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400字 四年级 叙事今天早上，我在姐姐的桌子上看到了一张白纸，心想正好给我做一把纸扇。于是，我就问姐姐：“姐姐，这一张白纸，你要派什么用场吗？是不是给我，让我做一把纸扇好吗？”姐姐笑着说：“你要做纸扇，那就拿去做吧！”我高兴地说：“谢谢姐姐！”说着我拿起那张白纸走回自己的房间去做纸扇了。
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450字 四年级 叙事今天早上，我在姐姐的桌子上看到了一张白纸，心想正好给我做一把纸扇。于是，我就问姐姐：“姐姐，这一张白纸，你要派什么用场吗？是不是给我，让我做一把纸扇好吗？”姐姐笑着说：“你要做纸扇，那就拿去做吧！”我高兴地说：“谢谢姐姐！”说着我拿起那张白纸走回自己的房间去做纸扇了。
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600字 高三 童话第三天，主人家来了几位客人，当时屋子里很热，主人就把刚买来的风扇调到了第3挡，一会儿过后，屋子里不再变得赤热的，一阵阵凉风吹拂，仿佛已经站在了油菜籽花中，一大片花海，任由风摆动着，舒服极了，纸扇问风扇能不能做个好朋友，而风扇就傲着脸，捂着鼻子说：“你走开点，浑身脏兮兮的，不要跟我靠近，像你这种低俗的纸扇，不配跟我做好朋友，更不配跟我讲话。”一说完，风扇又把头扭向了另一边，非常厌恶纸扇。纸扇听到风扇小姐讲的话后，就说：“风扇小姐啊，万一停电了怎么办，万一坏的如何好？主人还会要你吗？"一个月过后，风扇不知怎么回事坏了，主人在一个角落里找到纸扇，扇了扇自己身上的热，一家人都争着用纸扇，纸扇看见风扇小姐很低落，就数落风扇的种种不是，说主人最后还是会选我等等刺激风扇小姐的话。第二天，主人又在集市上买了一台风扇，又把它放在正中央，纸扇以为主人不会再抛弃它了，但没想到仅仅一天，主人却再次抛弃了纸扇，最后，纸扇和风扇小姐渐渐地被主人忘记了，关在了黑漆漆的仓库里，终究不见光，但那个时候的它们肯定很后悔吧！心里却还怨恨着主人。
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550字 六年级 叙事事情发生在四年级的一个气温高达35度的下午。那天我刚刚回到教室里，准备从书包里掏出纸扇来扇凉，但怎么也找不到。这时，我想起了我昨天买的那把新纸扇字只有小刚一个人知道，很可能是他偷的。果然，小刚正在扇凉，手里拿的那把纸扇正好和我的纸扇一模一样。我气冲冲地走到他的座位前，对他说：“小刚，你怎么拿了我的纸扇也不告诉我一声，这不是偷么？”小刚愣住了，疑惑地问：“什么？你的纸扇？这是我刚买的！”我更生气了：“你胡说，哪有那么巧合，这明明是我昨天买的那把！”小刚还是理直气壮地说：“你有什么证据？”我说：“我昨天买的纸扇只有你一个人知道，不是你偷谁偷啊？怎么，无话可说了吧！”“可是”……我打断了他的话，一手夺过他手中的纸扇，由于一时冲动而控制不了自己生气的情绪，用手扇了他一耳光。看了他一眼，说：“哼！做错事也不承认，算什么男子汉！”这时，小刚的眼圈红了，神情显得非常委屈，之后一直坐在自己的座位上，一声不吭。我被他那红红的眼圈吓了一跳，开始后悔自己刚才对他太凶，但一想到他偷我的东西还不承认，就觉得他活该。
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350字 四年级这时，身材瘦小的纸扇跳动着微弱的凉气，向肥头肥脑的空调走来，空调斜着眼睛看了一眼纸扇，得意洋洋地说：“小不点儿，你来干什么？”“空调大哥，盛夏到了，我也给人们送点凉气。”纸扇彬彬有礼地说。空调一听，哈哈大笑，说：“就凭你这点凉气，也配给人们送凉爽？看你这淌眼泪流鼻涕的丑样儿，还是回家洗洗睡觉吧！这里有我在，用不着你操心。”“空调大哥，”纸扇心平气和地说，“你是比我更凉爽，脸也比我干净，但你是靠人工送电才有凉气的。我虽然小，但我是靠自己的力量。”
