-
800字 初一 议论文人活着的意义，也无非就是去探索世界、感受世界、寻找伙伴、和和谐谐的生活着。只要你付出过了，也会有回报，这也是一种意义。不论你人生遇到了什么困难，朋友都会站在你这边的。当你扭转局面时，别忘了帮助过你的人，你活着的意义，不是忘恩负义，而是体验友情的人生。
-
600字 六年级 记叙文这些都不是活着的意义，我却再也想不出真正活着的意义了，或许只有古代圣人孔子老子才真正能领悟活着的意义。不过，我认为真的要追求到那个程度上的话，必须得脱俗。我有几次或者说经常在学校听见别人的谈话，有很俗很俗特别俗的，因为我很反感这些就不再锯咧了。我想，或许有一天，我真的能体会到活着的意义，做到圣人的境界。
-
900字 六年级 散文生也就是活，活着的意义在于爱与牵挂，活着的意义是我是自己而不是别人活着的意义就是要奉献就是要使别人快乐，活着就是要不断经历！成功也好失败也好，尽情去体会，在你走的时候不会有太多的留念，太多的惋惜就好...活着的意义就是为了寻找活着的意义
-
800字 高一十七岁的少年因学业路途不顺毅然辍学，一心为自己喜爱的写作而不断努力，为了活着也为了追求自己所好的行业并为之不断奋斗，向不同的地方投出一篇又一篇的稿子，石沉大海后，他也曾抑郁，闷闷不乐，但在几日之后，又把自己呕心沥血的稿子投出。功夫不负有心人，他的稿子被一个比赛看中，邀他参加比赛。比赛当天，他有急事迟了到，裁判不愿放过人才，又现场出题让他作一篇，他引人深思的文章使得评上了比赛的第一名。多少人知道文章的背后是什么，是日夜的探寻生活，是数不清的不眠夜，还是苦苦追寻的活着的意义？他告诉我们，活着两个字很简单，做也很简单。取决于你是碌碌无为还是不断奋斗。这个人就是大名鼎鼎的作家以及赛车手韩寒，不管是写作亦或是赛车，他都为活着加了一剂别样的材料，叫奋斗。活着的意义或许就是奋斗，为所爱奋斗。
-
600字 初一 议论文我已不再一遍又一遍的问自己什么是生活，人活着的意义是什么，因为它本来就是一道无解的方程，没有答案。但尽管如此，我们还是会一遍又一遍的尝试、计算，并且乐此不彼。这便是人活着的意义。也许你用一辈子的时间去寻找生活的意义，证明自己存在的价值，但到头来才发现，你要找的，其实就在身边。
-
650字我已不再一遍又一遍的问自己什么是生活，人活着的意义是什么，因为它本来就是一道无解的方程，没有答案。但尽管如此，我们还是会一遍又一遍的尝试、计算，并且乐此不彼。这便是人活着的意义。也许你用一辈子的时间去寻找生活的意义，证明自己存在的价值，但到头来才发现，你要找的，其实就在身边。
-
550字 高三 散文我问过，也回答过好多人关于活着这个问题，为什么活着。我记得我当初特别义正言辞的跟人家说我是为了奉献而活着，因为人生本来就是一场奉献，现在在我看来也一样。并没有什么改变的，人要是为了奉献而活着就十分快乐，会因为别人的一点谢辞快乐么，不是。是为了自己帮助别人的那一份普通雀跃的心感到快乐。你活着的意义经久绵长了，你活着的意义把你自己的生活推到了至高无上的地步。总之，你不全是为了你活着。你还为了别人而活着。在这清浅单薄的世间，这就是你全部的力量了。足以支撑你活到死。
-
650字 初三 散文作家余华在他的作品《活着》中有言：“人是为本身活着而活着，而不是为了活着之外的任何事物所活着。”由此看来，余华的活着的意义就在于活着的本身与这个过程，活着就会让人觉得很是美好或是充满希望。只有我们活着才能去继续其他，才能去到自己想要到达的地方，才能看遍世间美景，才能陪伴至亲至爱。这样的活着，有为自己，也有为自己所爱。这里活着的意义就在于给自己以及身边的人带来幸福。
-
600字 初一 散文人们都说美好的未来，好像未来自始自终就穿着华丽的礼服，艳妆浓抹。可又有谁知道从前的她是穿着怎样的亚麻布衣，素面朝天？仰面躺在床上，眼前是苍白且刺眼的天花板，视线再往下，还有夏天拍死在墙上的蚊子遗留的血迹。我有地点厌恶，又有点同情那只已逝的蚊子，它也是为了生存啊。在它贪婪地吸完血后，安然停在墙面上时，它有没有想过自己会变成苍白墙上的这一丝“点缀”？或许它想过，可这又有什么用呢？为了生存下去，它只能冒着生命危险去寻找食物。再想想自己，好像也比它好不了多少。我们表面上说学习为了将来，可又有谁知道我们的将来呢？我在思考，我活着的意义；我在迷茫，我活着的意义。可我想了这么多，说了这么多，写了这么多，也还是一无所获。
-
700字 五年级我们是笕桥小学新一代的飞翼学子，我们的未来由自己决定，要在自己的字典里加上实践与行动这几个字，为自己的人生涂上鲜艳的颜色，我们这一生活着的意义，并不是要当人人知晓的大富翁，并不是当上大明星，我们活着的真实意义，是不断的追逐梦想！无论他是否在哪里，我们不断的探索与寻找，换来的只有精彩的人生，这才是活着的意义。