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1000字 初二这些挟着爱的风景，难道不是最美丽的吗？而这些风景，往往就在近处，在最容易被我们忽视的平凡之中。这近处的风景，能在我们最委屈时，给我们最温暖的安慰；能在我们最无助时，给予我们最动人的关怀。感谢这些近处的风景，让我感受到世界的爱与美好。我也愿某一天，我也能成为他人眼中那片近处的风景……
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900字 初二抬头仰望星空，那些名垂千古的人是历史中的风景，低头回望近代，那些为国奉献的科学家们也是美丽的风景。但是，风景一定要在我们遥不可及的地方寻找吗？不，风景就在近处，与我是邻座的郑同学的一言一行就是风景，她就是我心中近处的风景。其实，风景就在身旁。
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800字 初二不必追求空虚的远方，当你垂首，你便会在蓦然中惊觉，风景，原来就在近处。那人生至味的一缕清欢，在心底铭下澄明淡雅，便得寓于风景；那融融心田的一抹温情，于心头留下丝丝怦然，于是化作风景。它们一同汇成了我心望成为他人生命中风景的小小期翼与对这近处片片风景的声声赞叹。
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500字 五年级远山如黛；近水清浅；远处，水连着天；近处，天接着水；远处，夜幕降临；近处，灯火阑珊。远处，山峰层峦叠嶂得交织成一幅美丽的画；近处，清澈见底的水塘零星散布，俯瞰它，仿佛一面镜子的碎片。远处，几只老牛在悠闲地迈步；近处，几只母牛正在与身旁的小牛低语……静谧而又美好。
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300字 六年级 写景近处，一栋灰色房子上的窗子，被人关上了，接着房内又发出了黄色的亮光，可是不久灯又被人关上了，一阵阵凉风迎面吹来使人神清气爽。天色越来越暗了，等黑暗即将笼罩这个世界的时候，传来了几声狗叫声，听上去是那么的忧虑。天色更暗了，近处的景物以经被黑暗吞没了。唯见远处灰色的房子以经变得模糊了，这时黑色成了这个世界最主要的颜色，近处一片漆黑，远处还能看见一些爬山虎。远处现在也看不清了，只能听见一些水滴落地的声音
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450字 四年级 记叙文星期五傍晚，我和爸爸妈妈一起去刚造好的七都湿地公园，那就是无边无际的太湖。我高兴极了，连走路都一蹦一跳的。走到湿地公园，啊！那里人山人海，摩肩接踵，热闹非凡，在广场上，有卖小饰品的摊点、有在玩滑板的、溜冰鞋的、跑步的小朋友，他们嘻嘻哈哈的笑声淹没了大人的讲话声。除了这些，风景也很好：芦苇在微风中缓缓抖动；蜻蜓在水面上飞来飞去，有的在空中吃虫子，有的停在芦苇上休息，还有的从空中飞到水面上来点水，多么有趣啊！如果你往太湖的远处看，可以看到东山；再往近处看，可以看见美丽的晚霞；再往近处看，可以看见芦苇一晃一晃的；再往近处看，可以看见绿油油的荷叶；再往近处看，可以看见小鱼在游来游去。
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500字 四年级星期五傍晚，我和爸爸妈妈一起去刚造好的七都湿地公园，那就是无边无际的太湖。我高兴极了，连走路都一蹦一跳的。走到湿地公园，啊！那里人山人海，摩肩接踵，热闹非凡，在广场上，有卖小饰品的摊点、有在玩滑板的、溜冰鞋的、跑步的小朋友，他们嘻嘻哈哈的笑声淹没了大人的讲话声。除了这些，风景也很好：芦苇在微风中缓缓抖动；蜻蜓在水面上飞来飞去，有的在空中吃虫子，有的停在芦苇上休息，还有的从空中飞到水面上来点水，多么有趣啊！如果你往太湖的远处看，可以看到东山；再往近处看，可以看见美丽的晚霞；再往近处看，可以看见芦苇一晃一晃的；再往近处看，可以看见绿油油的荷叶；再往近处看，可以看见小鱼在游来游去。
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350字 五年级 记叙文远远看去，隐隐约约地看见几条波浪，妹妹走来问：“姐姐，天上怎么会有波浪呢？”我笑着说：“是呀！是云雾把山变成一条条细小的波浪。”细一看，好像是山面上盖了一层薄薄的纱。看近处的山，没有薄薄的纱，没有一条条细小的波浪，却有一顶蒙蒙的白纱帽子，从远处看像是一块石头上缠着白色的布条，从近处看，像是一块翡翠的棱角上盘缠着一缕缕白烟。啊！雨后的山和云是多么漂亮呀！
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350字 四年级 散文我又换了一个角度，这次是从远处望，看见一个个满脸开花的小孩子，只看见他们是多么欢喜呀，那无边无际的草原，那一个个小孩子就像草原上的那一群群小牛和大牛，我这才知道从近处和远处看的一点也不一样，不过近处有近处的特点，远处有远处的特点，原来放学路上有这么多的人来陪你，我再也不孤单了。
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800字 初一 抒情散文终于到了山顶，新县城的美景尽收眼底。向四周眺望，西边，山高沟深的西大山，怪石林立，瀑布飞流直下。一条宽阔的过境公路，车辆飞驰而过。南边，远处整齐漂亮的羚锐制药厂，背靠青山，面向绿水。近处，是一个茶园，茶叶树如同海浪一般，一层又一层，绿油油的，重重叠叠。东边，远处大山层峦叠嶂，近处大河静静地流淌着。铁路上火车南来北往，风驰电掣。北边，真是青山绿水蓝天红城，远处，高楼耸立，不见尽头。近处，虹桥横跨两岸，桥上的人络绎不绝。路上车水马龙。