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350字所犯过失：□擅自旷工 □不按规定着装□代打考勤卡 □个人工作区卫生不达标、物品放置不符合规定者□未佩戴统一制作的胸牌 □工作时间内从事与工作无关的事□工作时打瞌睡 □故意不服从上级或拒绝接受正当命令□故意不以适当方法工作 □屡次逃避工作□工作时间内运行游戏 □违反其它计算机及网络使用规定□串岗或聚集闲聊 □公话私用□无故在接待区逗留嬉戏闲聊 □未经批准，在非工作时间邀约非本公司人员进入公司□不检点行为： □
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700字 三年级她有时是一只安静的“小白兔”。一次她接我回家，在开车回家的途中，我有些无聊，于是便兴致勃勃地和妈妈一起闲聊起来，说是“和妈妈一起闲聊”还不如说是我自个儿在那唱独角戏呢！妈妈作为一个“听众”却一点也没个“样”，只见她紧握方向盘，目不斜视盯着前方路况，心不在焉地应付着我，有一搭没一搭地说着“嗯”“嗯”“嗯”。等红灯时间，她转过头一脸严肃地对我说：“开车时不要跟我讲话，我需要专心！”
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400字 初二 记叙文虽然在课堂上他总是发脾气，总是板着一张苦瓜脸，但平常的“他”就很风趣。我们去找李老师聊天时，他就马上放下笔，与我们闲聊起来。在闲聊过程中，我们忘记了他是老师，忘记了我们是学生，只把他当做朋友，一起谈身边的趣事，一起逗着玩，一起猜谜语，可真开心。
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450字 三年级 叙事由于爸爸今天要值班，守岁的任务就由我和妈妈来完成。我拿出零食，和妈妈早早的坐在电视机旁，一边吃，一边看，一边闲聊。家里灯火通明，大红的“福”字贴在门上，两串红红的小灯笼挂在家里可喜气啦！在和妈妈的闲聊过程中，我得知：“年”原来是一种兽，每过365天就要出来伤害人。人们为了防止“年”就贴 红字、放鞭炮……之后就有了这习俗。这时，电视里精彩的小品相声节目，不时的逗得我和妈妈开怀大笑，悦耳动听的歌声使我们陶醉。
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450字 五年级 应用文吃完晚饭后天色已经暗了下来。大家把凳子都搬出来，再搬出一张大桌子。一切用具摆放完毕之后，大家坐在凳子上，三个一组五个一群的互相闲聊，一边闲聊，一边吃着香甜的月饼，再观赏天上那轮皎洁明月。此时这幅场景，会给人一种“但愿人长久，千里共婵娟”之感。
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550字 六年级 议论文如今，便捷的网络可将异时异地的人于一室谈论面述，无论何时何地，人们永远不会有时间和空间的间隔。然而，随着时间的推移，网络等工具闲聊愈加失色，人们厌恶了这种整天对着机器说话的感受，就不再闲聊于网络，这种做法则使人们之间产生猜疑，心理的变化则使人与人之间的感情逐渐淡去，从而造成见面时也无只言片语，无情述怀，二人招呼则止。
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500字 高一 日记我很清晰的记得：“9月10日，那天是教师节，我们班同学纷纷给老师送了贺卡，贺卡上都写着祝福老师的话，千篇一律写着“祝福老师身体健康、万事如意”的话，但我们班有一位写的特别“祝老师早生贵子”的话，现在想起来都可笑。当老师和我们闲聊时，她告诉我们：“老师已经有小孩子了，你们还真逗。”那位同学站起来说：“老四（师），我不是不知道嘛！”带着浓厚的陕西方言，老师笑了，我们师生继续闲聊着。。。。
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550字 高一 日记到了A家，他为我们泡茶，各种零食水果招待。因为我和A之前见过面，已经说了很多很多的话，所以我就看着A 和B说话，听她们闲聊。可是，不一会儿，我的手机响了，这才发现朋友C打了好几次电话给我。我索性也叫他过来一起玩。于是现在，就变成四人闲聊，但也融洽。我们一起交流大学的学习，生活，课程，以及对未来的设想与计划，还一同回忆起初中时的点点滴滴。
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1000字 六年级 记叙文认真派。此派人物善于见缝插针，利用一切闲暇时间有效学习，连短短的10分钟都不放过。通常他们都有超强的“过滤系统”，即不管身边的“闲聊一族”怎么闹，他们连眼睛都不眨一下，头也不抬，只有手中的笔在“刷刷刷”不停的写，简直到了“忘我”的境界，真叫人佩服。我前桌就是个典型的例子，常见她一动不动地坐在哪儿，仿佛周围的一切都不存在。当公务派不在忙碌，闲聊派也不笑不闹时，疯狂派也恢复正常时，游走派结束“步行”，时。他们的课堂作业也就做完了。
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1200字 六年级认真派。此派人物善于见缝插针，利用一切闲暇时间有效学习，连短短的10分钟都不放过。通常他们都有超强的“过滤系统”，即不管身边的“闲聊一族”怎么闹，他们连眼睛都不眨一下，头也不抬，只有手中的笔在“刷刷刷”不停的写，简直到了“忘我”的境界，真叫人佩服。我前桌就是个典型的例子，常见她一动不动地坐在哪儿，仿佛周围的一切都不存在。当公务派不在忙碌，闲聊派也不笑不闹时，疯狂派也恢复正常时，游走派结束“步行”，时。他们的课堂作业也就做完了。