，上帝还说，他是受星星眷顾的孩子，他身上带的金色花纹是高贵的象征，当金色花纹完完整整的变成银色之时，他便可以成神，“蓝银神”，但他现在草叶的金色花纹以及完完全全的变成了银色，为什么他还没有见到上帝的到来呢？他感受了一下自身，他终于发现问题的根本了，他的心。不准确来说应该是它的根还是金色，高贵的金色，他明白了，他需要鲜血的献祭，他需要了解这个世界残暴与冷漠。他静静的守侯着，直到她的到来。
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1200字 初一 散文夕阳西下，坐在窗前，一抹晚霞照在书桌上。拿起书，读着课本上《金色花》与《荷叶 母亲》两首诗.《金色花》中那个孩子与母亲的嬉戏是让人感觉那么的幸福，《荷叶 母亲》中那句“母亲啊!你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”是让人那么的感动。为何这幸福而感动的画面却让我的心中涌现出一股莫名的心酸。