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600字 初中 周记休息了大约10分钟后，教练叫我们练习双手胸前传球100次，我们个个哀声叹气，教练又说：“说话的人传球200次”。这下我们全都不说话了，我小组是第一个完成传球练习，我向教练汇报后，教练说不可能这么快完成的，要再练习100次，我垂头丧气的回来，继续练习胸前传球。等各小组都完成胸前传球的练习后，教练又让我们练习移动时胸前传球、双手交替运球，各组练习了6次。
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650字 五年级 周记休息了大约10分钟后，教练叫我们练习双手胸前传球100次，我们个个哀声叹气，教练又说：“说话的人传球200次”。这下我们全都不说话了，我小组是第一个完成传球练习，我向教练汇报后，教练说不可能这么快完成的，要再练习100次，我垂头丧气的回来，继续练习胸前传球。等各小组都完成胸前传球的练习后，教练又让我们练习移动时胸前传球、双手交替运球，各组练习了6次。
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600字 初一忽然，一个沙哑的声音传了出来：“请把这两元钱往前传一下，放到投币机里，谢谢！”只见，那位坐在车最后的老人从包里拿出了两元钱，递给站在她前面的年轻人，年轻人把钱再往前传。当钱传到车中部时，有一个腰挺得直直的年轻人站在那儿并没有接钱，而是对后面的老人说：“没投币就没投币，反正也没人看到，用不着花这两元钱！”可那老人却说：“我没有逃票，我只是在上车时找不到钱了，所以我现在才投钱。”听了这话，年轻人低了低头，仿佛觉得自己做错了什么，但是他依旧没有接过那两元钱，并且又一次劝说老人：“老年人可以不用投币！”说罢，老人一本正经地回到：“我知自己比不上你们年轻的知识分子，我没有读过几年书，但我老头子绝对不会为了这两元钱就逃票！请你务必帮我把这两元钱往前传，放到投币机里，谢谢！”
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800字 初二 议论文“时间到，向前传！”何老师铿锵的声音吓了我一跳，我只得把试卷向前传，依依不舍地看着试卷，我只得把试卷向前传。我对同桌说：“哎！我还没做完呢！完了，一定考得很差！你呢？”“我也是！”王成媛低声下气地回答道，“有谁能做完，我拜他为师！”教室里又沸腾起来！大家又议论起来。
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1000字 四年级 叙事紧接着，第二轮比赛开始了，全班又是一阵骚动。这次与上次不同，老师要求从后往前传。这样前面的同学紧张起来，我们坐后面的倒是轻松了不少。等到每组领完口令，老师一声令下“开始！”这次我可不敢大意，我把耳朵紧凑在后面的同学的嘴边，这次我可听清了“大花碗里扣，大花扣默里”，我准确无误地往前传了过去，顿时体会到了前所未有的轻松和得意。不料，后面的同学突然尖叫起来：“错了”可是口令已经传出去不能再改了。就这样，我们组又传错了！