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450字 初二 诗歌我对龟背竹有着特殊的感情，从它的色泽上，那叶儿绿的发蓝，绿的发亮；深的透彻，深的可爱。耀眼的活绿色，让你觉得留恋不已。再则，茎也是绿的，但却不是一个模子印出来的，那儿的翠可是别有韵味，如同玉一般，天然之美，没有一丝玷污之气。细细挺拔的嫩茎，象征这绿的意义，绿而娇媚，多像一女子的妙美身材，隐约地披着清绿的纱衣。然而，我仿佛觉得根也是的，它似乎被染了色，那鲜艳的绿，使根牢牢地扎住，你却看到绿澈般的泉水涌了上来，很高很高，而形成了流动的绿湖了，多么有趣味呀！不仅是这样，它也是最显眼的，绿色的生命无时无刻都在影响着它，生命延绵悠长，它的绿色史不会改写，绿的青春将一生伴随着它！
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300字 高三 写景那无休无止的绿呀！岂是绿的海洋所能比拟？紧紧的将我裹住，满眼奇异的绿呀！一切一切都变作了绿的，风是绿的，雨是绿的，连呼出的气也是绿的，绿得让我沉醉，绿得让我眩晕，绿得让我窒息，绿得让我心旷神怡。这无法比拟的绿呀！这绿似乎要将我融化掉，成为这美妙的，神秘的绿中一份子。
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200字 二年级 状物这是因为：小绿全身都是绿的。小绿的头发是绿 的，蝴蝶结是绿的，衣服、裤子都是绿的。怎么样小绿是不是全身都是绿的？所以我就叫它小绿。小绿和我睡在一个房间，如果我睡不着就和它玩一下，有时我和它一起看书，和它一起看电视，我如果考试没考好我就对他对它说，它仿佛说：小主人不要灰心，失败是成功之母，在加油吧！我有时在学校里发生了什么是都对它说，怎么样，我最忠实的朋友就是我的小绿。
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400字 六年级 散文等你，春光浪漫;等你，春意盎然，等你，春夜的微微细雨，润物无声…… 等你—在烈日炎炎的夏季，张开绿色渲染的怀抱，展示橄榄的圣装，绿的海洋，绿的世界，绿的遐想。等你，醉人的绿; 等你，温柔的绿;等你，绵绵的绿的诗意…… 等你—在秋高气爽的秋天，接受秋的洗礼。渲染黄色的山，问候黄的玉米，祝贺绿的白菜。
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500字 六年级 写景大自然的草原是绿的。绿的美丽，绿的动人。骑着一匹马，在辽阔的草原，飞驰在大草原上。那真是心旷神怡，跟风姐姐来了个亲吻，疯狂的扑入大草原怀抱中，跟小云打了个招呼。当你走入其中，首先，你会闻到泥土散发出的芳香，接着看到正在专心致志吃草的小羊羔，最后听到风姐姐弹奏出的一首优雅的小曲—呼—呼—。
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550字 初三 书信春天的绿是可爱的。你瞧，那嫩绿的小草上挂着的珍珠泛着些许的绿，有一些醉人的微香。柳芽儿恰似一粒粒甜绿的麦粒儿，点缀着柳树那细长、柔韧的秀发，让人不禁顿生爱怜之心。春风摇一摇她，她便跳起来轻柔的舞蹈，哼起春天的歌谣。我留恋春天的绿。
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450字 初三 议论文那浓郁的绿色，是春的象征，一年四季在于春；是生命的开始，是万物生灵的写照，春的到来，山是绿的，草是绿的，树是绿的，水也是绿的，就连风也仿佛是绿的，那么清新，那么自然。人们生活在绿色中，便随着绿的清新自然而动起来，随着绿的生机而努力，眼前满是充满旺盛精神的工作者忙忙碌碌；耳边总是回响着青春活泼的学生们的朗朗书声。生活浸没在绿色中，一切都变得生机盎然，充满活力。
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400字 四年级 写景山是绿的，山上长满了一棵棵茂密的树，树也是绿的。我看见一片森林，里面有许多一排一排的树森林也是绿的。我从远处望，看到了一片草坪，草坪也是绿的。草坪上还有好多的小山羊在成群结队的在吃草那！我还看见了草丛，草丛里有几朵小花躲在小草下，害羞得不敢露出头来。草丛也是绿的。我好看见一群鸭子在河里嬉戏，玩耍。还有小鱼，白鹅在玩耍。河也是绿的。我还看见了一棵棵没有成熟的橘子树，没有成熟的橘子也是绿色的。我看见了马路上的红绿灯，绿色的等也是绿色。
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300字 三年级 诗歌绿，意味着生命。当你在草坪旁的路上走过，那些嫩绿的小草朝你左右摆动时，难道你感觉不到绿的生机、绿的活力？难道你心中没有赏心悦目的感觉？还有，那高大挺拔、郁郁葱葱的树木，那竹林中力争上游的竹子，都充溢着绿的血液，绿的生命、绿的气息。草木、竹林为他们是绿而感到骄傲和自豪。
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650字 初一 记叙文我继续前进，来到了麦田旁，一片碧绿的麦苗随风起舞，展示它的优美身姿，哦春在麦田里。春无处不在，在树梢上，在小河边，在田野里……到处是春的足迹。绿，到处是绿，绿的草，绿的树，绿的山，绿的水，满眼都是绿，原来春姑娘已经悄悄地到来，我抓着春姑娘的裙角来到田野，寻找春天的足迹。