同理作文段落(10篇)
  • 650字 初二 散文
    因为数学解题要用很多公式和定理,所以数学老师总是说:“这道题应该这样做,同理这道题也可以套用这个公式。”刚开始数学老师左一个“同理”,右一个“同理”,把我们绕得晕头向,不过现在我们渐渐习惯了数学老师这种授课方式,也渐渐学会了用“同理”来解题。
  • 900字 六年级
    然而,与之相对应的代价,便是拥有扭曲的价值观,所剩无几的同情心都化作了无尽的怨怼之心。这样的后果,便成为了社会上人们的互相猜忌、质疑,主流价值观的影响让那些看见问题并想要作出改变的人都纷纷沉默了,我们不得不承认,在科技如此蓬勃,生活节奏如此之快的当下,人们的确获得了许多意想不到的惊喜,但这并不是我们可以一味只顾利益,不顾人情的理由。我们要在物质时代学会保持一颗“同理心”,这不是一种虚伪,更不是标榜自我外在的工具,正是因为时代进步了,才给予我们“慢下来”的权利,而保持“同理心”就显得尤其重要。还记得那些由于美好而产生的“震颤之感”吗?这是匮乏了“同理心”而唯有功利化心态的人所感受不到的。而“同理心”,就是对生活抱有一份从容,对他人施予宽容,忠于自己的本质,让自己全身心地去体会与他人之间或是与自然之间的美好。只有这样,那些深藏于人们内心的美好、梦想、最单纯的心态才能被我们所意识到,并打败浮于表面的功利与虚妄,从而对整个社会风气以及人们的意识形态起到积极的作用。
  • 900字 叙事
    “枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。”进入同理,脑海中立即回旋起马致远的《天净沙·秋思》。只不过同理没有《秋思》中的任何一点悲凉,有的只是座座朴实的小桥,条条流动的小溪,幢幢精美的让我觉得不该是在人间的古建筑。强烈的古镇气息就在那一刻灌入我的每一个毛细血管中,充满我呼吸的空气。
  • 1200字以上 高三 叙事
    “枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。”进入同理,脑海中立即回旋起马致远的《天净沙·秋思》。只不过同理没有《秋思》中的任何一点悲凉,有的只是座座朴实的小桥,条条流动的小溪,幢幢精美的让我觉得不该是在人间的古建筑。强烈的古镇气息就在那一刻灌入我的每一个毛细血管中,充满我呼吸的空气。
  • 1200字以上 初三 读后感
    3.建立共同理想。如果团队拥有共同的理想,那么,团队中的每个人都会为了这个共同的理想而努力。而这种共同的理想就是团队中的“凝聚力”。这种凝聚力是可以无限放大的,是一个超越个人上升到团队高度的概念。就好像我们国家的乒乓球事业,由于乒乓球属于国球,上至老人,下至孩童,都很喜欢这项运动,从中我们就能发现很多优秀的选手。同时,国家也大力支持这项运动,人人都希望把这项运动办好,这种凝聚力超越了个人的想法,成为了全民族的共同理想,所以中国的乒乓事业才能屹立于世界的巅峰。
  • 650字 初一
    武汉的同胞,没有原罪,来自湖北的同胞也没有原罪。今天我们如何对他们,其实就是明天如何对待我们自己。我们从小到大接受着各种教育,都是在学会主动获得不同视角,理解不同的人、经历和历史;让自己获得思想的拓展、同理心的深化、视野的开阔。疫情当前,我们都要保持同理心,一起守望相助。
  • 1200字 初一
    当人工智能发展到一定程度,已经可以完成人力所能做的全部职位时,人类唯一的优势便是情感。当理性思考成为社会主流时,人性的存在是多么难得。如果人们清楚地知道自己的目标,知道如何实现它并能顺利预测每一番波折,那么热情便不负存在。赛缪尔曾说:“岁月流逝,苍老只及肌肤,热情抛却,衰微必至灵魂。”金玉其外,败絮其中的人是得不到真正敬仰的。除了对生活的态度外,人的情感还表现在对其他成员的社会同理心上。无论是从生物学、心理学还是哲学的层面来看人都是群居性的社会动物,而计算机却完全不需要依托于他物存在的,是一个完完全全的个体。同理心的存在就像金字塔的底座,支撑起社会团体间的你来我往。一旦底座被摧毁,它所承载的所有社会联系也会崩塌殆尽,理性思考固然是当今社会所提倡的,但郑板桥的难得糊涂又有什么不好,既保全人性又成全了理性。
  • 900字 初三 读后感
    想想自己在学生时代,也希望老师能理解我,关心我,希望老师能做我的朋友。但今天我成为了教师,却忽略了学生的感受。平时一味地看重学生的学习,为了成绩、分数,甚至侮辱学生。为了让班级成为优秀班级体,为了所谓的常规,我不允许孩子犯一点错误,有的孩子学习的积极性越来越低,却一再的埋怨是家长管教不严,而我却忘了,孩子是天真、烂漫、活泼、好动的,正因为如此,他们才能想我们所不能想,做我们所不能做的。我为什么要一再的约束他们呢?这本书中提到了一个“同理心”,它让我知道了今后自己应该怎样做。同理心是师生之间沟通的一个基本条件,它的意思是说要我们站在学生的角度去理解学生,要懂得换位思考,只有教师设身处地的为学生着想,并有效地把这些感受传递给学生,让他们感受到理解和尊重,获得心理上的满足感,这样才能唤起师生之间的相互体谅和关心爱护的沟通氛围。
  • 1200字以上 叙事
    “枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。”进入同理,脑海中立即回旋起马致远的《天净沙·秋思》。只不过同理没有《秋思》中的任何一点悲凉,有的只是座座朴实的小桥,条条流动的小溪,幢幢精美的让我觉得不该是在人间的古建筑。强烈的古镇气息就在那一刻灌入我的每一个毛细血管中,充满我呼吸的空气。
  • 1200字以上
    二、用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。我们只有树立中国特色社会主义共同理想,才能切实建设社会主义核心价值体系,发挥社会主义核心价值体系作为社会主义制度的灵魂、社会主义意识大厦基石的作用。作为一名大学生,我们应该从身边做起,努力学习科学文化知识,改变我们现在经济还不发达,科学技术还比较落后,人民的生活水平还比较低的现状。要把握好社会理想和个人理想的关系,树立正确的个人理想,为社会大理想做贡献,用个人理想来促进社会大理想。同时,我们既要严格要求好自身,也要带动周围的同学朋友一起坚定这一伟大的理想。
同理段落