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1200字以上 初二 议论文十天，半月，四个月，八个月。小顺子天天送来安胎药，而皇上也是每隔几天就来看一看，弦音不知道这是喜还是悲，虽然皇上对她宠爱有加，但她，却丝毫没有动情，而颜熙嫔却因为嫉妒弦音而气坏了身子，但后来，孝祈皇太后对她偏爱，硬是让皇上将她升为熙妃，这样一来，可是与弦音平起平坐了。
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800字 三年级 散文觅诗意隐仕，临碣清流，轻问新花开处。沁风徐来，弦音瑟瑟，亭中回首，萦绕云雾山中径。繁花缤纷若霁，叶锦绣弥，凝眸回旋，琵琶弦音流淌，春色徜然。案台书童展画卷，比摹今昔山河秀色，画阁窗帛沐浴春风开，竹叶青青风摇曳，弦音流转韶依依，如是赞叹，若如琵琶仕女入画，自然今朝更胜一筹。
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900字 初一 叙事小提琴是四弦乐器，四弦音调沉闷，微有沧桑之感；三弦音调温和，如春风拂过心头；二弦音调欢快，使人欲偏偏起舞；一弦音调清脆，似翠鸟在湖边歌唱。小提琴可不是凭空就响的，琴弦需要马尾弓配合才会响，论起功劳，平分秋色。小提琴十分悠扬、动听的琴声把作曲者的思想感情流露的淋漓尽致，让你有身临其境之感；那曼妙的乐曲声，有时激越高昂，有时切切悲伤，有时淋漓畅快，有时又陷入沉思，有时还会让人心旷神怡。人们把小提琴誉为乐器之后。
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800字 初一 散文忘不了那阵阵寒风侵人的苏州古道。月明星稀，枝间的鸟儿已躲在巢里不露声迹，草间的虫儿以藏在洞穴难觅踪迹。家家大门紧闭，一个瘦弱的背影在街边徘徊，一颗冰凉的心在街头无奈……忽弦声响起，换来了天上的星月舞蹈，唤醒了枝头的鸟儿歌唱。一段弦音终换来了当时亚洲最杰出的指挥家惊世一跪！一段弦音竟换来了一句“这种曲子，只能跪着听”！夹杂着深情与泪水在天地回荡，温暖人间！
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800字 初三流水潺潺，琴声悠悠，弦音绕耳。听，竹林中，子期与伯牙正合奏一曲高山流水。那水的轻柔，那山的豪迈，那一个个跳动的音符完全把它们呈现出来。那音绝非弦音，那是心中的声音，是两颗怀着真诚的心，相互碰撞，相互交缠发出的肺腑之音……我感动了，我也伤心了。
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650字 初一 散文流水潺潺，琴声悠悠，弦音绕耳。听，竹林中，子期与伯牙正合奏一曲高山流水。那水的轻柔，那山的豪迈，那一个个跳动的音符完全把它们呈现出来。那音绝非弦音，那是心中的声音，是两颗怀着真诚的心，相互碰撞，相互交缠发出的肺腑之音……我感动了，我也伤心了。
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600字 初三 散文茶像一柄古琴，每个人都可以撩拔出不同的清韵和弦音。“休将故人思故国，且将新火试新茶。”苏子瞻品出了超脱；“今不见古时月，今月曾经照古人。”李太白品出了沧桑；“千江有水千江月，万里无云万里天。”王摩诘品出了哲思。品一口清茶，千古文章便跃然纸上，开出素雅的花。它们就像江南的丝竹弦音，美得清越空灵，美得刻骨铭心。细细品味，不但从诗词中品出了思想的深度，还品出了一片空白。是的，一片空白，现代人的心越来越浮躁，因而缺少了，这片空白。
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700字 六年级 散文她触拨弦音，弹破她心中的怯然却唤不来心底阴霾的依恋。凄凉的韵音声声拂过耳膜，道不尽的情意未被弦音丝丝割裂却愈加浓重。愁绪随长发跌落在弦上封杀释然的微笑，泪水在绝望中干涸，一切，已被他无情地挫伤。也许当她习惯看秋月春风，明白了余音虽尚飘空，曲罢不在时，才真正认识到爱情归根到底只是一种瞬息即逝的现实罢了。
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750字 初二 议论文她触拨弦音，弹破她心中的怯然却唤不来心底阴霾的依恋。凄凉的韵音声声拂过耳膜，道不尽的情意未被弦音丝丝割裂却愈加浓重。愁绪随长发跌落在弦上封杀释然的微笑，泪水在绝望中干涸，一切，已被他无情地挫伤。也许当她习惯看秋月春风，明白了余音虽尚飘空，曲罢不在时，才真正认识到爱情归根到底只是一种瞬息即逝的现实罢了。
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1000字 高一俯仰之间，我竟来到了汉宫前。只见各色宫人忙忙碌碌，步履盈盈，手捧着籍册、绸缎和工具之类，穿梭在永巷中。隔巷外，一阵飘渺动听的弦音落耳。顿挫悠然之意不败仙乐，清脆之声更胜玉珠落盘。我不由得寻找这弦音之源，但见一女子坐于海棠花下，飘带绫罗，花容月貌如同神女。手中一把琵琶遮不住她哀伤流转的美目；玉指纤纤弄弦却弹不尽她秀眉微蹙的缘因。一曲终了，她拈来一朵海棠，低头沉思不语。我忙上前施礼道：“久闻昭君的琵琶汉宫无双，今日有幸一赏，着实钦服。”王昭君略一惊讶，见我打扮成宫女模样，便还礼道谢。听我问起她心中的心结，昭君叹道：“女子虽不能奔赴沙场，却也可以以身报效祖国。远嫁单于国便可终止我朝与匈奴一百多年的纷战，此乃幸事一桩。可是……此去边塞路远天长，恐怕后生将与汉宫不复相见，再回不到长安故土家园。因此不舍而哀之。”说罢，两行清泪顺颊而下。我亦闻之动容，昭君甘愿出塞换取和平，意味着她与故土再无瓜葛，意味着她奉献了自己的青春，她牺牲了我所能认知的，意味着一切的东西。也许，自古红颜多薄命，但昭君没有怨念东风，自嗟自怜。她选择的是，默然接受。接受成为政治格局上的棋子身份，接受遥远而未知的命运。