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350字 五年级 叙事我的老天！完了！完了！我又往教室跑去。数学课讲得很精彩，可听着听着，那没来的及解决的尿就开始一阵紧似一阵地折磨我，我的脑子里只有一个念头：赶紧下课我一会儿磨磨桌子脚，一会儿在地上用力地踩，两条腿不停地蹭来蹭去。大慈大悲的观音菩萨、法力无边的路来佛祖、救苦救难的耶稣啊，保佑我吧！救救我吧！我心里不断地念叨着“憋住！憋住！
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400字 四年级 叙事此时的我，自己安慰自己：“不能慌，千万不能慌，要先憋住气”我憋住了气，身体慢慢的浮了上去，我一把抓住了别人的游泳圈，就像抓住了救命草一样。我找准了方向，一口气游了过去。现在想起来还有些后怕，当时，要不是及时抓住了别人的游泳圈，我早就一命呜呼了。
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500字 六年级 叙事我们带好行李，准备出发，指挥员拿好小红旗，指着路说，注意安全，不要被我们的敌人鲨鱼看到，不是我们就没命了，我们向前，向前………我们连夜赶路，也不知道下一站该到哪，走着走着，看到前面隐约有一个身影在晃动，我们以为是我们的同伴，就迎面游上去，谁知道，那是一只鲨鱼，当时，我们就失去了一个同伴，我们慌了，深怕也把我们给吃掉，但是，指挥员很镇定的说：“大家不用怕，我们憋住呼吸，因为鲨鱼就是从那快速跳动的心脏在水中产生的感应波而发现猎物的，”所以，我们要憋住呼吸。我们就学着指挥员说的做，指挥员说的是真的，鲨鱼真的没看见我们，后来，我们去问指挥员他怎么会这些，我们怎么不会，他说：“我是从书上看到的，你们平时和贪玩，叫你们看书，你们不看，先知道看书的好处了吧！”我们惭愧的低下了头。就这样指挥员指挥员带领我们走过了太平洋，看到了许多我们没有见过的新朋友，来到了大西洋定了居。
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450字 三年级 记叙文睡觉的时候，我怎么也睡不着了。刚才恐怖的画面一直浮现在我的脑海，心里一直想着那个僵尸在哪里，那个僵尸在哪里……我突然想到：《新十三区》剧情里说过，只要人憋住气，僵尸就不会咬你了！于是，我一边紧紧地裹在被子里，一边憋住气，生怕僵尸咬自己。过了一会儿，我实在憋不住了，又想起《新十三区》里说，只要咬破自己的手指，把手上流出来的血印在僵尸的头上， 它就不会动了！于是，我傻气地咬破了手指，却疼得大叫。爸爸被我吵醒了，进了我的房间，看到我破了手指，很不明白。我紧张兮兮地把刚才的事情一五一十的跟爸爸说了一遍。爸爸听了，哭笑不得，安慰我说：“那只是一部电影而已。”可我还是无法平静下来。
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700字 五年级 叙事我的心碰~~碰~~的跳着，这是我想到了一个词来比喻我现在的心情就是人心慌慌。突然老师的手机响了，我的心跳得更快了，说了几分钟就挂了电话。老师准备去办公室，我终于可以安心下来了捏了一把汗。老师突然叫住我，吓得我真是“十五个吊桶打水——七上八下”老师那烔烔有神的眼睛看着我，认真的给我讲一句一句的进了我的耳朵里。差一点我哭了但我憋住了，因为老师说这不是真正的眼泪，所以我憋住了。更让我吃惊了，妈妈竟然把那件学习的事告诉了老师。但老师说的有一句话深深地印在我心中，我永远都会记住。学习不是给别人学习的，而是给自己学习的。
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800字 五年级首先，出演故事里“齐宣王”的鄢宇涵同学闪亮登场，说了一句：“我现在要招300人的乐队。”他想憋住自己的笑，但是他憋不住，即使老师告诉他“齐宣王”要有威严，不能笑。可个子矮矮，身板小小的他还是笑场了，不但自己没憋住笑，还引得同学们哈哈大笑起来。
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800字 四年级 记叙文哎！因为不能说话，所以，我们就发明了稀奇古怪的“手语”，每个同学各不相同，所以交流起来很不方便！然后，我们又进行了传纸条，你传给我，我又还给你，就是不让纸条顺利到达接收人的手里，呵呵，同学们想笑又不敢笑，只好憋住，有一位同学被憋住，突然笑了起来，吓了我们一跳！然后，同学们又哄堂大笑。