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500字 六年级 叙事我兴奋极了，快步跑到顶头，随手拿起一个黑色保龄球。“呵！这球还挺重的。”我笑着说。我一见球上有三个小洞，就知道一定是抓球的地方。“瞧我的！”我学着电视上的人打保龄球的样子：向后退了两步，然后慢速向前跑，到了发球的地方再用力把球向前拨，同时右脚向后翘起。这样就可以加强保龄球的动力，球就可以拨得很远了。发完球后，我便自信地背对着跑道，眼睛一闭，就等着听保龄球倒下的声音。过了好一会儿，弟弟不解地问：“哥哥，你站在哪儿干什么？”我一想：对呀，都这么长时间了，怎么还没动静啊？于是我转身一看：“哦，有意思，球怎么滚到跑道边上去了呢？”经过我的思考，才知道由于我用力过猛，没能把握好方向，球才跑到了边上。看来打保龄球，需要一心一意，把握方向和力度才行。
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500字 六年级 叙事我兴奋极了，快步跑到顶头，随手拿起一个黑色保龄球。“呵！这球还挺重的。”我笑着说。我一见球上有三个小洞，就知道一定是抓球的地方。“瞧我的！”我学着电视上的人打保龄球的样子：向后退了两步，然后慢速向前跑，到了发球的地方再用力把球向前拨，同时右脚向后翘起。这样就可以加强保龄球的动力，球就可以拨得很远了。发完球后，我便自信地背对着跑道，眼睛一闭，就等着听保龄球倒下的声音。过了好一会儿，弟弟不解地问：“哥哥，你站在哪儿干什么？”我一想：对呀，都这么长时间了，怎么还没动静啊？于是我转身一看：“哦，有意思，球怎么滚到跑道边上去了呢？”经过我的思考，才知道由于我用力过猛，没能把握好方向，球才跑到了边上。看来打保龄球，需要一心一意，把握方向和力度才行。
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500字 六年级 读后感我兴奋极了，快步跑到顶头，随手拿起一个黑色保龄球。“呵！这球还挺重的。”我笑着说。我一见球上有三个小洞，就知道一定是抓球的地方。“瞧我的！”我学着电视上的人打保龄球的样子：向后退了两步，然后慢速向前跑，到了发球的地方再用力把球向前拨，同时右脚向后翘起。这样就可以加强保龄球的动力，球就可以拨得很远了。发完球后，我便自信地背对着跑道，眼睛一闭，就等着听保龄球倒下的声音。过了好一会儿，弟弟不解地问：“哥哥，你站在哪儿干什么？”我一想：对呀，都这么长时间了，怎么还没动静啊？于是我转身一看：“哦，有意思，球怎么滚到跑道边上去了呢？”经过我的思考，才知道由于我用力过猛，没能把握好方向，球才跑到了边上。看来打保龄球，需要一心一意，把握方向和力度才行。
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550字 六年级我兴奋极了，快步跑到顶头，随手拿起一个黑色保龄球。“呵！这球还挺重的。”我笑着说。我一见球上有三个小洞，就知道一定是抓球的地方。“瞧我的！”我学着电视上的人打保龄球的样子：向后退了两步，然后慢速向前跑，到了发球的地方再用力把球向前拨，同时右脚向后翘起。这样就可以加强保龄球的动力，球就可以拨得很远了。发完球后，我便自信地背对着跑道，眼睛一闭，就等着听保龄球倒下的声音。过了好一会儿，弟弟不解地问：“哥哥，你站在哪儿干什么？”我一想：对呀，都这么长时间了，怎么还没动静啊？于是我转身一看：“哦，有意思，球怎么滚到跑道边上去了呢？”经过我的思考，才知道由于我用力过猛，没能把握好方向，球才跑到了边上。看来打保龄球，需要一心一意，把握方向和力度才行。
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600字 初三 书信打保龄球是一种较罕见的休闲运动，它可以令人锻炼身体，愉悦身心，是人们非常喜爱的一种课外休闲运动。我一直对保龄球充满了好奇心，只是在电视上、大人的口中知道一些关于保龄球的信息。我以为只是小儿科的游戏，可是竟有众多大人热衷于它，便猜想它一定有与众不同的魅力。于是我一直渴望能打保龄球，一直想体验那种奇异的魅力。中秋节那天我终于尝到了打保龄球的滋味儿。