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650字 三年级 写景回到了房间里，红红把去年放在家里的一把没用的扇把拿了出来，又找了张绿色的彩纸剪成扇形，然后用胶水把它粘在扇把上，一个纸扇的整体部分就做好了。最后一步就是把这种小纸扇简单的美化一下就可以了。红红拿来了水彩笔，在纸扇上面画了三朵正在盛开的灿烂的水仙花。这样一来，小纸扇显得更加精致美观了。看着自己亲手制作而成的一把小纸扇，红红的心里美滋滋的。
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700字 小学回到了房间里，红红把去年放在家里的一把没用的扇把拿了出来，又找了张绿色的彩纸剪成扇形，然后用胶水把它粘在扇把上，一个纸扇的整体部分就做好了。最后一步就是把这种小纸扇简单的美化一下就可以了。红红拿来了水彩笔，在纸扇上面画了三朵正在盛开的灿烂的水仙花。这样一来，小纸扇显得更加精致美观了。看着自己亲手制作而成的一把小纸扇，红红的心里美滋滋的。
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500字 五年级 叙事就在我东张西望时，一位小学生吸引了我的目光。他手里正拿着一把崭新的纸扇在扇风，惬意极了!如果我也有这样一把扇，那该多好!突然，我灵机一动，跑到教室里，从本子上撕下一张纸，开始做起纸扇来。就在我踌躇满志的时候，我发现我没有胶水。谁有胶水呢？这时，一个同学走过来：这是胶水，你拿去用吧。我连忙接过胶水，手脚麻利地忙开了。先把纸折成几段，然后用胶水涂在纸的一端，再把折好的几段粘在一起，就成了一把简单的纸扇了。就在我心花怒放的时候，一个眼尖的同学像哥伦布发现新大陆一样，“哇”，一声惊叫，把同学们的眼光都吸引过来。同学们都夸我聪明，想到这样一个好办法。但是我看了一看纸扇，觉得太单调了一点。于是，我计上心头，在纸上题了一首小诗，算是大功告成。同学们读了，都叫我小诗人。我沾沾自喜地拿起纸扇，开始扇起风来。啊，真舒服！
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650字 六年级 叙事到了家里，我又看到了妈妈在厨房的身影，我的心被揪了起来，妈妈就是这样不知疲倦地为我们操劳着。我拿出纸扇，放在背后，轻轻地走到妈妈背后，突然把纸扇递到她的跟前，说：“妈!这是我送给您的纸扇！”妈妈愣了一下，说；“这是给我的吗？”在得到我肯定的回答后，妈妈的眼角有亮晶晶的东西，这分明是眼泪啊！我震惊了，一把纸扇竟让妈妈感动成这样。怎么会这样呢？忽然，我恍然大悟，在妈妈的眼中，这不只是一把纸扇，更是孩子对妈妈的那份孝心啊！正是那份孝心感动了妈妈。
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450字 六年级蒲扇说：“纸扇啊！我和你原来都是家里的长辈，老一代啊！”纸扇说：“对啊！以前老主人在世时，把我们当宝来看待。每当他热了，我们就会成了他的左右手，为他扇风，为他驱逐热感，每当主人上班时，我也会在自行车的篓子里，只要主人热的时候，主人便会拿起我，扇风逐热。”蒲扇又说：“以前家里是烧煤的，要吹风来点火，可我们的主人十分的聪明，他想到了可以用扇子来扇风，又怕会点着了纸扇，就用我来扇火，那时的我是最有成就感的。可自打小主人出世起，什么电风扇空调也发明出来了，老主人买了。小主人一热就开空调，根本就不理我们。所以我们就希望烧煤时用到我。可我一看，我们家用上了煤气，那东西烧起来一点也不热，那我们也变成了废物了。”纸扇说：“对咯，我还想要小主人带我去学校呢，我怕小主人上学会热，可老主人是用汽车送小主人去上学，车里有空调，一点也不热，小主人还嫌我们碍事呢！”