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400字 三年级 写人我们班上有一个大名鼎鼎的小管家。她有一张能说会道的嘴巴，一双水灵灵的大眼睛，她长得有些胖。生气的时候，她的眼睛会有些血丝。她上课认真的听讲，专心致志的记课堂笔记。下课后积极的复习。每当老师因为有事要离开教室的时候，就会叫小管家来维护教室的纪律。一开始，我们都在认真的写作业。教室里安静到连一只钢笔掉在地上的声音都听得到。忽然，教室里突然吵吵闹闹的。同学们都在交头接耳的，这时候的教室让人很不安心。就在这个时候，小管家生气了。她拿着软尺，敲打着讲台。表示给同学们警告。可是，同学们根本不听劝告。还更大声的交头接耳。这下，小管家真的非常生气了。她让那些引起全班同学讲话的同学罚站，如果他们罚站期间还在交头接耳。小管家就让他们抄书，抄语文书全部的内容十遍。同学们听到这句话后，马上就安静了下来。但是，在威严的小管家。也有热心肠的一面。每当有同学发烧或者受伤，小管家都会陪他一起到校园医务室检查。直到那位同学完全恢复为止。怎么样？我们班的小管家有趣吧？
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500字 初二 议论文在这本《迎面而来》里，钟叔叔写的诗与我们的学习生活十分相符，他以流畅的诗句描绘了我们学习生活的心声。例如那篇《悄悄的，我们开始交头接耳》。这篇文章就写了老师讲课的精彩消失后，同学们就开始交头接耳。因为昨晚的作业做得太久太累，失眠已成家常便饭。明知这是一种错，但也无可奈何。每天上课时，都会有一些同学在下面悄悄地交头接耳。但我们谈论的永远不是学习，而是自己业余的生活。因为我们不想整天都沉浸在书本、作业之中。我们向往如诗般美好的学习，轻松自在的学习，吸收知识的营养。
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250字 四年级 记叙文我的毛病俗话说，再平的路也会有坑。虽然老师天天表扬我，但是我还是有毛病。我的毛病是上课经常和同桌交头接耳。就在今天上午，老师正在讲台上讲课，而我却在下面和同桌交头接耳。老师看见了，就叫我站起来回答问题。我没有听讲，一点也不会。老师就严厉的批评了我。做作业了，五道题我一个也不会，只好找别人的抄一抄。等作业发下来一看，我傻眼了，五道题我错了三道。老师让我分析原因，我想是因为我上课只顾和同桌说话，没有认真听讲的缘故吧。以后我要改掉这个毛病，上课专心听讲，争取做一个好学生。第二中心小学四年级学生：梁鹏飞
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450字 四年级我的妈妈还是我们班的语文老师。有一次正在上课，邹博文在课堂上与同学交头接耳，妈妈叫他站起来，严厉地说：“邹博文，你只要让全班同学都喜欢你，你就可以不用抄写五篇课文了，只用抄写三篇。”结果班上只有少数同学表示喜欢他。他抄完课文之后，再没有与别人交头接耳了，而是努力学习，因为这样，同学们才会喜欢他。
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400字 三年级于是，我又继续蹲下去观察蚂蚁。突然，我看到了那只雄蚁在和工蚁交头接耳。我用放大镜看的时候才知道这些蚂蚁不是在交头接耳，而是在用它们的触角碰来碰去，为什么它们要用触角碰来碰去呢？因为它们在传递消息，过了一会儿，它们没有传递消息了。而是一只只向厨房爬去，我一会儿跟着它们，一会儿做蚂蚁记录。最后，它们爬到了厨房的糖盒里；每只蚂蚁都搬了一粒糖往回走，他们有序的一只接着一只，在太阳的照射下白糖闪闪发光，如同一条发光的长龙。
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550字 初三 书信在考场上我们交头接耳，飞纸传书！为了什么？是为了我们的分数。我们渴望，我们渴望我们自己的分数是第一！我们也盼望有终翌日自己也高高在上。成为令人骄傲的榜样！为了这些！我！我们！在考场上的奋笔！为了好的分数我和别人交头接耳，飞纸传书！也许这些对大家已不陌生，然而！考场上的种种犯下的错误已刻在我们每个人的脑海中！擦拭不去！我——一个重新复活的人！我要挑战！我要带着我的头脑去挑战我的分数！
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550字 初二 议论文还有句话说：“纪律是铁的保证”，没有一个好的纪律又怎么会有一个好的习惯呢？正如有些同学在上自习课那样，经常和旁边的人交头接耳，可是有的同学却能约束自己。这两种类型的同学，不同的习惯也明确了他们对学习的不同的态度和行为举止的规范程度。能约束自己的学生自然是好学生，好孩子了，可是那些上课交头接耳的同学却恰恰相反。
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550字 五年级 写人还有一次上课，老师让预习课文，让大家把课文大声朗读出来。这时有一个同学没有认真读书，在交头接耳。老师看见了，瞪大了眼睛注视着他。好像在告诫他：上课要专心，不要交头接耳。这个同学开始没有看到，后来发觉了，马上认真朗读起来。这时，老师的眼睛是那么敏锐，那么严厉。
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600字 六年级 记叙文还有一次上课，老师让预习课文，让大家把课文大声朗读出来。这时有一个同学没有认真读书，在交头接耳。老师看见了，瞪大了眼睛注视着他。好像在告诫他：上课要专心，不要交头接耳。这个同学开始没有看到，后来发觉了，马上认真朗读起来。这时，老师的眼睛是那么敏锐，那么严厉。
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650字 六年级 记叙文“叮铃铃……”考试开始。试卷如白蝴蝶一般飘飞下来。我拿起试卷，刷刷的做了起来。当试卷做到一半时，我顿时懵了——下面这些题我全都不会！心里如小鹿乱撞，怎么能这样，我还等着老师表扬呢！一定不能输！我凭着自己心里的感觉，硬是把试卷填满了。“交卷！”我自信满满的走出教室，教室外，已有多个交完卷的同学了。我透过窗户看到教室里面：交头接耳的还在交头接耳，思考的还在思考着。反正威胁不到我！考试结束，我约了几个朋友一直玩了六点才回家，真希望成绩立刻下来。