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650字 六年级 叙事那边出生么事了？噢！是一场“音乐会”呀！原来两辆小汽车发生了小摩擦，两位车主正在争吵。这样以来，两辆汽车停在路中间，挡住了其他车的去路，这下可惹怒了其他司机，各位车主们像发了疯似的狂按汽笛，这时“歌唱家”们也趁着这闲暇的美好时光，情不自禁的高歌一曲，来舒缓自己的心情。这时，警察叔叔给两位司机上了一堂课，两位司机意识到了自己的行为给大家带来的不便，便踏上各自的车。刚刚拥挤的马路现在好多了，“歌唱家”们也不再高歌了。还记得2008年5月19日，在为四川受灾人民哀悼时，汽笛长鸣，那声音响彻云霄，充满了忧伤与悲痛，好像汽笛声也在为受灾人民而伤心、哭泣。
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1200字以上 叙事作者由题目材料中的“汽笛声在深山中久久回响”一句入手，提出“汽笛还能为老计响多久”这样的问题，可谓眼光独到。在“久久”上作文章，并将“久久”深深根植于“老计们”这片土壤中，而不是泛谈万事万物的天长地久，选择角度别致且理性。这背后，是作者对题目材料的细心解读与对社会现实的长久关注。试题材料和生活材料的合理对接、创意对接，是本文成功的关键。作者如神医，找到最佳“穴位”，一针下去，气血贯通，周身发热——一篇文章竟活了大半。
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450字 二年级我的削笔刀是粉色的，形状是火车头的样子。它也有一个“嘴巴”，这个“嘴巴”有时饿有时不饿，它饿的时候，我就给它一些“食物”，这“食物”就是铅笔，只要它一吃进去，我就在它的后面摇几下，“食物”就被它啃得光光的，只剩下“骨头”了。它还不止有“嘴巴”呢！它还有汽笛，汽笛在头顶上，它可卖力了，有时还会发出“呜呜”的声音。汽笛后面还有盖子，盖子的下面有两扇窗户，窗户里有两只小兔子。这两只小兔子是火车头的客人，它们站在下面，好像在笑眯眯地说：“这里风景真好！”车头前还有车灯，黑暗的时候，车灯就亮起来了，我想最辛苦的就是这车灯了。
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200字 三年级 叙事一件难忘的事 暑假的一天，我和妈妈到公园去玩。 一走进公园，就看见五颜六色的彩带在随风飘动，还有几个大气球在空中飘荡，它们悠闲的很。我让妈妈带我去坐小火车，妈妈同意了。 我和妈妈坐到火车上我，只听见呜-----的一声，火车启动了，咔哒咔哒的奔跑起来，两旁的假山，树木向我们迎面跑来，好不痛快。小火车转了几圈后，缓缓的听了下来，我依依不舍的下了车，只见又一拨人在迫不及待地向火车上冲。随着汽笛声的又一次响起，新的旅程又开始了。 虽然很久没有去公园了，但火车的汽笛声仍然在我耳边回响，那次的经历真让我难忘。
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800字 高一 叙事点评：文章情感饱满，句句都透漏着温情。文章题目为“火车站里的汽笛声”，整篇文章都是围绕汽笛声写起，每一次“滴”叫之后，都加入对母亲的细节描写，并且层层递进，把母亲对儿子的依恋之情表现的淋漓尽致。文章结尾较有深意，将这种情感在萧瑟的秋风中生化，可以称得上一篇不错的情感作文。望继续努力！
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800字 高一 叙事点评：文章情感饱满，句句都透漏着温情。文章题目为“火车站里的汽笛声”，整篇文章都是围绕汽笛声写起，每一次“滴”叫之后，都加入对母亲的细节描写，并且层层递进，把母亲对儿子的依恋之情表现的淋漓尽致。文章结尾较有深意，将这种情感在萧瑟的秋风中生化，可以称得上一篇不错的情感作文。望继续努力！
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800字 初三 写人那曾经穿越山谷的旅客有着老计带给他们的一片平安，那列车载出去的建设材料有着老计的一份功勋。他每天重复着同样的动作，机械、单调而又充实。每每列车驶过，他挥手致意的动作，对于过往的火车司机来说，是那样的熟悉，是那样的亲切!“呜——呜——”的长笛声，不再是普通的汽笛声音，是人与人心灵的沟通，是司机对老计工作的肯定，是对老计挥手致意的回应!是的，汽笛声在深山中久久回响……山谷回音，这是人与自然的和谐，这是人与自然最壮美的画面!
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800字 初三 写人那曾经穿越山谷的旅客有着老计带给他们的一片平安，那列车载出去的建设材料有着老计的一份功勋。他每天重复着同样的动作，机械、单调而又充实。每每列车驶过，他挥手致意的动作，对于过往的火车司机来说，是那样的熟悉，是那样的亲切!“呜——呜——”的长笛声，不再是普通的汽笛声音，是人与人心灵的沟通，是司机对老计工作的肯定，是对老计挥手致意的回应!是的，汽笛声在深山中久久回响……山谷回音，这是人与自然的和谐，这是人与自然最壮美的画面!
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800字 初二“哎！”同学叹了口气，抬起胳膊看了看手表。“滴滴滴——”尖锐刺耳的汽笛声此起彼伏。甚至有的车辆在老奶奶的身边擦肩而过。这突如其来的状况使得老奶奶茫然无措，呆呆地站立当场，不敢挪动一步。她那瘦削的身体在雨夜的汽车灯光下瑟瑟发抖，也许是汽笛的惊吓，也许是雨夜的寒冷。
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800字 五年级 日记下午，在汶川地震发生的那一刻，“呜——”长鸣的汽笛拉响了，默哀开始，大家都垂下了头，双手合十，一同为灾区人民祷告。每个人的表情都是那么郑重其事，中队长千千把头埋得尤其深，刘海遮住了她水汪汪的大眼睛，红润的双唇颤抖着，就像在说：“灾区小伙伴，不要害怕，愿你们生者幸福，逝者安息吧！”；多愁善感的欣欣更是双眼紧闭，双手捂住了沁满泪珠的脸，犹如在默念着：“灾区的小伙伴那！我知道你们都是坚强的孩子，所以请不要哭泣，阴霾中正有一线阳光照耀着你们美好的未来！”；小队长柯柯双手紧拽衣角，上牙咬着下唇，眉头拧成了一个结，那神情仿佛在说：“灾区小伙伴，我们会用我们的双手分担你们的痛苦，用我们的心来温暖你们的冬天，相信吧，心灵的春天正携着花儿走向你们受伤的心房！”……我的眼角湿润了，想拭去泪珠，但我知道，真正抹不掉的是我们对灾区人民的一份爱心啊！默哀仍然在继续，一声声汽笛是我们对所有失去同胞不舍的呼唤，是我们对所有遇难亲人不忍的告别，是我们对所有灾区小伙伴不停的鼓励！同学们早已泣不成声了，肃穆的队伍安静地回班。