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700字 六年级有一次，老妈像往常一样打扮自己，但是这次比平时打扮得更加美丽动人。她从浴室里出来，又去房间里换上自己最喜欢穿的牛仔衣，还给自己搭配上一条好看的裤子，然后又去阳台上把前几天洗得干净的鞋拿下来，穿上**，最后再穿上那双美美的鞋子。我不知道老妈又要去干什么，可能是去朋友家？去公园？去西安？老妈带着我出门了，最后是去了她的朋友家。我心想：真是爱打扮的老妈呀，去朋友家串个门，都要打扮得这么漂亮！
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500字 小学 叙事小时候的一天，妈妈对我说：“儿子，今天要去外面饭店吃饭，赶快去洗洗澡，打扮打扮。”交代完就安排我去洗澡。从卫生间出来后，我看见妈妈正坐在镜子面前往脸上涂涂抹抹的，我好奇地问：“妈，你抹这些干什么？”妈妈边涂边回答：“在化妆打扮啊！”看着妈妈变得漂亮的脸，我恍然大悟地点点头，我心想：原来这样就叫打扮啊，我也来打扮打扮吧！妈妈前脚刚迈出去，我立马爬上梳妆台，拿起口红，抹了抹嘴巴，又把妈妈的粉扑到自己脸上，还把定发素喷到头上。我照了照镜子，只见里面出现了一个头发爆炸式，嘴巴红艳艳，脸上白花花的“外星人”。“哇，我打扮完真酷啊！难怪妈妈要我打扮打扮！”我正洋洋得意地欣赏着自己的成果，折回来的妈妈看了吓了一大跳，马上抱起我冲进了卫生间，把我的“杰作”洗个一干二净，任凭我极力反抗也毫不手软。
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450字 初二 说明文穿衣打扮具有明显的信息暗示功能，服装的颜色、式样、档次和搭配，都可以显示一个人的兴趣爱好、文化素质、生活和风俗习惯。有研究表明，讲究穿衣打扮的人自尊心和工作责任心比较强，而穿衣过于随意的人多半不拘小节。在第一次交往中，讲究穿衣打扮的人能给人留下更深刻的印象。
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550字 初二 说明文穿衣打扮具有明显的信息暗示功能，服装的颜色、式样、档次和搭配，都可以显示一个人的兴趣爱好、文化素质、生活和风俗习惯。有研究表明，讲究穿衣打扮的人自尊心和工作责任心比较强，而穿衣过于随意的人多半不拘小节。在第一次交往中，讲究穿衣打扮的人能给人留下更深刻的印象。
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300字 三年级等到妈妈打扮完了，我们终于松了一口气，然而妈妈并没有要出发的意思，而是反复的照镜子自言自语的说哪里没有画好。爸爸焦急地说：“哪都很好了，请你快一点吧！”妈妈说：“你再仔细地看一看。”爸爸生气的说：“你再不走，我和女儿就先走了，”妈妈对爸爸柔和的说：“”你们先走吧！我在打扮打扮马上就去。”
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250字 三年级 叙事我从小就很“妖精”，最近每天都穿新衣服，而且特爱打扮，你看，今天我把我的百宝箱里的珠宝全拿出来，做了一条项链，带在了脖子上。我觉得打扮自己没用，所以我就给妈妈为我买的芭比公主打扮、画妆、还给她穿公主裙，用珠宝做成一条很长的链子，把它往公主的头发上卷，终于一个漂亮的公主做好了。
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750字 六年级一天，虫虫接到了一张请帖，是好友沫沫写来的：嘿！虫虫，来我们时代玩吧！保证你会喜欢哦！虫虫一看，是打扮时代写来的，心里又惊又喜。他穿上了平时最最舍不得穿的西服，喷上了妈妈从法国带回来的香水：“神秘三号”，理理头发，喷上发胶，黑皮鞋往脚上一蹬，修剪了指甲，搭上了前往打扮时代的飞机。
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450字 六年级 记叙文女孩都希望自己美！男孩都希望自己帅！这是没错，但我觉得打扮是好事也是坏事，你们想想，简单的打扮一下就好了，不要刻意地去把自己打扮得很漂亮很艳丽，我觉得那样不好，在自己看来，“哇！我自己好漂亮！”可是想想，别人看来，并不是很好看，所以我觉得还是天生的美，自然的美好看一些！
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500字 六年级 记叙文女孩都希望自己美！男孩都希望自己帅！这是没错，但我觉得打扮是好事也是坏事，你们想想，简单的打扮一下就好了，不要刻意地去把自己打扮得很漂亮很艳丽，我觉得那样不好，在自己看来，“哇！我自己好漂亮！”可是想想，别人看来，并不是很好看，所以我觉得还是天生的美，自然的美好看一些！
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250字 三年级 写景我决定打扮福娃“妮妮”，因为他是绿色的象征，提醒人们时刻保护环境。我首先把她的脸和身体涂成了白色，然后把她头顶上的小燕子、手、胳膊、腿、脚、身边的小草涂成了绿色，接着把她身边的小花涂成了红色，最后把四只正在跳舞的蝴蝶涂成了紫色、蓝色、黄色、粉色。看着我打扮好的福娃“妮妮”，我笑着对她说：“你好漂亮呀！”她也笑了，好像在说：“谢谢你把我打扮得这么漂亮！”