-
300字 三年级 读后感看过前几篇《回忆》的都应该记得“打仗”这个词汇吧，打仗指的是大考以及一些重要的开课，那么“打仗”这个词汇又是从什么时候开始编入六（2）集团的字典中的呢，下面就请听我一一道来吧！那是在三年级下学期的一节作文开课——“白开水，变，变，变！”其中的道具有一瓶矿泉水、一个橘子，于是何老师便将安放这些道具的小柜子称为弹药库，我们表示出不解，何老师便解释道：“矿泉水和橘子的形状与机关枪、手**很像吗？那装它们的小柜子不就成了‘弹药库’了吗，周三我们就一起去打仗吧！”后来，那节课超级成功了。
-
800字 三年级 叙事今天，我和我的朋友玩打仗，我们一人 哪一个玩具枪，我们各在一个地方打，我们各自准备一个盾牌，一人一条命，我们开始打了，第一个是我的好朋友张天，我一枪把他打败了；然后就是我的 朋友谢天浩，他把我一枪打败了，这次的打仗冠军是谢天浩。我们玩的特别开心。
-
1200字 初三 书信到了黄昏，刘备刚要关店，准备去那男人家时，又来了一个红脸的男人。他一看见一双蓝底白身的鞋就欢喜得很，说道：“步步快”我喜欢。刘备问道：你准备参加2008年的奥运会？“放屁，我准备去打仗，现在是男人的都在打仗”那人答到。“首先，你打仗又不跑步，你无需买他，其次不是每个男人都在打仗，我就是一个”刘备说道。“首先，我买他是想跑得更快，其次像你这样的根本不算男人”那人学着刘备的口气说道。
-
300字 三年级 写景动物新村内真是一波刚平一波又起。最近，附近的狮子村闹饥荒，看见动物新村的动物很富裕就想把动物新村给抢过来。狮子村的村长就派出一群十分强壮的狮子去抢地，有几个动物新村的动物听到狮子村要来抢动物新村，它们就去告诉了山羊村长，山羊村长就派出了一群大象去狮子村打仗。打仗的第一天，动物新村的大象们借着它们的巨大把狮子们打的落花流水。狮子村村长看见狮子们被打的落花流水后，火冒三丈，它派出了所有的狮子们去打仗。
-
300字 高三我们去的时候是10月1号，那一天我们我们看见了一些军人拿着枪。在那儿走着。他们买的整整齐齐，特别美。我跟妈妈说，我长大了也要当兵打仗。然后我妈妈说好儿子乖。你可以去打仗。这样的话会为祖国争光。说完那句话，牢牢记在我心里，永远都忘不了。因为我爸爸是个军人，打仗不小心去世了，所以妈妈也不是太希望我也过去。不过妈妈想起爸爸404前说的最后一个话。让儿子为祖国争光。所以就让我去打仗。
-
200字 四年级 写景今天，妈妈和我看的电影，花木兰的爸爸是个将军，年老退休在家。敌人来了，皇帝要求每家出一个男人去打仗，花木兰家弟弟太小，不能打仗；而爸爸呢，走路都用拐杖，又怎么能打仗呢？于是，花木兰瞒着家人代替爸爸上前线，最后，打败了敌人。还救活了皇帝，皇帝奖赏了她。
-
350字 三年级 写人我们一定要像花木兰那样，做一个孝顺父母，勇敢坚强的孩子。而我却每天东跑西玩的，妈妈爸爸让我倒垃圾我都极不情愿了，更别说替父亲打仗了。我真不应该这样，大家都不要学我哦！可想而知，一个女孩子有男孩子般的志气，那是多么难得呀，而文中的女孩儿花木兰却装扮成小伙子，随军打仗，我要是花木兰，我早已吓的心惊胆颤了，而花木那男孩儿般的志气更让人惊叹不已。花木兰身上有两处优点值得我学习，第一个优点，花木兰非常孝顺她的父亲；第二个优点，她勇敢坚强，具有男孩子般的志气。我们一定要向花木兰学习。
-
550字 六年级 读后感每一场战役，他都尽心尽力去打，让朱允文无招架之术，节节败退，最后，朱棣得到了皇位。从朱棣的打仗经验中，我也明白了许多生活中应该做到的道理。首先，面对每一次考试或作业，都应该像打仗那样，记住只有胜利了才行，没有退路；其次，做任何事情都应该有准备且要尽心去做，要做好万全的准备，不打无准备的仗，要有不达目的决不罢休的意志；最后，要努力超越阻挡在面前的人，不让自己停下来。
-
250字 四年级 写人今天，妈妈和我看lt;花木兰gt;的电影，花木兰的爸爸是个将军，年老退休在家。敌人来了，皇帝要求每家出一个男人去打仗，花木兰家弟弟太小，不能打仗；而爸爸呢，走路都用拐杖，又怎么能打仗呢？于是，花木兰瞒着家人代替爸爸上前线，最后，打败了敌人。还救活了皇帝，皇帝奖赏了她。
-
400字 六年级 议论文自己就好像主公，而1、2、3……字、里、吗这些数字、汉字就是自己手下的一员员大将，在需要他们的时候，一个个上“战场”奋力杀敌！可自己要做一个贤明的君主，在合适的情况下派他们上场。打仗有句古话叫“知己知彼，百战百胜”，没错的，运用到学习上就是，知道知识的重难点，知道自己的能力，办事效率。在合适的时候适量的有效的学习，了解考试的范围，多预习多复习，把该掌握的一定要掌握好。就像掌握了《孙子兵法》，学过的知识，一定要会、懂。打仗出其不意，灵活运用，达到炉火纯青的地步。在学习上也是，不能死套公式、方法。二要学会举一反三、学一知二。就像古时候军队里有内奸，现在又何尝不是？书本不一定是对的，不能迷信权威。每个人都应该具有独立思考和判断的能力。这样就实现了学习是独立思考，而发现问题已及时研究探索。这样更能激发对学习的兴趣。为什么我们对学习的第一感受总是枯燥，那是因为我们缺少一种对学习的审美观。看来，学习就如打仗，也不过如此。