活埋作文段落(10篇)
  • 350字 小学 读后感
    这个故事讲的是几十年前日本军国主义入侵其他国家的事.侵略者把一对母女抓进集中营里,一天妈妈被抓去活埋了.小女孩就问别人:妈妈到哪里去了?别人不忍心对她说实话,就骗她说妈妈去找你爸爸了.小女孩相信了,不再想妈妈了.但是,小女孩既没有等到爸爸,也在没有看到妈妈.她也被活埋了.在活埋之前,小女孩请求筷子手把她埋得浅一点,好让妈妈来了及时发现她......我泪流满面,泪水是献给这样一个天真的小女孩的.我痛恨无比,侵略者为了自己的利益不顾别人的死活.小女孩的天真和对未来的无限希望,与侵略者的残暴和对未来的无情摧残形成了鲜明的对比.妈妈和小女孩的无助和日本侵略者的嚣张,让更多有良知的人们,对和平的无限向往,对反和平的无限憎恨.
  • 400字 四年级 读后感
    这个故事讲的是几十年前日本军国主义入侵其他国家的事。侵略者把一对母女抓进集中营里,一天妈妈被抓去活埋了。小女孩就问别人:妈妈到哪里去了?别人不忍心对她说实话,就骗她说妈妈去找你爸爸了。小女孩相信了,不再想妈妈了。但是,小女孩既没有等到爸爸,也在没有看到妈妈。她也被活埋了。在活埋之前,小女孩请求筷子手把她埋得浅一点,好让妈妈来了及时发现她。。。。。。 我泪流满面,泪水是献给这样一个天真的小女孩的。我痛恨无比,侵略者为了自己的利益不顾别人的死活。小女孩的天真和对未来的无限希望,与侵略者的残暴和对未来的无情摧残形成了鲜明的对比。妈妈和小女孩的无助和日本侵略者的嚣张,让更多有良知的人们,对和平的无限向往,对反和平的无限憎恨。
  • 550字 四年级 读后感
    小朋友们,你们读过《井底的驴》这篇寓言故事吗?它讲述了一头可怜的驴掉进枯井,农夫想了很多办法,但还是没有救起驴子,于是他放弃救援,并想干脆填土把驴活埋算了。驴子意识到农夫想把它活埋,一开始惊恐地大声哭叫,后来它想哭又有什么用呢,还得想办法救自己。当农夫往井里填土时,它把土迅速地抖落下来,然后狠狠地用脚踩紧。驴子就这样把埋它的土变成了垫脚石,变成了救命的稻草,然后就出人意料地逃生,让想置它于死地的农夫大吃一惊。
  • 600字 四年级 读后感
    小朋友们,你们读过《井底的驴》这篇寓言故事吗?它讲述了一头可怜的驴掉进枯井,农夫想了很多办法,但还是没有救起驴子,于是他放弃救援,并想干脆填土把驴活埋算了。驴子意识到农夫想把它活埋,一开始惊恐地大声哭叫,后来它想哭又有什么用呢,还得想办法救自己。当农夫往井里填土时,它把土迅速地抖落下来,然后狠狠地用脚踩紧。驴子就这样把埋它的土变成了垫脚石,变成了救命的稻草,然后就出人意料地逃生,让想置它于死地的农夫大吃一惊。
  • 450字 五年级 叙事
    一进纪念馆那些痛彻人扉的数字印入我的眼眸。这个数字还代表了300000人民的生命啊!这对我们中国人是一种奇耻大辱呀!这个历史,我们中华儿女世世代代永远不会忘记。 在1937年12月13日,日军攻占南京,屠杀南京人民的手段层出不穷,主要有砍头、刺杀、枪杀、活埋,火烧,屠杀以后抛尸入江、集中掩埋。残忍至极,天怨人怒,就连寺庙庵观都不放过,无论是城里还是城外;无论是主要干道还是偏僻小巷;无论是军政机关还是居民住宅,这些都是日军屠杀和侵略的场所。可恶的日军在南京长达六个星期的大屠杀行动中,中国军民被枪杀活埋者达300000人,劫后的南京满目荒凉。这就是日军在南京犯下的滔天大罪。
