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350字 四年级 写景春天的色彩来到了小溪边,小溪里的冰融化了,春天的色彩给小溪盖上了一层浅蓝色的沙巾,溪水马上变的又蓝又清;春天的色彩离开了小溪,来到了森林,只见树上光光的,每一棵小树好像在说:“色彩姐姐!色彩姐姐!你能不能给我们一点点色彩。”春天的色彩好像听见它们说的话,马上在整个森林上洒满了嫩绿色的水,整个森林又变回了以前的颜色;春天的色彩又来到了田野里,一群可爱的小蜜蜂在春天的色彩边悄悄地说:“色彩呀!色彩呀!你能不能给油菜花浇上漂亮的颜色。”春天的色彩给油菜花浇上了金灿灿的黄色,田野里显得更加耀眼;春天的色彩来到了花丛中,只见百花盛开,就是没有颜色,于是,春天的色彩当上了画家,拿着水粉笔给油菜涂上了黄色,给玫瑰花涂上了深红色,给杜鹃花涂上了粉红色,一群群蝴蝶很感谢春天的色彩 。
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900字 六年级 写景春天的颜色真是五彩缤纷,太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的总会。我很奇怪,这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地?我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富:是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊,你为春天的色彩贡献了什么?
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400字 五年级 记叙文春天来了,春天来了,花儿、草儿,在春风的吹拂下,变得格外鲜艳、美丽。树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了。小鸟在树上叽叽喳喳的唱着歌,小朋友们个个欢歌笑语,迎接春的到来。春天的雨是连绵的、柔和的,它滋润着大地,抚摸着大地,小声地呼唤着大地,在人们不知不觉的时候,他们竟悄悄地汇成了小河,积成了深潭。啊,原来是春雨给潭水带来绿色的生命。细看那枯黄的柳树枝,也悄悄的钻出了嫩芽。就连那冰封的河水,也带着春意浓浓。也许,你俯下身子,也会看到一些“美中不足”,在地上也有些枯黄的小草,残落得枝叶,但是,不妨去拨开那枯萎的小草,你会发现,里面已伸出了点点嫩芽。原来外表枯黄的小草也在孕育着,孕育着更美的春天。我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富:是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊,你为春天的色彩贡献了什么?
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1200字以上 初三 续写改写缩写我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富:是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊,你为春天的色彩贡献了什么,春天又为我们贡献了什么
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400字 五年级 写景春天来了,春天来了,花儿、草儿,在春风的吹拂下,变得格外鲜艳、美丽。树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了。小鸟在树上叽叽喳喳的唱着歌,小朋友们个个欢歌笑语,迎接春的到来。春天的雨是连绵的、柔和的,它滋润着大地,抚摸着大地,小声地呼唤着大地,在人们不知不觉的时候,他们竟悄悄地汇成了小河,积成了深潭。啊,原来是春雨给潭水带来绿色的生命。细看那枯黄的柳树枝,也悄悄的钻出了嫩芽。就连那冰封的河水,也带着春意浓浓。也许,你俯下身子,也会看到一些“美中不足”,在地上也有些枯黄的小草,残落得枝叶,但是,不妨去拨开那枯萎的小草,你会发现,里面已伸出了点点嫩芽。原来外表枯黄的小草也在孕育着,孕育着更美的春天。我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富:是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊,你为春天的色彩贡献了什么?
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400字 初二 记叙文在我家的阳台上种着许多花草树木,它们就是春天的象征。我家的海棠花开了,桃红的颜色,几朵含苞欲放的花,这是春天的象征。茶花开了,一、二、三、四、五……,开得鲜艳、开得旺盛。青翠的绿叶衬托着梅红色的茶花,这也是春天的象征。竹子有新芽儿了,这又是一个春天的象征。我家的阳台上处处都可以找到春的象征。在小区里也可以找到许多春天的象征,如:银杏树抽出了绿芽,柳树飘着长发,小草也挺直了腰板,这都是春天的象征。在学校里那更有许多春天的象征,红枫树上挂满了“五角星”,红花继木也长高了不少,这一些全都是春天的象征。还有在三月十二日那天,我校还组织了一个植树活动,六年级每个班都要种一棵树,我们都种得很开心。我们有四个班,这样一来我们的校园又添加了几分春天的色彩。在城市里我们也可以看到春天的色彩。大街上原本银装素裹的大树该穿了绿大衣,不光是树,人也是一样有了改变,本来穿着厚厚的羽绒衣,现在穿着薄薄的外套,这也是春天的象征。
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450字 六年级 记叙文在我家的阳台上种着许多花草树木,它们就是春天的象征。我家的海棠花开了,桃红的颜色,几朵含苞欲放的花,这是春天的象征。茶花开了,一、二、三、四、五……,开得鲜艳、开得旺盛。青翠的绿叶衬托着梅红色的茶花,这也是春天的象征。竹子有新芽儿了,这又是一个春天的象征。我家的阳台上处处都可以找到春的象征。在小区里也可以找到许多春天的象征,如:银杏树抽出了绿芽,柳树飘着长发,小草也挺直了腰板,这都是春天的象征。在学校里那更有许多春天的象征,红枫树上挂满了“五角星”,红花继木也长高了不少,这一些全都是春天的象征。还有在三月十二日那天,我校还组织了一个植树活动,六年级每个班都要种一棵树,我们都种得很开心。我们有四个班,这样一来我们的校园又添加了几分春天的色彩。在城市里我们也可以看到春天的色彩。大街上原本银装素裹的大树该穿了绿大衣,不光是树,人也是一样有了改变,本来穿着厚厚的羽绒衣,现在穿着薄薄的外套,这也是春天的象征。
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600字 六年级 写景难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的总会。我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富:是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊,你为春天的色彩贡献了什么?