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1200字以上 二年级看着文章的题目，我被那奇特的命题深深地吸引住了。什么是“精彩极了”？什么又是“糟糕透了”？我带着这些疑问，仔细地阅读起来。这篇文章主要讲了巴迪在七八岁时写了一首诗，父亲评价“糟糕透了”，母亲评价“精彩极了”。多年来，这两种声音一直交织在巴迪的脑中。它们像两堵墙，把巴迪夹在中间，使巴迪始终沿着正确的方向前进，最后终于成为了一名优秀的文学作家。
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400字 六年级 说明文作者巴德.舒尔伯格在七八岁的时候写了一首诗，他对这首诗怀着巨大的信心。妈妈看了后赞叹不已，巴德.舒尔伯格十分开心，决定等父亲回来品味这首杰作。里面还有一个好句：七点。七点一刻。七点半。一个多么美好的句子啊！到了晚上当父亲看完这首诗时，皱起眉头说这首诗糟糕透了！母亲为此与父亲吵起来。而我听了父亲的话后扑到床上痛哭起来。后来我自己发现那首诗真的很糟糕，并发现了一个哲理：一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅仅有这个还是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”还有个好句：这些年来，我少年时代听的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了它们像两股风不断地向我吹来。
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1200字以上 四年级后来啊，巴迪在母亲的鼓励下，在父亲的严格要求下，成为了一位作家，写出了好多脍炙人口的作品。难怪事业有成的巴迪深有感触地说：“‘精彩极了’和‘糟糕透了’这两个极端的断言，有一个共同的出发点——那就是爱。”是啊，“精彩”也好，“糟糕”也罢，都体现了父母对巴迪的爱。
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600字 四年级 记叙文今天，我怀着激动的心情读了《“精彩极了”与“糟糕透了”》这篇课文，读完以后我受益非浅精彩极了”与“糟糕透了”是两种截然不同的看法，母亲说“精彩极了”，而父亲却说“糟糕透了”，为什么会有一对相反的评价呢？为什么会这样呢？到底是“精彩”还是“糟糕”呢？我带着这些问题来读课文。我仔细地读了一遍后，才解开了这些疑团。其实作者的诗写得“糟糕透了”，但是如果母亲嘲笑他写得差，那么作者就会垂头丧气的，由此而不想再继续努力写作，所以母亲不想让作者丧失信心，才鼓励他写得“精彩极了”，从这当中我体会到了母爱的伟大、慈祥；而父亲呢，他是公正的，他不会因为作者是第一次写就说他写得好，父亲其实在警告作者，是为了警告他不要因为胜利而冲昏了头脑。从这当中我能感受到父爱的严厉、公平；对呀，不能只拥有母爱或者父爱，不然的话，你假如只拥有母爱，母亲就会一直对你说“精彩极了”，可是这样你就会骄傲自满、自高自大；可如果只拥有父亲的严爱，那么父亲会对你说“糟糕透了”，那么你就会失去信心，不再写作，就会心情低落；所以母爱和父爱是缺一不可的。之所以作者现在非常感激他的母亲、父亲给他的鼓励和警告在生活中我也深有体会。
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350字 六年级 写人我，可以说，是一个很糟糕的女孩。我的成绩很差，父母花了很多心血在我的身上，但我却并不以为然~~我很邋遢，我也很懒惰，我一点儿也不努力，用功-------但我现在，真的好想好想改变，我想成为成绩好的，不让父母伤心，难过的女孩。。。但，现在，是不是晚了！！我总是说要努力，要用功。。。但，没有一次，可以做到 。。。。我真的很不守诚信，每一次，大考，我都会请求老天爷帮帮我！没有一次，真的没有一次，我可以真正的想靠我的实力好好地考试！！！我真的很糟糕，应该没又在比我更糟糕的女孩吧。为什么我就不肯努力一些，用功一些，勤奋一些。。。。我几乎，没有一次，真的，没有一次，我可以好好的反省我自己。可是，现在，好像一切都晚了。这一切都怪我，我让父母对我的希望空了；我让这一切都变得那么糟糕。。。。。。哎。。。
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450字 五年级 叙事文章记叙的是：作者在七、八岁的时候，写了第一首诗，母亲的评价是：“精彩极了”而父亲则说：“糟糕透了”后来作者又写了很多好诗、小说、戏剧、和电影剧本，每次母亲都说：“精彩极了。”父亲说：“糟糕透了。”后来作者终于明白了，不管是母亲的“精彩极了。”还是父亲的：“糟糕透了。”都是对自己深深的爱。
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600字 初一 抒情散文这几天，我读了一篇名叫《“精彩极了”和“糟糕透了”》的课文，它的作者是美国作家舒尔伯格。文章主要讲了作者在七八岁时写了第一首诗，母亲赞扬他写得诗“精彩极了”，相反，父亲却说写的“糟糕透了”，这句话，是作者十分沮丧，而在今后的日子里，父母总会有不同的说法，但是，作者并没有放弃，却成了一位作家。为我们形象地讲述了爱的两种表现方式。读后，使我对人世间的爱有了新的认识和更深的感受。
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550字 四年级 读后感文章记叙的是：作者在七、八岁的时候，写了第一首诗，母亲的评价是：“精彩极了”而父亲则说：“糟糕透了”后来作者又写了好多诗、小说、戏剧、和电影剧本，每次母亲都说：“精彩极了”父亲说：“糟糕透了”。后来，作者终于明白了，不管是母亲的“精彩极了”还是父亲的“糟糕透了”都是对自己深深的爱。
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550字 六年级 读后感课文是美国作家巴德·舒尔伯格写的一篇文章，在作者巴迪童年时，父亲和母亲对他的习作的不同评价。母亲对他的评价是“精彩极了“，母亲认为孩子需要鼓励和表扬。但父亲觉得，世界上糟糕的还不多吗？父亲以个人的角度去评价，觉得巴迪写的诗糟糕透了。这两种评价对他产生了巨大的影响以及作者在这两种评价中感悟到父爱和母爱。
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550字 四年级 状物“精彩极了”与“糟糕透了”是两种截然不同的看法，母亲说“精彩极了”，而父亲却说“糟糕透了”，为什么会有一对相反的评价呢？为什么会这样呢？到底是“精彩”还是“糟糕”呢？我带着这些问题来读课文。我仔细地读了一遍后，才解开了这些疑团。其实作者的诗写得“糟糕透了”，但是如果母亲嘲笑他写得差，那么作者就会垂头丧气的，由此而不想再继续努力写作，所以母亲不想让作者丧失信心，才鼓励他写得“精彩极了”，从这当中我体会到了母爱的伟大、慈祥；而父亲呢，他是公正的，他不会因为作者是第一次写就说他写得好，父亲其实在警告作者，是为了警告他不要因为胜利而冲昏了头脑。从这当中我能感受到父爱的严厉、公平；对呀，不能只拥有母爱或者父爱，不然的话，你假如只拥有母爱，母亲就会一直对你说“精彩极了”，可是这样你就会骄傲自满、自高自大；可如果只拥有父亲的严爱，那么父亲会对你说“糟糕透了”，那么你就会失去信心，不再写作，就会心情低落；所以母爱和父爱是缺一不可的。之所以作者现在非常感激他的母亲、父亲给他的鼓励和警告。