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1200字 高一 读后感《野火集》最能体现这一点。龙应台在这本书中有这样一段文字:“你为什么没有勇气的那个丢汽水瓶的少年郎大声说:‘你敢丢我就把你也丢进去?’”从表面上看,这段文字十分犀利,可是这背后就藏着龙应台的大自然的热爱。我读这本书的感觉就是:她在用另一种方式表达着对人文、自然、社会的爱。她完全可以和台湾千万同胞,看着八十年代的台北乌烟瘴气。但她没有,她看见小摊贩把别人的骑楼搞得鸡犬不宁,她会报警,不管最终结果怎样;见到老翁倒在地上,只有她一人出手相救……可以说,龙应台是那个时代的道德警察,她的心充满了对社会的责任感。
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550字 初二 应用文龙应台先生的《亲爱的安德烈》,想必你已经早早拜读过了。我为她文笔以及她在文字背后那般开明、自由,如野火般万丈豪气又万般深情的思想所深深折服。D28封家信中,龙应台这样写道:“如果我们不是在跟别人比名比利,而只在为自己找心灵的安适所在,那么“平庸”就不太有意义了。“平庸”是和别人比,心灵的安适是跟自己比……你更没有理由去跟你的上一代比,或者为符合上一代对你的想像而活。”这句话从台湾如星火般蔓延到了整个中国,为所谓“精英教育”泼上了一盆冷水,什么是成功的教育,龙应台给了我们一个响亮的回答。
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600字 四年级《目送》这本书,龙应台用平实的词汇描述出母亲同时也是女儿在应对亲情时的无奈,同时又敢于直面生活带来的无奈。虽然文字朴实无华,但近乎诗句的意景写意,道出了她的人生哲学,有点像《论语》,用对话而且只用对话,只但是龙应台将对话换成了描述,平铺直叙的日常生活的描述。昨日有读者把龙应台与季羡林比较,我更提高到与孔子比较。
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550字 初二 读后感原来,龙应台的“落寞”与儿子、父亲有关。儿子逐渐得长大,离“我”愈来愈远,机场龙应台目送儿子的背影一寸一寸地往前挪,直到消失。儿子都不愿意回头看“我”一眼,感到非常失落。当龙应台大学教授的那一天,父亲开车送“我”,但是父亲并没有把“我”送到大学的大门口,而停在侧门的巷边,因为他认为,这种廉价的小货车不是送大学教授的的车子。父亲生病住院,“我”每个礼拜都去看父亲。有一次,龙应台帮父亲清理排泄物,结果让自己的裙子也沾上了粪便。父亲对“我”对我的爱和“我”对父亲的愧歉都告诉了“我”:不必追。
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1200字 高一《目送》这本书,龙应台用平实的词汇描写出母亲同时也是女儿在面对亲情时的无奈,同时又敢于直面生活带来的无奈。虽然文字朴实无华,但近乎诗句的意景写意,道出了她的人生哲学,有点像《论语》,用对话而且只用对话,只不过龙应台将对话换成了描写,平铺直叙的日常生活的描写。昨天有读者把龙应台与季羡林比较,我更提高到与孔子比较。
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1000字 高一目送 这本书,龙应台用平实的词汇描写出母亲同时也是女儿在面对亲情时的无奈,同时又敢于直面生活带来的无奈。虽然文字朴实无华,但近乎诗句的意景写意,道出了她的人生哲学,有点像 论语 ,用对话而且只用对话,只不过龙应台将对话换成了描写,平铺直叙的日常生活的描写。昨天有读者把龙应台与季羡林比较,我更提高到与孔子比较。
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450字 初三 记叙文这是龙应台的一本书,我记忆最深的就是龙应台的儿子安德烈还小时,讲幼儿园和她依依不舍,走两步回头看一眼,但是现在情况截然不同,安德烈进机场时龙应台希望他回头看一眼,他却头也不回,龙应台很失落。还有安德烈从不和她说话,去机场她的儿子也不和她说话,只是戴上耳机进入自己的世界。
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350字 六年级 读后感这个中国妈妈教育小孩的方式是不一样的,整本书写出了龙应台对她孩子的关心和爱,从中也看得出小孩的想法和大人的有着天差之别,比如说她带孩子出去玩,孩子看见一条飘着的彩带就说是龙,妈妈刚要纠正,一阵风吹来,扭来扭曲的彩带确实像一条龙。还有龙应台和小孩子讲水浒传,三国演义时,有些情节否定,这哪能讲给孩子听呢!下次干脆把书偷偷藏在柜顶上讲别的书。还有就是德国的幼儿园虽然是讲究玩耍,没有正式的教孩子什么固定的知识,但孩子在无拘无束的玩耍中也学会了认识各种事情。
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1200字以上 高中 叙事龙应台,台湾著名作家,她的作品主要包括针砭时事的文章和亲情散文。龙应台的亲情散文,与她写那些议论文时“横眉冷对千夫指”的文字大相径庭,情感真挚,温柔细腻, 孩子你慢慢来 用温柔的笔触写出了一位母亲的爱, 亲爱的安德烈 用书信的尽写了母子间坦率的对白, 目送 是作者对世故变化的深邃地,痛彻地感慨。龙应台用这些真情温柔的文字,刻画了她人生的另一面——亲情世界。本文主要引用 孩子你慢慢来 亲爱的安德烈 目送 三部作品,分别从内容和艺术手法两个方面浅谈龙应台的亲情散文
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1000字 高二 应用文在这本书中,我看到了一颗悲天悯人的心。龙应台对生活的理解颇有哲理,这是一个热爱生活的人才能体会得到的。她的文字,会让很多人在心里发出一个共鸣的震颤。书中有很多想表达的东西你我都能写出来,但是像龙应台那样的表达方式和思维角度是任何人无法触及的。