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500字 三年级 记叙文这次比赛有接力赛.打羽毛球.打保龄球.跳长绳.投篮和踢毽子。我们三年级参加的项目是接力赛.打保龄球和羽毛球。随着一声长长的哨声，比赛终于拉开了帷幕。首先上场的是高年级的哥哥姐姐们，比赛的是激烈的跳长绳；紧跟着就是我们三年级的打保龄球比赛了。
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350字 三年级 记叙文今天，我们学校开了一个趣味运动会，项目有打保龄球、夹球跑、拔河。我参加了打保龄球，但是我一个水瓶也没有打倒。我们班男生只有一个同学打倒了水瓶就是宋遥翼。他单手拿着球向排好的水瓶中心砸去，一下就砸倒了几个水瓶。因为别的班打倒的水瓶数比我们班的多，所以我们输了。
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450字 小学 叙事终于解散了，我蹦蹦跳跳地走开了。我先在四年级的所有摊位旁边转了一圈儿，看到了各种各样的商品：书籍类有《查理九世》、《宝葫芦的秘密》、《爸爸去哪儿》等；玩具类有小恐龙、米妮、小猪、小猴等。每个班级都有一个游乐区，有的班是打保龄球，有的班是套圈，有的班是贴鼻子……你听，叫卖声此起彼伏，有的买家还大声叫唤。有几个摊位旁边挤满了人，大家都争先恐后地抢购着自己喜欢的物品。我先走到自己班里的保龄球摊位上，付了钱就开始打保龄球了。我用手一推，可能是用力不对的原因，我打得有点斜，只打倒了五个，真不好。接着我又去套圈，套圈那儿排着长队伍，但我因为喜爱还是去排队了。过了一会儿，终于到我了。我聚精会神地看着“目标”，用手一丢。Yeah！第一个就进了，可是好运来了以后，我就没扔准。
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800字 六年级 记叙文为什么呢？因为我这是第一次打保龄球，傻了眼了，什么也不会，只好看旁边的阿姨怎么打，她先迈右腿再迈左腿她好似一只矫健的燕子在地上飞舞，就这样这个粉红色的保龄球就出手了，只听“嗵”的一声，一次打倒了五个瓶。我拿起那颗似比千斤重的保龄球，学那位阿姨的扔法来扔，“呜……”没有击中！一个也没有击中！正在我努力要打中瓶的时候，有一位朝气蓬勃的大哥哥来教我怎么打保龄球并且还拿来了三个比较轻的球让我来打。他告诉我“先迈右脚再迈左脚，这两步是迈小步，然后迈右脚，这一步要迈大重心要降下来。最后一步一滑将保龄球扔出。”这几句话一直在我脑海中像小船一样徘徊。
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800字 小学对于打保龄球，我和妈妈都是属于菜鸟级别的，我们先学着别人的样子，把大拇指、无名指、中指分别伸进保龄球的3个洞里。然后我们托着保龄球非常豪气地往“跑道”里一扔，只见球咕噜一声，没跑几下就滚到了旁边的槽里，我跟妈妈傻了眼。“没关系，我们是第一次打”我和妈妈互相安慰鼓励对方，可是接下来的几个球，无一例外的都逃不开滚入槽里的结局。这下，我和妈妈开始变得垂头丧气了。这时里面的工作人员过来耐心地指导我们：“打保龄球身体不能侧着，要面向前方，左脚放前面，右脚放后面，身体微蹲，掌心朝前，把球朝着箭头方向用力推出去。”我们按着工作人员说的练习了一下姿势后，我和妈妈准备重整旗鼓。果然，保龄球开始步入了“正轨”，终于可以在“跑道”按直线“跑”了起来，眼看着保龄球快要跑到终点，马上就要击中终点的“啤酒瓶”了，我跟妈妈激动不已。可就在紧要关头，球就像一个调皮的孩子，一拐，又跑到槽里了，我和妈妈捶胸顿足，为这球惋惜不已。