汗颜作文段落(10篇)
  • 750字
    传送和平,在当今社会仍然倡导我国倡导和平,对选、对澳、对台都提倡和平解决,难道我泱泱中国惧怕它们吗?只不过晚国领导人希望年到士兵无家可归,妻离子散罢了,在日本9。0级地震时,我国摒弃前嫌在70笔收收到的捐助中,56笔平自中国。对利比亚问题,中国没有参与,只是派出维和部队和红十字会求助当地百姓,这才是泱泱大国的气质,以“和”处理问题,我国是当今世界“和平使者”。中国,使美国汗颜,使日本汗颜,使欧洲资本主义国家汗颜
  • 700字 初三 议论文
    传送和平,在当今社会仍然倡导我国倡导和平,对选、对澳、对台都提倡和平解决,难道我泱泱中国惧怕它们吗?只不过晚国领导人希望年到士兵无家可归,妻离子散罢了,在日本9。0级地震时,我国摒弃前嫌在70笔收收到的捐助中,56笔平自中国。对利比亚问题,中国没有参与,只是派出维和部队和红十字会求助当地百姓,这才是泱泱大国的气质,以“和”处理问题,我国是当今世界“和平使者”。中国,使美国汗颜,使日本汗颜,使欧洲资本主义国家汗颜
  • 600字 初二
    传送和平,在当今社会仍然倡导我国倡导和平,对选、对澳、对台都提倡和平解决,难道我泱泱中国惧怕它们吗?只不过晚国领导人希望年到士兵无家可归,妻离子散罢了,在日本9。0级地震时,我国摒弃前嫌在70笔收收到的捐助中,56笔平自中国。对利比亚问题,中国没有参与,只是派出维和部队和红十字会求助当地百姓,这才是泱泱大国的气质,以“和”处理问题,我国是当今世界“和平使者”。中国,使美国汗颜,使日本汗颜,使欧洲资本主义国家汗颜
  • 550字 初二 散文
    传送和平,在当今社会仍然倡导我国倡导和平,对选、对澳、对台都提倡和平解决,难道我泱泱中国惧怕它们吗?只不过晚国领导人希望年到士兵无家可归,妻离子散罢了,在日本9。0级地震时,我国摒弃前嫌在70笔收收到的捐助中,56笔平自中国。对利比亚问题,中国没有参与,只是派出维和部队和红十字会求助当地百姓,这才是泱泱大国的气质,以“和”处理问题,我国是当今世界“和平使者”。中国,使美国汗颜,使日本汗颜,使欧洲资本主义国家汗颜
  • 750字 初三 观后感
    两千年前的一位圣贤已然揭示了智慧的真谛;;学习的成效源于幸福的积累。《中小学德育研究》这门课程,历时19周,从老师对这门课匠心独具地导入到各小组学生精彩缤纷地试讲,每一节都给我以新的震撼,每一课都能让我觉得汗颜。震撼于同学们各自优异的闪光点,汗颜为自己才有所欠,技有不足。但有一种情感平衡着震撼和汗颜交织得爱恨情愁,那便是感激。感激老师给我们这样的机会,感谢同学们带给我宝贵的间接经验。我将从以下几个方面来谈我的课后感:
  • 800字 初二 议论文
    我们是人,拥有四肢,可以行动,拥有声带,可以讲话,受了委屈,可以说出,拥有思想,可以进化,你可知道,树没有这些,却无私的作出了令人难以置信的贡献!一棵树,不会动,不会说话,没有思想,竟然做出了这么多贡献!作为人,我汗颜了;你可知道,那一圈一圈枯燥乏味的,扭曲的年轮背后,经历了多少世间的沧桑,经受了多长时间的考验?作为人,我汗颜了;树为人类付出了这么多,人类还要疯狂的砍伐树木,作为人,难道不感到羞愧吗,难道不会汗颜吗?!
  • 600字 四年级
    在我刚满周岁的时候,爷爷抱来一大堆的东西放在我面前:有各种吃的,也有各种玩的……。而我偏偏就抓了爸爸小时候读过的一本书,由此爷爷断定:这娃是块读书的料(偷笑:天知道,是因为书封面上鲜艳的插图吸引的我,汗颜汗颜)。但从此我与书还真的就结下了不解之缘。
  • 550字 初二 议论文
    如果出国旅游,印象最深的不是异国的美丽风景而是一行行用醒目汉字注明的提示牌,这醒目的提示,深深让我汗颜、难过。汗颜的是这是针对中国游客而言;难过的是,这委婉的提示没有用英文,也没有用法文、日文、韩文或者别国的语言,偏偏用了凝聚灿烂中华文明的中文。我祈愿,我们在嘴上说烂了的“小处彰显境界,细节体现品味”,不再苍白空洞。
  • 1000字 初二 叙事
    今天宇豪兄脚也不疼了,终于可以冲在杀敌第一线了。不过僵局并不是宇豪兄打破的。也是在前场,忘了是哪位同学了,在混乱的人群中一脚射门直直地飞入球门。1:0,我们班领先。不久后,我们又一次扩大了比分的优势。这一次是宇豪兄利用门球的机会,直接将足球送入球门。其实要是我是守门员的话我能守住这个球,但是不知道对方的守门员是不是临时走神了,竟然不是很有力的这个球都守不住,汗颜汗颜
  • 1200字 高二 观后感
    两千年前的一位圣贤已然揭示了智慧的真谛——学习的成效源于幸福的积累。《中小学德育研究》这门课程,历时19周,从老师对这门课匠心独具地导入到各小组学生精彩缤纷地试讲,每一节都给我以新的震撼,每一课都能让我觉得汗颜。震撼于同学们各自优异的闪光点,汗颜为自己才有所欠,技有不足。但有一种情感平衡着震撼和汗颜交织得爱恨情愁,那便是感激。感激老师给我们这样的机会,感谢同学们带给我宝贵的间接经验。我将从以下几个方面来谈我的课后感: