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600字 四年级 读后感人总有面临困境的时候。如果你面临了困境，一定要把困境看清楚，然后瓦解困境。卡尔森的困境不是劫匪，因为劫匪是一个“瘦小男子”。他的困境是“六颗子弹”，这是他无法抵挡的力量。他运用了瓦解的办法，让一支充满威胁的手枪变成了一块毫无杀伤力的小铁块。于是，他安全地脱险了，而且毫发无损，没丢一针一线。
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600字 五年级 记叙文第二天，佩德罗带领大军，气势汹汹地向普雷斯杀去，普雷斯早有准备，带领军队与佩军打了几个回合，就逃了。佩军乘胜追击，追到伊利斯海峡，前面冲锋的突然沉了下去，后面的知道有埋伏，吓得赶紧就地求饶，一队大军就这样瓦解了。佩德罗看见自己的大军全部瓦解，自己也没脸活下去，就自刎而亡了。
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600字 初一 议论文我实在不知道用那个词来形容它了。斯特那夫人曾经说过这样一句话；自尊心是一个人品德的基础。若失去了自尊心，一个人的品德就会瓦解。难道老师想要我的品德瓦解？太不可思议了。我的脑子非常的乱，同学们都说是我写的，不知道怎么回是自尊心受到极大的伤害，我大声的说；不是我写的。教室里杂乱的声音一下子没有了，但是我哭了。为什么老师的一句话同学们都相信了呢？我暗暗的思考着。
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700字 初二 记叙文对于我们班的杨雄杰是比较痛苦的，自从历史课上完了第一次世界大战，我们班想整他的人，组成了同盟军，来整他，有一次放学，他被五个人用屁股顶在墙边，出不出来。所以第二天他打算对同盟国进行反攻，但是同盟国十分团结作战失败。之后他发现想解决同盟国，必须让他们瓦解，于是它使用反间计，成功让同盟国土崩瓦解。他也和与同盟国成员和平相处，没有发生战争了。
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1000字 高一 观后感115年的岁月，让他经历了太多太多。由光被中学到成为工厂接管的学校，再经过岁月的洗礼，时光的蹉跎，他已从当时老师所期盼的“光被四表，润泽千秋”的光被成为了现在桃李芬芳，香飘天下的六中。列别捷夫说“平静的湖面，练不出精悍的水手，安逸的环境，造不出时代的伟人。”那时的十年内乱，是他的低谷，那时有太多太多的学校消失、瓦解，而在那些将要瓦解的学校中，他挺了过来，度过了一劫，但那次的平安并不是好运，不是偶然，那是一所学校所仅剩的老师共同的努力与坚持，那是必然。正因如此，才有了他现在的惠泽百代，才俊辈出，才有了现在他钢铁般坚强的外表和一颗柔软的心。那十年，真不知是他的幸还是不幸。