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400字 初三 记叙文其实,每一个人都有心灵脆弱的时候,就像我的那一次,我的心受到了严重的损伤,那就是我的外公死的时候,同学们一定以为我已经忘了我的外公了,其实,我时时刻刻都在想我的外公,他的脸是多么得慈祥,当他死的时候,我的哥哥向我来报告,他说外公死了,当时我还笑他是个马大哈!可是,他的话很严肃,我顿时有一股雷劈的感觉,我马上挂了电话,躲在被窝里,欺骗自己地说:"什么事也没发生!什么事也没发生!”我的姐姐回来了，说：“一帆，你干什么呢？”我的紧张的情形使我的姐姐也紧张了起来啊呀！我的姐姐知道发生事情了，马上问我发生了什么事情，我什么也没有说。
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500字 四年级 读后感一次次惊心动魄的战斗，使亚历山大统治了大半个亚洲。后来他去了欧洲，并对别人说：“迟早我会占领它，占领整个世界”他加快了统治的步伐，这使他的性格变得暴戾，在一场叛乱中，他疯狂得屠杀了所有怀疑的将领。后来，他回到了马其顿，这里的一起事件加快了他死亡的步伐：他儿时的好朋友格林特提安死了，亚历山大悲痛欲绝，在精神上受到了致命的打击，终于他遵守了自己对好朋友的的诺言：“你死的时候就是我死的时候。”
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500字 初二 议论文“鸟儿，我要死了……别伤心啊，鸟儿，谁都会有死的时候。没什么好伤心的。能在死前……每天面对这样广阔的天地……也算死得其所呢……可是你知道吗，鸟儿……我最大的遗憾就是……我死的时候……没有自由……如果可能……我真想用我所拥有的一切去换取这片刻的自由……只是可惜……我已经在没有什么可失去的了……”
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700字 初二“鸟儿，我要死了……别伤心啊，鸟儿，谁都会有死的时候。没什么好伤心的。能在死前……每天面对这样广阔的天地……也算死得其所呢……可是你知道吗，鸟儿……我最大的遗憾就是……我死的时候……没有自由……如果可能……我真想用我所拥有的一切去换取这片刻的自由……只是可惜……我已经在没有什么可失去的了……”
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900字 初三 叙事此时，蜘蛛母亲才真正地完全地死去了！在临死之前，它积聚了自己最后仅有的、也许只有几秒钟的生命力量，生下了它的孩子们。那时，蜘蛛母亲早已身中剧毒，可是它却在自己生命的最后一刻创造了惊人的奇迹，赐予它鲜活的生命。或许他它死的时候是幸福的，因为它留下了自己的“种子”；或许它死的时候是欣慰的，因为它完成了自己的使命。可是，最终这些小生命还是没有幸免于难！
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1000字 五年级 散文财产是生带不来，死带不走的。人死后能让人记住的有两种，一种是生前特别善良友爱，或多或少做过好事；另一种是作恶多端，万人恨。在人将死那刻一定会会想一生所做过的和没做过的，如果你是第一种人，死的时候是开心的，即使过后并不会有太多人记住。如果是第二种人，死的时候特别痛苦，因为你的所作所为，人们都恨你，都离你远去，最大的遗憾是坏事没做完，好事也没留下半件。
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400字 初一 抒情散文我小的时候知道世界上有个时间老人，他能给予人们时间，那时我就对时间老人有着一种幻想，幻想他能给我的时间超于其他人，我活的能比别人长。但事实不是这样的，认字后我读了一篇童话故事里面讲述了有两个人他们本性都不坏，但他们整天只故吃喝玩乐，跟本不珍惜时间，到他们快要死的时候，时间老人出现了，他对那两个人说：“我可以让你们返老还童，但你们必须珍惜你们的时间！两个人立即答应了，金光一挥，两个人成了四，五岁的小孩，但两个人还整天玩呀吃呀，跟本不将时间老人的话记在心里，他们以为再到他们死的时候时间老人还会出现，到了他们快要死的时候时间老人出现了，他对两个人说：“我好心好意，让你们重新做人，结果你们还是不珍惜时间”说完时间老人化风而去，从那以后时间老人给每个人的时间都是一样的，从不给别人多一分一秒。
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400字 六年级人永远都是要学习的，直到死的时候才是毕业的时候。世界着名的音乐家贝多芬正是这样的，在贝多芬26岁的时候就得了眼疾，但是他并没有放弃音乐。记得贝多芬在一家旅馆练琴，虽然没法看见琴谱，手指练的发麻疼痛，汗水浸湿他的衣裤，但他还是连续创作了几首优美的曲子。贝多芬爱了一生的琴，弹了一生的琴，学了一生的琴，一直到他死的时候心中还是想着琴。