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400字 三年级 写景过了几天，我又来找小豆芽聊天了，我跟小豆芽说；“小豆芽啊小豆芽你能快些长大吗？‘’可那小豆芽却若无其事的样子。我想；可能是我水浇得太少了影响它长大了吧，于是我就把我手上的一壶水全部倒下去了。第二天，我一起床就来看小豆芽了，哎呀，不的了了小豆芽的叶子怎么变黄了，这是怎么回事呀？我着急的跑到妈妈面前说；”妈妈不好了，小豆芽叶子不知怎么发黄了您去看一下好吗？‘’说完我就带着妈妈来到了小豆芽跟前。妈妈看了看小豆芽说；“是你给小豆芽浇太多水了，现在要停止几天不能再帮它浇水了，那小豆芽叶子的颜色就会变回原来的样子了。‘’妈妈说完我的脸刷地变红了。此后我有好几天没来给小豆芽浇水了。
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350字 四年级 写景这天晚上，月黑风高，伸手不见五指，“吱悠吱悠”的声音从远处传来。哦，原来是“豆芽”（人名）正挑着两担豆芽（吃的东西）回家。忽然，从黑森森的林子里窜出了两个手持棒棒糖的醉汉。醉汉们一见“豆芽”就拿了一个棒棒糖对准豆芽说：“小子，识相点！快拿钱出来！”只见“豆芽”不慌不忙地说：“棒棒糖能杀我不成？”两个醉汉一低头，看见自己拿的正是棒棒糖！他们急忙抽出了两道白光，是杀猪刀！！！“小子，这回不是棒棒糖了吧？！不交出钱，我就让你白刀子金，红刀子出！！！醉汉威胁道。这回呀，”“豆芽”哆哆嗦嗦地了，说：“要钱没有，要豆芽就有两担。大哥，你是知道的，这年头卖两根豆芽都不容易呀！要不，我送一担豆芽给你？”醉汉沉思了片刻，说好。接着，“豆芽”就给了一担豆芽给醉汉。
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450字 三年级 记叙文过了几天，我又来找小豆芽聊天了，我跟小豆芽说；“小豆芽啊小豆芽你能快些长大吗？‘’可那小豆芽却若无其事的样子。我想；可能是我水浇得太少了影响它长大了吧，于是我就把我手上的一壶水全部倒下去了。第二天，我一起床就来看小豆芽了，哎呀，不的了了小豆芽的叶子怎么变黄了，这是怎么回事呀？我着急的跑到妈妈面前说；”妈妈不好了，小豆芽叶子不知怎么发黄了您去看一下好吗？‘’说完我就带着妈妈来到了小豆芽跟前。妈妈看了看小豆芽说；“是你给小豆芽浇太多水了，现在要停止几天不能再帮它浇水了，那小豆芽叶子的颜色就会变回原来的样子了。‘’妈妈说完我的脸刷地变红了。此后我有好几天没来给小豆芽浇水了。
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500字 六年级 状物有一次，我回奶奶家，看见奶奶每天都在照顾小豆芽，照顾得像对自己的儿女一样细心。我觉得种小豆芽很有趣，于是就说：“奶奶，我也要种小豆芽，行吗？”奶奶见我对小豆芽这么有兴趣，就给了我几颗绿豆，说：“这就是小豆芽的种子，你拿去种吧！”我好奇地说：“奶奶，绿豆就是小豆芽的种子吗？你骗人吧？”我半信半疑。奶奶说：“不信？那你就种种看。”听奶奶这样说，我不妨就信她一回。
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400字 四年级 状物你听说过豆芽可以当成伞吗？我给你讲，我可以把豆芽里装上小伞，非常小，我们人类的看不见，除非你要把豆芽外装上一个小按纽，按一下豆芽就会跟雨伞一样大，看起来很神奇，我在雨地里实验了一下，非常成功，看看吧！我创造的雨伞完美吗？你会吗?
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400字 四年级 记叙文当下大雨时，我总要把豆芽儿搬到屋里来，以免弄坏。我不让豆芽受到一点伤害。记得有一天，天突然下起了大雨，那时我正在上课，我生怕豆芽会受伤。一放学我打开门去看豆芽儿，但是豆芽儿不见了，我往屋里看了看，有一只花盆，里面正是我喜爱的豆芽儿。原来，爸爸知道我喜欢豆芽儿，在大雨来临之前，就把我的豆芽儿搬进了屋子里，这使我非常感动。
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350字 四年级 记叙文豆芽又好吃又容易种，今天我就自己种豆芽。我先找来一个有孔的塑料盒，再找来几颗绿豆放在塑料盒，再盖上一块浸湿的纱布，我做好了准备，希望他快点长大。第二天，小豆芽长出了嫩芽，不过嫩芽很脆弱还支撑不起纱布。嫩芽的颜色是嫩黄的摸上去很光滑。
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500字 童话第二天，小豆芽果真看到一位长得像自己的小男孩，小豆芽暗暗笃定他就是小鼎。小豆芽马上就跳到了小鼎的身上去，过了一会儿，他就和小鼎一起来到了城市，一起来到了桐庐实验小学。等小鼎发现了小豆芽时，小豆芽也跳到了他前面，小鼎问他：“你是谁？为什么会来到这里？”
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350字 四年级 状物当下大雨时，我总要把豆芽儿搬到屋里来，以免弄坏。我不让豆芽受到一点伤害。记得有一天，天突然下起了大雨，那时我正在上课，我生怕豆芽会受伤。一放学我打开门去看豆芽儿，但是豆芽儿不见了，我往屋里看了看，有一只花盆，里面正是我喜爱的豆芽儿。原来，爸爸知道我喜欢豆芽儿，在大雨来临之前，就把我的豆芽儿搬进了屋子里，这使我非常感动。
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200字 六年级 记叙文“我们要不要来种课本中提及的神奇绿豆芽？”课程刚进行语文第十一课棉花上的沉睡者，全班就纷纷的谈论起课文中的神奇豆芽，在大家七嘴八舌的讨论下，相约 向老师提议让我们种豆芽，老师听了十分赞同，鼓励我们着手进行，于是一连串我们和豆子的小小奇遇记，就因为一篇课文、一个冲动、一个提议而展开。因此种豆芽成为我们班最近正流行的事物。