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1000字 初一 抒情散文当然，每一次的朝代演替，都会有流血牺牲，都会造成纷乱，正如诗人张养浩所说的“兴，百姓苦，亡，百姓苦”。但是不可否认，任何事物都是有两面性的，并且聪明的华夏人紧紧抓住了这一点，抓住了纷乱里的好处。所以在这纷乱的时代，依旧有着进步。秦国，经历了商鞅变法才统一了六国；汉武帝在汉景帝平定“七国之乱”的基础上，颁布“推恩令”，这才使中央集权得到加强；元朝时在地方实行行省制度，才巩固了多民族国家的统一；清朝通过设置南书房和军机处，才使君主专制加强，中央集权也进一步得到巩固。华夏族一步一步走来，走向先进，走向光明。
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1200字 初一当然，每一次的朝代演替，都会有流血牺牲，都会造成纷乱，正如诗人张养浩所说的“兴，百姓苦，亡，百姓苦”。但是不可否认，任何事物都是有两面性的，并且聪明的华夏人紧紧抓住了这一点，抓住了纷乱里的好处。所以在这纷乱的时代，依旧有着进步。秦国，经历了商鞅变法才统一了六国；汉武帝在汉景帝平定“七国之乱”的基础上，颁布“推恩令”，这才使中央集权得到加强；元朝时在地方实行行省制度，才巩固了多民族国家的统一；清朝通过设置南书房和军机处，才使君主专制加强，中央集权也进一步得到巩固。华夏族一步一步走来，走向先进，走向光明。
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900字 初一 散文当然，每一次的朝代演替，都会有流血牺牲，都会造成纷乱，正如诗人张养浩所说的“兴，百姓苦，亡，百姓苦”。但是不可否认，任何事物都是有两面性的，并且聪明的华夏人紧紧抓住了这一点，抓住了纷乱里的好处。所以在这纷乱的时代，依旧有着进步。秦国，经历了商鞅变法才统一了六国；汉武帝在汉景帝平定“七国之乱”的基础上，颁布“推恩令”，这才使中央集权得到加强；元朝时在地方实行行省制度，才巩固了多民族国家的统一；清朝通过设置南书房和军机处，才使君主专制加强，中央集权也进一步得到巩固。华夏族一步一步走来，走向先进，走向光明。
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450字 六年级他出了校门，他是一个初中生，无神的目光投向远方，但心里却好像错杂纷乱。但在穿梭纷乱的人群里，他的母亲依旧能找到他。“儿子……把书包给我吧。”母亲像稻田里的一棵被遗忘的稻子在秋风中孤独的立着弱小而凄凉。她背上书包，像一只小虫跳上了那棵稻子，压弯了。儿子走在母亲前面，母亲背着沉重的书包走在后面。黄光路灯的照耀下，她的身影清晰可见。岁月无情的在她脸上刻下一道道皱纹，头上夹着几根银发，矮小的身上压着“巨大的石板”。她用手拉起儿子的手，儿子挣脱了，把手插进口袋。
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550字 高三 议论文古有一高洁之士，名为许衡。许衡身处宋元之际，此时正值战事，世道纷乱，民不聊生，人人自危。有学识的人都远离家乡，到外面寻找营生之计。学者许衡也为其中一员。一日，天气炎热，众人口渴难忍。而路边恰好有一棵梨树，行人纷纷摘梨止渴。惟许衡不为所动。同僚问其：“为何不摘梨呢？” 许衡答道：“不是自己的梨，岂能乱摘？”那人笑他迂腐：“世道如此纷乱，管他谁的梨？它已没有主人了。”许衡闻之，良久乃言：“梨虽无主，但我心有主。”
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1200字以上 高一 散文融合着他那容颜，如此之景，无不是天人合一的写真。不久，太阳真正的落山了……画家缓缓回过头，坐在面向已经完成的落日孤山图上，轻叹道“花甲之年，看世间百态，只惜世道多变，爱情太伤，人生态难，世间太纷乱，我不能改变世态，命运玩弄人生，只留下点滴悲痛，却落得我孤守荒景，再美的景象都是过往云烟，在纷乱的世道只会将我沉没，无奈花甲白发”于是花甲拿出笔，在落款的地方提上了一行诗。
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600字 五年级 散文焚香煮酒，做一场宿醉，西楼月满，晓露霜寒，十丈繁花似锦，百丈红尘纷乱。亦枕得山中月，怎奈何，烟花易冷，人事易分？那年风月，已是残篇，被岁月的风霜吞噬的斑驳陆离。侧耳倾听，以年华作裙，将岁月细绣成锦，荒烟蔓草间，年少轻狂的少年，一个不经事的你，一个不经意的我。素手执卷，轻言：“少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁……”如今谢尽了牡丹，又是一段兰陵缭乱，凝成心底冷硬的心痂，断尽愁丝三千，终使心弦乱了平静的步调，半世飘摇，半世喧嚣。又或是效仿仓央嘉措—转山转水转佛塔，不为修来生，只为途中与你相见。磕长头拥抱尘埃，不为朝佛，只为贴着你的温暖。一炉熏香，燃尽纷乱，化作烟尘，消散在风中。
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800字 高二听话，让人更从容，更淡然，更能活出自己的个性。“宁曳尾于除中”的庄子是一棵独守心灵月亮的树。他在纷乱的时代做他自己不纷乱的人。“不知周之梦为蝴蝶欤，蝴蝶之梦为周欤？”的感叹是他心中幸福的呓语。最踏实地生活需要最忠诚地践行自己的心声。真正听自己的话，听逍遥自由的渴望呐喊，让庄子遗世独立，羽化登仙。
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1200字以上为了使读者体会这种心情，诗人在后二句便明确加以说穿了。“心绪”此处谓愁绪纷乱。“摇落”用《秋风辞》中“草木黄落”句意，又同本于宋玉《九辩》语“悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰”。这里用以指萧瑟天气，也以喻指自己暮年失意的境遇，所以说“逢”。“逢”者，愁绪又加上挫折之谓，暗示出“心绪”并非只是个人的失意。“秋声”即谓北风，其声肃杀，所以“不可闻”。听了这肃杀之声，只会使愁绪更纷乱，心情更悲伤。这就清楚地表明了前二句所蕴含的复杂心情的性质和倾向。