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1200字以上《地理学思想史》这本书在全息地展示地理学思想史的这样一个辩证的过程，十九世纪以前，地理学的发展无疑是十分缓慢的，地理学作为一门学科建立标志出现在1874年的德国——地理学作为一门由专业教师们讲授的高级课在大学设置，自此也开启了地理思想史的近代时期。在这以前人们对问题的讨论，或者说是这种“辩证”式的发展，表现得还不明显，由于地理学在此前处于萌芽阶段，已取得的成果还无法形成较为深入的对立，加之大学还没有出现，使得这些学者在空间上还无法集聚，讨论还无法经常进行。但通过洪堡和李特尔的努力，地理学已经为走进大学课堂奠定了知识基础并初步获得成功，特别是为地理学的专门化做好了开启的准备。他们同在柏林1859年去世后，没有人能够接替他们，再也没有一个学者能够掌握关于地球的全部知识了，古典地理学就此终结。
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1200字 演讲稿一个学管理、干管理、研究管理的人，如果不能领略管理学的魅力，甚至把管理学看成是枯燥乏味的东西，那他对管理的学习和研究就缺乏基本的动力，这样八成是做不好管理的;反之，如果你被管理学的魅力所深深吸引，就会以持久的兴趣和热情投入到管理学的学习和运用中，干得津津有味，乐此不疲，很容易就会取得成效。
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1200字以上 议论文生命伦理学的话语体系总是会被打上鲜明的时代性标记和本土化( 或民族性) 印记，因而呈现为一种众说纷纭的样态。当今天人们讨论“人类胚胎的道德地位”、“的道德性”以及与“安乐死”、“克隆人”等有关的生命伦理论题时，或者探讨儒家生命伦理学的重构和基督教生命伦理学的建构时，又或者更为一般性地论证生命伦理学应遵循何种道德原则时，必然遭遇一种“元问题”层面的诘难: 即，这些表面上互不相关的话语，意味着什么? 这就涉及对“话语体系”、“语境”进行分析和澄清。此时，我们有必要问: 我们到底要让生命伦理学“如何说话”及“说什么话”?
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150字 议论文法理学教学的通行的做法是在大一第一个学期就开设此课程，为后来开设的其他部门法课程打下一定的理论根底，南京森林警察学院也是如此。许多同窗草率修完法理学便将其束之高阁了，到了二、三年级，在学习其他部门法时很多学生发现法理学早还给教师了，法理学的教学没有起到应有的作用。法理学的许多概念十分笼统，需求借助部门法了解，但由于学生没有部门法的根底，对法律缺乏详细理性认识，使得法理学的教学寸步难行。
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1000字 高一 说明文心理学看似神秘，实则有迹可循。我们作为个体参与社会，从小到大、从恋爱到结婚、从职场到生活，无数磕碰与烦恼，无数自省与调节，都有它的踪影。心理学渗透生活的各个领域，影响和改变着我们的人生。在各方面的应用事很广泛的，他能充分的调动人的积极性，使人的潜能充分的发挥，它将成为21世纪的一门重要的学科，在生产生活中起到重要的作用。他是很奇妙的一门学科，当你往往站在对方的角度上想对方的想法的时候，你会发觉人类原来那么的可爱！我觉得心理学没有什么固定的学习方法和什么书，生活才是最实际的学习，而且这像投资市场一样在不断变化。多站在对方的立场想，换如是你现在的想法。久了你不用再想，你都知道对方心里想的是什么，考虑担心的是什么。这就是心理学的奇妙之处
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550字 六年级之所以我会有这样的理想，是因为在我8岁的时候，我外婆患了肺癌，忧心过度，为此我外婆又患上了忧郁症，最后自杀了。我的小舅妈也是因为我小舅舅的家庭条件太差，最后忧郁而死了。她们都是心理存在问题而导致自杀的，为此我特别想学心理学，帮助那些患有忧郁症的人“开通”脑子，让他们赶快从自我封闭中走出来，回到正常人的世界里。因为我已经有两位亲人因抑郁症而死了，我不想让其他的人因心理障碍再失去亲人，所以我想当心理学家。
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350字 四年级 看图作文从前有一位工人和心理学家，他们俩看到一个犯人被处死，还有一个犯人被判了15年刑。工人说：“如果让我选，我宁愿选择被处死，我不想在监狱中度过15年。”而心理学家却说：“我选择在监狱中度过15年，活着总比死了好，活着就有希望”。就这样，他们争论起来，最后打起赌来：把心理学家关进牢里，如果15年后他出来不反悔，那么工人就把所有财产给他，心理学家答应了。在此后的15年里，心理学家一直生活在狭小的监狱里，每天只有一个送书和食物的人来。然而工人却在这期间挥霍无度，把财产全花光了。工人害怕心理学家向他索要财产，于是就决定把他杀了。当他走进监狱时，发现桌子上有一封给他的信。好奇心驱使他打开了信，信上写着：我很感谢工人给我的这个机会，我在监狱里的15年，大部分时间用来看书，所以积累了很多知识，也就拥有了大量资本，我出去后，再不需要工人的财产了。工人看完惭愧地低下了头。第二天，心理学家果然放弃了财产。
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450字 初一 叙事那是一个风和日丽的下午，这位物理学家去菜市场买菜，买完就回了家，就在一个红路灯的街口，他准备向前走去，就看见了一辆车向他这边方向飞快的驶来。他心里庆幸：“幸好没有向前走啊！要不然就糟糕了。这是一条斑马线，车子驶来的时候正好是红灯，所以物理学家打算等红灯过了之后再过马路。绿灯到了，他向马路对面走去，一辆车飞速的驶来，车速应该上了270码以上，应为从外面看起来车子都要飞起来似的！车主也看见了物理学家，来不及刹车了物理学家也大概地算了一下车子与他的距离，完了！他的人生该走尽头了，天使也眷顾不了他了。物理学家的身子正对着车头，如果被撞着个正着，死相会很难看，物理学家不想死后还有人在他的背候指着他说三道四，心里想着：“在这个世界上不如多走一步，也许能让死后的样子好看一点。
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800字 六年级 演讲稿小时候，我就是一名留守儿童，我能体会到留守儿童所承受的压力，因为他们自幼离开父母，缺少亲情的关爱，所以他们焦躁、悲观。因为他们看见了其他父母关爱自己的孩子的场景，所以他们自卑，疑惑为什么自己的父母不在身边？为什么自己的父母抛弃自己而不管？因为看管人的偏爱与不负责，所以他们十分没有安全感，对学习玩世不恭。从前的我，也如同其他留守儿童一般，但自从我读了一本关于心理学的书集后，我的自卑因每天站在镜子面前鼓励自己的话语而消失，我的焦躁不安因那发泄的吼声中、优美动听的音乐声中流去；我的疑惑、对学习的玩世不恭，也在把注意力转移到书本、玩耍中溜去。我的自信、我的笑声，都因那心理学的书籍，而再次展现在大家的眼前了！
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1000字 初二升入初二，又增加了一门新的学科——物理。我从小就喜欢阅读有关物理的书籍，他们使我获益匪浅。物理学之美，在于它的不可思议，在于它的气势磅礴，在于它的灿若星辰。从宏观世界中的天体运行，到微观世界中的质子、电子运动；从日常生活中的结冰霜冻，到自然界中的闪电雷鸣；从令人摸不着头脑的平行宇宙，到匪夷莫测的时间倒流……他们都与物理学息息相关。物理以它独有的形式，穿梭于最细微的缺口之间，以气吞山河之势，以覆盖一切的力量，存在于每一个阳光不曾染指或是生物不曾驻足的角落。