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250字 五年级 日记等我们下了高速以后，爸爸走到出高速的车道，车道里的车还是好多啊！爸爸发现有一个应急车道，车道里面一辆车都没有。但是有几位司机不遵守交通规则，走进了应急车道。爸爸眼睛一亮，准备也到应急车道里面走。我:“说爸爸你别动应急车道的鬼心思！”我们终于回到了城市道路上，路上的车渐渐的变少了。突然，我们到了楼底下以后，爸爸把车停好，我们高高兴兴地回到了家。
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800字 六年级 散文我是现代交通迅速发展中必然产物。在一些主要干道上，宽阔的路面常被分成机动车道，非机动车道和人行道三部分。机动车道占据了路面中间的主要部分，非机动车道设立在机动车道的两侧，而我就站在两者之间，把它们分隔开来，以便机动车与非机动车混驶。非机动车道适合于自行车、三轮车等速度较慢的车辆行驶。非机动车道的两侧是人行道，人行道通常高出车道10-15厘米。我作为对路面进行专用车道的分隔，大大强化了车辆行驶的安全性，各行其道的结果纵使车速普遍得到提高。
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250字 二年级 写景家属院的北面是一条叫俭学街的马路，马路的中间是快车道，快车道上的车来来往往、川流不息，有时过往的车辆并排行驶，显得有点拥挤。快车道的两边是自行车道，这里既有自行车还有行人。快车道和自行车道的中间是法国梧桐树，法国梧桐也叫悬铃木，我看了看树上的黄色小球，真的很像小铃铛，风婆婆一吹，树上的小球好像小铃铛似的响着。当夕阳西沉的时候伫立在树当中的路灯开始亮了起来，伴着万家灯火，俭学街的夜晚显得十分美丽。
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400字 初一44等于8;26等于8,62也等于8,但有人却奇迹般地让26或62大于了44,这是为什么呢?事情还要从美国的金门大桥说起。金门大桥是“44”8车道模式,但由于上下班的车流在不同时段出现两个半边分布不均匀的现象,所以桥上经常发生堵车问题。为了解决这一问题,美国当地政府决定在金门大桥旁边再建造一座大桥。一位年轻人得知这个消息后,向当地政府建议,不再建大桥也能很好地解决桥上堵车问题。年轻人说,在桥面不增宽的情况下,可以在有限的8车道上做文章,完全可以让“8”大于“8”。
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400字 五年级 说明文事情还要从美国的金门大桥说起。金门大桥是“4+4”8车道模式，但由于上下班的车流在不同时段出现两个半边分布不均匀的现象，所以桥上经常发生堵车问题。为了解决这一问题，美国当地政府决定在金门大桥旁边再建造一座大桥。一位年轻人得知这个消息后，向当地政府建议，不再建大桥也能很好地解决桥上堵车问题。年轻人说，在桥面不增宽的情况下，可以在有限的8车道上做文章，完全可以让“8”大于“8”。
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400字事情还要从美国的金门大桥说起。金门大桥是“4+4”8车道模式，但由于上下班的车流在不同时段出现两个半边分布不均匀的现象，所以桥上经常发生堵车问题。为了解决这一问题，美国当地政府决定在金门大桥旁边再建造一座大桥。一位年轻人得知这个消息后，向当地政府建议，不再建大桥也能很好地解决桥上堵车问题。年轻人说，在桥面不增宽的情况下，可以在有限的8车道上做文章，完全可以让“8”大于“8”。
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500字 初二 议论文今天我听新闻报道在公路上有许多车辆在应急车道上行驶。有的是因为着急、有的是因为存有侥幸心理、有的是因为途快；你们会说这怎么了有什么不能走的，这条道有什么了不起的。你们想过没有，应急车道是干什么的。咱们从字面理解这条道是警察处理事务用的车道；
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200字 二年级 写景水东大桥雄伟壮观，桥长500多米，宽30多米。大桥两边是用大理石铺成的，大理石上刻着各种各样的图案。大桥两边的护栏是用钢管连接成的，美丽大方在阳光的照耀下银光闪闪，每隔4米就有一根高高的灯柱。人行道上，许多人可以在上面散步或跑步。大桥中间是主车道，上车道和下车道，在车道上可以并排行驶6到7辆车。
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900字 四年级十分钟过去了，半小时过去了，一小时过去了，车子居然只往前行了0。8公里，简直比蜗牛爬得还慢。照这个速度，我们可能一到达目的地就该回家了。车里的人开始按捺不住了，不停地抱怨着。叔叔说：“我们开旁边的应急车道吧！”我看到右边一条车道上一辆车都没有，正奇怪呢，原来是应急车道。阿姨立刻阻止：“不行的，被抓住要扣分的。”叔叔只好放弃。
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700字 六年级上个星期六，爸爸载我们回老家探亲。去的时候非常顺利，可回来时高速公路上却堵得水泄不通。晚上十点了，我们还塞在路上，所有的车辆都像被下了定身术一样一动不动。我等得不耐烦了，从后座起身，朝车窗外看了一会儿。对爸爸说：“堵车堵得太严重了，那边有一条空的车道，我们从那条道开过去吧。”“不行，那是应急车道，不能占用。”爸爸果断并严肃地说。“可已经没有办法了，我们已堵了十几分钟了，再这样下去，天都要黑了。”“不行，就算再等，也不能去应急车道。”爸爸一再反驳。