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350字 六年级 散文不错，彩虹的生命没有石桥长久，石桥也的确没有彩虹的美丽。但是，我认为桥与彩虹的看法都是片面的。石桥固然不美，但它长久地稳固地架于两岸之上，默默地把彼此沟通，这是它生命的价值；彩虹的存在固然只是雨过天晴的瞬间，但它那瞬间的美丽却给人们留下了永久的回忆。
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350字 三年级 叙事不错，彩虹的生命没有石桥的长久，石桥也的却没有彩虹美丽，但是我认为石桥和彩虹的看法都是片面的。石桥固然不美，但它长久稳固的驾于两桥之上，默默地彼此沟通，这是它生命的价值，彩虹的存在固然只是雨过天晴的瞬间，但它那瞬间的美丽却给人们留下永久的回忆，这也是生命的价值。
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350字 三年级 叙事转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。这首词的意思是：希望自己思念的人健康长寿，虽然远隔千里却可以共赏同一轮皎洁的明月。用以表达对亲人朋友的思念之情和美好祝愿。只愿互相思念的人能够天长地久，即使相隔千里，也能通过月光来传递思念。苏轼写过散文和诗，而且写出的诗和散文都很出名。《水调歌头》中最出名的词就是：“但愿人长久，千里共婵娟。”
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700字 初一 散文盆栽里的花，受人的关照，长得丰美。人有善意祈愿花好长久，精心照料，倍爱有加，是为可以长久的欣赏花之美。然而，世上岂有长久的花开呢？花之美终究是随春去春来的绽放和凋谢。花未曾带来姓名，也带不走姓名。只有它令人觉得的美存留于人心，忽隐忽现。
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900字 四年级 童话第二天一早，我悄悄溜出房间，找到了女巫师，请求女巫师帮我拥有长久的记忆。女巫师拿了一个装满湛蓝色液体的杯子，交给我，说：“你真的要拥有长久的记忆吗？你只要喝下这被蓝色的液体，你就能拥有长久的记忆，但是有副作用，你真的要拥有吗？”“嗯，我想，我需要这种长久的记忆。”女巫师把杯子递给了我，我接过来，一口就喝了下去，发现这湛蓝色的液体没有想象中的那么难喝，而是甜甜的，像是蓝莓味的果糖。
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650字 初三 议论文吸收了无尽的日月精华，不知经过多久的辛苦劳作，艰苦奋斗，虽绽放出的花朵艳丽非凡，但却不能长久；不追求名利，荣誉，只尽力做好自己该做的事，不要太辛苦了，平淡些，绽放的花朵虽绽放出的花朵艳丽非凡，但却不能长久；不追求名列、荣誉，只尽力做好自己该做的事，不要太辛苦了，平淡些，绽放的花朵虽朴实无华，但经得起风吹雨打，风吹倒了，仍能挺直腰板，雨拍打着，当做养料，不像娇贵的花儿需要精心浇灌，只要有一线希望也能成功，花朵虽朴实，但绽放的长久，经得起时光的考验。
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750字 初一“功夫不负有心人”，经过多年的积累，多年的沉淀，黄侃成为了武汉大学的资深教授。长久地沉淀使他在众人中脱颖而出！长久地沉淀，改变了他的命运；长久地沉淀，使他成为一颗耀眼的明星…… 沉淀是一把钥匙，开启成功之门；沉淀是一盏明灯，照亮未来的路；沉淀是一本厚书，记载着沧桑……
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500字 初一 散文……世间最长久的东西莫过于时间，而比时间更长久的物质就是爱与希翼。家给予的，无论是暖意，还是孤寂，都将陪伴与你，一年，十年，也或许是一辈子，时光于你，与我，像场大雨。雨后新鲜的空气，茂盛的生命力，困难与失意，都是时光的馈赠，我也许会永远珍惜。
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400字 三年级 叙事小明在大街上走着走着，看见一家文具店的招牌“满意在丰百”，小明便进去了，刚进门，服务员阿姨热情地对小明说：“欢迎光临。”进去之后，小明发现 这里有好多他都想买的文具，小明心想：怪不得叫满意在丰百，可妈妈只给了二十块钱，只够买一样商品。小明在商店里转来转去，挑来挑去。最后小明还是选择了 “长久牌”文具盒。小明对服务员阿姨说：“阿姨，我要买‘长久牌’文具盒。”服务员阿姨依然这么热情地说：“这里有三种款式，小朋友，你要买粉色、黄色还 是红色？”小明想了像，说：“我买粉色吧！”不一会儿，服务员阿姨就把粉色的“长久牌”文具盒拿来了，说：“文具盒十七块五毛，谢谢！”小明给了二十块钱 给服务员阿姨。很快，服务员阿姨把找钱和文具盒递给了小明，便说了声：“欢迎再次光临！”
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400字 四年级 书信但是，这也可能是我们自身出了问题。如果你见同学们和你疏远，你也不和她们说明原因，这就是你的不是了。因为同学之间的友谊靠送礼来维持，那么这样的友谊会长久吗？同学们之间的友谊应靠相互之间的帮助和支持来巩固，这样的友谊才会长久。