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450字 六年级 记叙文这天木头先生又拿着自己心爱的斧头来到一片树林里。木头先生看了看这里的树说：“哇！这里的树长得真大，砍了这里的树带给老板老板一定很高兴，说不定还会给我加工资呢！那么就先从这颗砍起吧！”木头先生戴起手套，卷起袖子抡起他那心爱的斧子，重重的砍了下去。别看木头先生人瘦，力气可大了，才几下的功夫，树上就出现了一道深深的口子。正在给树治病的啄木鸟医生听见了动静，飞过来一看，心里很奇怪：这年头怎么练树都开始砍自己的同类了，这段木头里一定有虫，我得给他治治。啄木鸟停在木头先生的头上狠狠的啄了下去。“诶呦，我的脑袋!"木头先生放下斧子，捂着头说道。啄木鸟这才发现这原来不是大树是木头先生的脑袋。它气愤的对木头先生说：“就是因为你们人类不停地砍树才导致全球沙漠化，害的许多鸟儿无家可归。”木头先生听了羞愧地低下了头。
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450字 六年级 记叙文有一天，木头先生在街上遇到了他的老同学，老同学最近又一直在想做什么能发财，一见到像木头似的木头先生，就动起了歪脑筋老同学也知道木头先生是一个见钱眼开的人，于是，就和木头先生谈起了自己做生意赚了多少钱，听见这些的木头先生眼前可出现了不少金子，于是和老同学讨论着
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650字 六年级 记叙文“爸爸，爸爸”随着“嘭”的一声关门声，木头儿子的声音传进了木头先生的耳朵里。“我跟你说过多少次了，叫你关门轻一些，不要一进门就大喊大叫，你就是不听，什么事啊？”木头先生放下报纸问道。儿子拉着木头先生，叫道：“我要买书桌，班上的同学都有书桌”。木头先生说道：“不就是书桌吗？我们房子后面就有一片树林，进去砍几棵树来做不就完了吗？明天我就去砍树。”“太好了！我有书桌了”，儿子欢呼着进了房间。
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550字过了几年后，那里的花草树木都没有了，听那里的人们说：“村子里有一个叫木头先生的人，每天都到小树林去砍树。”一天，木头先生抽着烟，拿着一把锋利的斧子，得意洋洋地砍着树。一下，二下，一棵棵树相断的倒下。忽然，啄木鸟来了，它是大树们的好朋友，它不忍心大树就这样地死去。它停在木头先生的肩上，啄着木头先生的头，说：“这里一定有虫，这里一定有虫。”可是木头先生却一点也不痛，仍然在砍着。让人看着心痛。木头先生难道没想过吗，把树都砍光了，会造成多少后果。如果树被砍光了，会产生泥石流，会产生沙尘暴，那会是多么地危险。如果世界上没有了树，人类会怎样？如果所有的树都被砍伐了，人类也会遭受重重困难，而这一切，全是人类自己造成的。
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1200字 五年级中比较好的开头方法一般有这样几种。 1。文章一开头先写出对物品的总印象。 如:“在我的书架里放着一个精巧美观的工艺品，那是一只可爱的小绒狗。” 文章落笔人题，写出了小绒狗是精巧、美观、可爱这样的一个总的印象。 2。有的文章一开头先交代物品的来历。 如:“爸爸从广州出差回来，给我带回一只电动小狗。” 3。有的状物文章一开始，就直接描写物品。 如:“我家的小衣柜上，摆放着一个胖乎乎的布娃娃。它头上戴着一顶粉红色的太阳帽，上而画着小蝴蝶，好象要翩翩起舞。胖娃娃一双亮晶晶的大眼睛，显得格外有神。它的两只小耳朵，时刻在倾听周围的动静，那小嘴红红的，微微向外张着，仿佛要说什么。’ 同学们可根据文章的需要，选择你所喜爱的开头法。有了“虎头”式的开头，还应有一个“豹尾”式的结尾。 状物