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350字 三年级 叙事外语能力一级（1）掌握英语或其他外语的基本语言，具有一定的基础外语会话能力和并能够阅读简单英文公文或文献（2）熟悉与业务相关的各种外语术语二级（1）掌握英语或其他外语的中级语言能力，能够完成日常外语会话并能够阅读一般性商业文献（2）熟悉与业务相关的各种外语术语，能够完成简单的英文/其他外语的公文写作三级（1）熟练掌握英语或其他外语，具有较强的外语会话能力，能够在没有专业翻译的情况下与外国客商进行有效的商业交流，能够快速阅读各种商业文献（2）较强的商业英语/其他外语写作能力呢，能够完成各种主要外语的公文写作四级（1）精通一门以上外语，具有专业的外语会话能力，能够在商业谈判等重大场合进行外语的同声传译，并能够快速翻译各种商业文献（2）具备专业商业英语写作能力，能够完全担当与国外客商的日常业务公文/文献的写作工作，并参与合同、标书等专业文献的写作工作
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300字 六年级 叙事许多该完成的事没有完成，做的事也没完全做好，着急，苦恼，又没辙。今天和11高专学生交流，让我突然清醒。我要振作起来，认真反思，研究高校管理规律，研究90后大学生的心里和学习特点，规范外语系的运行管理，使外语系的服务更精细，更人文化，科学化。维护外语系安全稳定的大好局面，加快外语系校企合作，与其他高校合作的步伐，完善外语系学生实习，就业基地建设，形成一体化学习就业体系，拓展就业渠道。只有这样才能吸引更多的学生选择外语系。
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550字 三年级 叙事到了那里，外语老师像幽灵一样地走进来，他穿着洁白无瑕的衣裳，脸上涂着白粉。外语老师像野兽一样地扑来，吓得我们四处乱蹿。外语老师见我们吓成这样不禁“哈哈”大笑。外语老师还放碟子给我们看。我正看得津津有味时，外语老师跑到我身后大叫一声“啊……”吓得我面无人色。
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600字 初二 叙事参加过第十二届外语文化艺术节的哥哥告诉我：“外语文化艺术节由七八两个年级的全体学生参与，是一台由你们自己编排、主持和表演的大型文艺演出。将会在省人民会堂精彩上演，并用中英德法日5种语言进行主持。旨在培养学生的双语特色和个性特长。还有一个异域风情展是全班动员制作一个国家的墙报，外语风采展更是表现了你们的外语水平。”他还告诉我说“第十二届外语文化艺术节从开幕到闭幕历时十天，共分外语书画比赛、外语课本剧表演、外语公开课大赛、艺术节节目汇演四个阶段。为了能在预选赛上表现出自己最好的一面，各个班级早在两个月前便着手准备，可谓是‘八仙过海,各显神通’。你们这一届应该也是如此，但是一定会做得比我们更好……”
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250字 三年级 叙事到了那里，外语老师像幽灵一样地走进来，他穿着洁白无瑕的衣裳，脸上涂着白粉。外语老师像野兽一样地扑来，吓得我们四处乱蹿。外语老师见我们吓成这样不禁“哈哈”大笑。外语老师还放碟子给我们看。我正看得津津有味时，外语老师跑到我身后大叫一声“啊……”吓得我面无人色。
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1200字2017年上海春考统一文化考试日前举行，外语科目首次实行一年两考，选择参加春季高考的考生，外语考试成绩同时作为2017年统一高考外语科目的第一次考试成绩。今年春考还首次新增外语“人机对话”的听说测试。外语科目考之新，折射新高考变化。
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550字 初一 记叙文我最讨厌外语老师了，他还是我们的班主任呢，哼，我讨厌他我认为他老是跟我最对。 自从我家有了电脑我就开始上网，上QQ，聊天，英语成绩下滑的特快，每回上外语课的时候，我就不认真听讲，听不进课去，然后老师让我们背外语单词，我就跟我的同桌说话，我们一边说话一边笑，我们说话正说得入神呢，突然老师从我们身后过来了，我们就赶紧背单词，老师就问我，你背过英语单词了吗，我说快啊，老实说是吗，我说是啊，然后老师就走了，我们老师说拿出个纸条来报单词，我们老师就提单词，我错了好多个啊，老师对我说你把第四单元的单词写二十遍。 他罚我写外语单词，让我背外语，我背不过他发我写作业， 我最讨厌他了，上他的课的时候我根本就听不进去，看着他那张脸，我快要吐出来了，真他妈恶心。
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350字 三年级到了那里，外语老师像幽灵一样地走进来，他穿着洁白无瑕的衣裳，脸上涂着白粉。外语老师像野兽一样地扑来，吓得我们四处乱蹿。外语老师见我们吓成这样不禁“哈哈”大笑。外语老师还放碟子给我们看。我正看得津津有味时，外语老师跑到我身后大叫一声“啊……”吓得我面无人色。
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1200字一般来说,外企的外语面试形式不是很多,无非是面试时让应聘者用外语介绍自己或回答问题,或者面试官用外语与应聘者交谈以达到了解外语水平的目的;少数公司可能要应聘者以书面的形式做一些题目。对中国学生来说,由于长期受应试教育的影响,书面形式的外语测试基本上都能顺利应付,但由于口语方面的劣势,往往在口试这一关上折戟沉沙,功亏一篑。
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1200字以上长期以来，高中课堂教学中存在的“哑巴外语”现象一直备受诟病。相比于笔试，学生的外语口语一直是教学中的薄弱环节。而这次，外语听说这一全新的测试形式则传递出新信息：学外语，就是要强调语言应用能力，让孩子们敢于、善于开口说外语。可以说，上海在全国率先将外语听说测试引入高考，并建成标准化考场，有力促进了英语听说教学的针对性和英语课堂的变革。