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800字 叙事人生需顺流而下，而境界高超者，有溯游而上之行，却有顺流而下之心。恰若王维，身居高位却有隐逸之情。老子说高者宜乎下。王维之谓也，用一颗平静之心抵御登峰的诱惑，用心灵感受纷杂的世界，在凌晨四点钟迎接海棠花的拥抱。大隐于朝，莫过如此。
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900字 高一 议论文但人真的只需往高处走就行了吗？答案是否定的。在人生的旅途中，总会遇到过不去的坎，或是危险的境地，这时我们可能会撞得头破血流也找不到通过的办法。这时，我们应该换一种方法。流水有着“任这一瓢流水抛回江流，归海后依旧许盛情不旧”的气魄，顺流而下，看似一直在后退，却能归于一片广阔的天地。因此，顺流而下，以退为进，也不失为一种好办法，或许你会发现许多意外的惊喜。
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800字 初一 议论文由此可见，顺流逆流并不是真正能改变成功的要素与关键，顺流能成就梦想，逆流亦能锻造天才，最终起决定性作用的恐怕是一个人对待千变万化的环境所处的态度与精神吧，让我们把顺流、逆流当作一艘承载着未来梦想的小舟，用永不言弃与超越自我的双浆划向成功的彼岸！
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900字 高二 议论文由此可见，顺流逆流并不是真正能改变成功的要素与关键，顺流能成就梦想，逆流亦能锻造天才，最终起决定性作用的恐怕是一个人对待千变万化的环境所处的态度与精神吧，让我们把顺流、逆流当作一艘承载着未来梦想的小舟，用永不言弃与超越自我的双浆划向成功的彼岸！
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250字 初一 记叙文是的，光阴如梭，年华似水。水能载舟，也能覆舟。如果我们没有逆水行舟的勇气，不妨顺流而下。这样也许更能容易达到理想的彼岸。海纳百川，有容乃大。就让我们从开始的点点滴滴，聚成涓涓小溪，顺流汇聚成滔滔江湖，奔腾到海，成就时光的海洋。为我们短暂的一生写就不朽童话。
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1200字以上 高中 叙事顺流而下与逆流而上问题通常称为流水问题，流水问题属于行程问题，仍然利用速度、时间、路程三者之间的关系进行解答。解答时要注意各种速度的涵义及它们之间的关系。船在静水中行驶，单位时间内所走的距离叫做划行速度或叫做划力；顺水行船的速度叫顺流速度；逆水行船的速度叫做逆流速度；船放中流，不靠动力顺水而行，单位时间内走的距离叫做水流速度。各种速度的关系如下：（1）划行速度+水流速度=顺流速度（2）划行速度-水流速度=逆流速度
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400字 三年级 日记进入风景区，有两个大瀑布顺流而下，我们在那里合影。接着就是艰苦的路程了，顺着一条小路上山，不过也不无聊，一路上有山有水，一股股清泉顺山上顺流而下，走了很长的时间，我们决定休息一会儿。我们拿出事先准备的零食、瓜果喝水来吃喝。休息了一会儿就又出发了。
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800字 六年级 叙事“Stop！stop！停！停！不许写，听我讲评”她得意地说。我们马上放下手中的笔，像个学生似的听她那小老师讲解。她说：“正确答案是：4加16等于20(千米/小时)求的是顺流速度，用水流速度加静水速度得出来的。20乘6等于120(千米)求的是路程，用到达时间乘顺流速度求出来的。16减4等于12(千米/小时)求出逆水速度，静水速度减水流速度算出来的。120除以12等于10(小时)求的是这条船从乙地返回甲地的时间，根据路程除以速度等于时间的这个公式求出返回时间。”“啪啪啪”她的解答得到了我们的掌声，她害羞的笑了起来。我们疑惑的眼神顿时清澈了许多，大家都很佩服她，想不到她还挺有当“老师‘的天赋呢！后来，我从别人嘴里得知：那到题是奥数书上的。此后，我没告诉任何一个人那到题的秘密，因为她讲的确实很棒。
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500字 小学 叙事等级具体标准等第分值优1、字迹工整、美观；2、作文有题目；3、语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能用学过的成语、谚语、名句等，会用恰当的修辞手法；4、内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述；5、段落层次分明，能正确使用常用的标点符号；6、字数在350字以上。优+25优23-24优-21-22良1、字迹比较工整、美观；2、作文有题目；3、语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己的意思；4、内容欠具体，中心基本明确，基本把意思表达清楚，缺乏生动的描写；5、层次不够清楚，标点符号使用大体正确，错别字多；6、字数在300-350字。良+20良18-19良-16-17及1、书写不够认真；2、作文有题目题目；3、语句的完整性和通顺程度不够，句子的表达不完整，有语病，错别字较多；4、内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚，不会分段写，层次不清楚；5、标点符号使用不当；6、字数在250-300字。及+15及12-14及-9-11差1、字迹潦草，辨识困难；2、语句不通顺、不完整，病句多，错别字多；3、内容很简单，没有中心，记流水帐，重复啰嗦，不知所云；4、标点符号错误明显；5、跑题；6、字数在250字以下，只写了作文题目。差1-8空白0
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1200字以上 叙事【作文试题】 根据下面要求作文。 行船有顺流和逆流，人生亦有顺境和逆境，遇上顺境，是人生之幸；但若随波逐流，不思进取，则顺境变逆境。若能敢于逆水行舟——在逆境中勇往直前，则逆境会转化为顺境。 请以“顺流逆流”为题目，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限；②文中不得出现真实的姓名和学校名；③思想健康，内容充实，不少于600字。