  • 400字 六年级 叙事
    有人也许不相信,他这个暴君怎么可能伟大了?但是,我们不得不承认他的功绩,是他,建筑了万里长城,灭掉了一个西方侵略者,多次击退气势汹汹的匈奴,是你,第一个平定了中原,由三皇五帝创立了皇帝之称。你本可以流芳百世,成为千古一帝,但是,由于你的残暴,你变成了无恶不作\遗臭万年的昏君,在一场灭赵战役当中,由于敌军统领赵括的失误,40多万赵兵被你俘虏,你下令将他们活埋了,情景惨不忍睹,你使赵国的妻子没了丈夫,儿子没了父亲,母亲没了儿子,赵国整天都沉浸在一片悲痛之中。当然赵国也成了你的领地,但那些屈死的士兵了,全都成了你的战利品吗?你何不将心比心,如果你的父亲\儿子被活埋了,你高兴吗?东方朔曾评价过你,说你年轻时年轻有为,征服了六国,乃一代英雄豪杰,但后来你不断锐变,终成一代昏君,令人惋惜。
  • 550字 四年级
    咚,心重重一跳,这……雾慢慢散了,眼前正是皇家大院,一人高声道“扁鹊谋害秦王,特下令逮捕扁鹊”眼瞳狠狠一缩,那人正是自己曾最亲近也最信任的人,仇恨不禁挤满内心,站他的对岸,看他淡然指挥着御林军押下自己,不禁苦涩,用麻药麻晕了狱卒,逃了出来,被人手下穷追不舍,然后活埋,被活埋时眼中的仇恨一下触到心底,原来,将这些再看一遍,心中也只剩下仇恨,
  • 600字 初二 记叙文
    我坐着想,心久久不能平静。对待这种不速之客,我不会痛下毒手,这样做我的良心会受到谴责,我不能这样对待它,可是我却帮不了它,我很想开口阻止同学们,可是我心里没有勇气。黄蜂也是动物,也有一条小生命,即使它能任人宰割,可是朋友,难道卑微的生命就不应该得到尊重吗?难道人就不需要在困难中得到帮助吗?答案很肯定,要!亲爱的朋友,还记得08年的四川大地震麽?老天给所有人开了个玩笑,这一震,活埋了多少人啊!当时的环境,灾难中的幸存者,是否还记得?在你被活埋的那一刹那,你最需要什么?最渴望什么?渴望有人来帮一把,捡回那条即将不属于自己的生命。
  • 650字 初一 应用文
    我一口气读了许多,最后,小女孩的爷爷悄悄的把那只眼睛从小女孩身边那走了,准备把那只眼睛活埋了,使蓝鲸死去。就是为了不让那只缺了眼睛的蓝鲸再把大海搞得惊涛骇浪,因为那时,蓝鲸的心情暴躁到了极点,动不动就会把出海的渔船打翻。从此,小女孩的眼睛又失去了光明,她问爷爷,爷爷说大家一起把那只蓝鲸的眼睛活埋了,小女孩马上跑出去,东寻西找的找眼睛,读到这,我心中暗暗祈祷,希望小女孩能把那只蓝鲸的眼睛找到,果然,小女孩在一块土地前,感到了一片光明,他用力刨呀刨呀,终于把眼睛刨出来了,她的眼睛又恢复了光明。 
  • 600字 初二 议论文
    记得鲁迅在日本留学的时候,曾看过这样一短片子。一批百姓被推入土坑活埋,惨叫的使中国老百姓,杀人的是日本天皇军,凑热闹的是中国同胞,准备下批活埋的中国同胞,还夹杂着幸灾乐祸的笑声。。。。。。就在这样的情况下,30万人民一批接一批的被侵略军杀死。。。。。。“这不是真的!”我当时会想。“我的同胞就这样的思想?!”鲁迅会想。“一群卑贱低下的民族!”日本学生会想。
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