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300字 五年级 写人清明节那天到了，我和妈妈去山上，正看见警察在那维持秩序，他站在中间的指挥台，给各位安全，认认真真的工作，当前面堵车的时候，他都会和各位过路人敬礼，表示抱歉，我想：清明节，警察难道都不用去扫墓吗，不用去祭拜吗，便问妈妈为什么，妈妈说：“这不是警察不想，而是因为工作关系，如果，今天他没有在这维持秩序，那这里不是会搞得人仰马翻吗，所以警察是可敬的。”我总算明白了，警察叔叔可真辛苦！
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350字 五年级 写人清明节那天到了，我和妈妈去山上，正看见警察在那维持秩序，他站在中间的指挥台，给各位安全，认认真真的工作，当前面堵车的时候，他都会和各位过路人敬礼，表示抱歉，我想：清明节，警察难道都不用去扫墓吗，不用去祭拜吗，便问妈妈为什么，妈妈说：“这不是警察不想，而是因为工作关系，如果，今天他没有在这维持秩序，那这里不是会搞得人仰马翻吗，所以警察是可敬的。”我总算明白了，警察叔叔可真辛苦！
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400字 初一 记叙文我们来到校门口，按图索骥的叫了三声为人民服务，老师把我们校门口岗位的学生叫到了一边，交给我们一样仪器，对我们说：“这是量体温的仪器，把它们插进学生们的耳朵里。”我很好奇，拿着这个仪器，摆弄起来。可是老师却说：“夏畅，你和叶小霞同学维持秩序”我感觉非常的失望，开始时，我感觉非常枯燥，站在校门口，呆呆地望着同学们，我感觉我无事可做，但看见叶小霞同学认真地疏通校门口的通道，我也从“睡梦”中醒来。开始，我发现同学们不听我的，一个个都没秩序的向前挤，我极力制止，同学们才安静：“男的在左，女的在右”我高声的喊着，他们便自觉地排队测体温。一会儿，同学们便全部测好了，这时我知道，维持秩序不是非常容易的事情。
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500字 初一 记叙文下午，自习课，英语老师告诉我们，下午自习课时，三个年级主任会轮流来巡视，之后，英语老师带走了我们班上几个调皮的学生。所以我们班上的自习课一开始上的还算很顺利。之后，被老师带走的那几个人回来了，班长也开始头痛了。不知这几个人哪来的那么多的话题，一回到教室里，就开始没完没了的说了起来。班长，值日班长和纪侓委员都在努力维持秩序，不让同学们说话，可还是无济于事。正当班干部们头痛时，数学老师进来了，瞬间，教室里几乎没了声音，不过还是有一些同学在小声议论。老师维持秩序后，说：“大家不是都分成小组了吗，如果哪个组中有一个同学说话，被我逮到，那一组的人数学作业都加倍。”事实证明，数学老师的方法很有效，我们顺利渡过了自习课。
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550字 五年级 叙事没到目的地，司机就让我们全体下车了。长城附近人山人海、车水马龙，但人们排着队，有秩序地去长城。我们也随着队伍走进了登入口。我们这次要爬北城，由于北城很拥挤，所以走得很慢。只见前面的人挤得满满的，寸步难行。往后看也是水泄不通，我们只好背水一战，向前慢慢移动。此时，我开始紧张起来，如果我摔倒了，或者有人摔倒了，或有人不耐烦了，队伍一乱，一拥挤，后果更是不堪设想。我诚惶诚恐地跟着队伍往前挪，虽然队伍很拥挤，但是还是很有序。一路上都有军人维持秩序，我来到了一个狭窄的通道前，我才恍然大悟，原来这么多的人都被狭窄的通道堵住了。这个通道最多只允许两个人通过，只见一个军人在通道门口维持秩序，就这样，尽管很挤，人们还是从这个狭窄的人行通道顺利地通过，当我走出这个通道时，我长长地抒了一口气。前面变得豁然开阔起来，我们顺利地登上了好汉坡。当我下山来到车站时，又看见排成足有一千米的队伍，没想到，我们很快就坐上了车，在排队的过程中，没有一人插队，人人都遵守秩序，尽管有一千米，但是一点也不乱，人们都互相谦让，随着队伍向前走，我的心中充满了感动。
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650字 六年级没到目的地，司机就让我们全体下车了。长城附近人山人海、车水马龙，但人们排着队，有秩序地去长城。我们也随着队伍走进了登入口。我们这次要爬北城，由于北城很拥挤，所以走得很慢。只见前面的人挤得满满的，寸步难行。往后看也是水泄不通，我们只好背水一战，向前慢慢移动。此时，我开始紧张起来，如果我摔倒了，或者有人摔倒了，或有人不耐烦了，队伍一乱，一拥挤，后果更是不堪设想。我诚惶诚恐地跟着队伍往前挪，虽然队伍很拥挤，但是还是很有序。一路上都有军人维持秩序，我来到了一个狭窄的通道前，我才恍然大悟，原来这么多的人都被狭窄的通道堵住了。这个通道最多只允许两个人通过，只见一个军人在通道门口维持秩序，就这样，尽管很挤，人们还是从这个狭窄的人行通道顺利地通过，当我走出这个通道时，我长长地抒了一口气。前面变得豁然开阔起来，我们顺利地登上了好汉坡。当我下山来到车站时，又看见排成足有一千米的队伍，没想到，我们很快就坐上了车，在排队的过程中，没有一人插队，人人都遵守秩序，尽管有一千米，但是一点也不乱，人们都互相谦让，随着队伍向前走，我的心中充满了感动。
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700字 五年级我听旁边的人窃窃私语：“让我们来这里干什么呀？”“就是，不会是来吃杏的吧？”“还有还有，那个人搬着个梯子好像也没用啊。”一时间，乱成一团，文学社社长不得不维持秩序：“都别说话，等会儿有惊喜哦。”这那是维持秩序呀，这更是吊我们胃口啊，我们都迫不及待地想知道老师葫芦里到底买的什么药。
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800字 初一 记叙文老师起初让我们安静，她反应了一下后又连忙说“快跑”说着还做着手势让我们出去还一边说“不要挤一个一个的出！”当时我心里想着“都这时候了还维持秩序，就算喊了也是白喊有人听你的吗？维持秩序就不说了还瞎嚷嚷，你就不想活了啊！还不跑？”我想到这就不再想了还是逃命要紧不管他三七二十一我先踩着板凳在踩到桌子上蹦了下去我这时心里想“老班（注：老班指班主任）让我坐到这里逃跑还真方便！”（注：这里指门口）
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800字 三年级 写景2.人很多，从5楼开始往下，都在跑楼梯，下到梯口，一个保安正在维持秩序，叫大家不要惊慌，都到中间空坝子里去。那时候依然摇晃得厉害，走路都走不稳，孵化园楼宇间的高柱间，穿插的钢管互相碰击，声音咔咔作响，一时呆了，到处都在打电话，全都打不通了。回身一看门口，保安依然在维持秩序：站到中间去，别离楼太近。
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800字 三年级 记叙文2.人很多，从5楼开始往下，都在跑楼梯，下到梯口，一个保安正在维持秩序，叫大家不要惊慌，都到中间空坝子里去。那时候依然摇晃得厉害，走路都走不稳，孵化园楼宇间的高柱间，穿插的钢管互相碰击，声音咔咔作响，一时呆了，到处都在打电话，全都打不通了。回身一看门口，保安依然在维持秩序：站到中间去，别离楼太近。