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250字 四年级还记得有一次，我们班发了新书，“大喇叭”开心极了，说：“发书了！”那声音，简直惊天地，泣鬼神，不少于70分贝！连昏昏欲睡的某个同学，也被他惊醒，冒出一身冷汗。这还不算声音大的，那次，才是真正的声音大。我同桌带了一本很好看的书，趁他不在，我偷偷看了几眼，不料，被“大喇叭”发现了，他连忙大叫：“秦子涵，她在看你的书！”那句话，不仅吵醒了埋头小睡的杨老师，还让不知情的同学以为地震了呢！连聋子也受不了，还不时传来几声回声呢！
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500字 四年级 记叙文上课了，妈妈讲得很生动，引人入胜。在讲大音叉小音叉谁发出的声大的时候，我不明白为什么小音叉发出的声音大。妈妈说物体振动的快与慢和振动幅度的大与小决定发出的声音大与小，我怎么也不信。不管妈妈怎么反驳，我还是怎么也不信。所以妈妈用了一个方法，让我们把两条腿举起来，爸爸就像一个大音叉，我就仿佛是个小音叉。然后，妈妈用同样大的力气打我们的腿，爸爸同学的振动小，我的要大些，假如换成真正的大音叉和小音叉，振动幅度越大发出的声音越大，我这个小音叉比爸爸那个大音叉振动的幅度大，小音叉所发出的声音自然要比大音叉的声音大了。我这下心服口服了。能够想出这么好的方法，妈妈真是个天才“老师”。
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350字 四年级 状物咦！遥控器呢？我叫了一声“开！”电视机马上就打开了。甜美的歌声在我的耳边荡漾，优美的舞姿也呈现在我的眼前。声控电视还可以有其它服务，你叫它转台就转台，叫它声音大它就声音大，反正叫它干什么除以不关于电视的事它都帮你干。于是我就沉迷在电视里去了。
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300字 四年级 记叙文咦！遥控器呢？我叫了一声“开！”电视机马上就打开了。甜美的歌声在我的耳边荡漾，优美的舞姿也呈现在我的眼前。声控电视还可以有其它服务，你叫它台就台，叫它声音大它就声音大，反正叫它干什么除以不关于电视的事它都帮你干。于是我就沉迷在电视里去了。
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1200字 初一 议论文为什么中国人声音大？因为没有安全感，所以中国人嗓门特高，觉得声音大就是理大：只要声音大、噪门高，理都跑到我这里来了，要不然我怎麽会那麽气愤？我想这几点足使中国人的形象受到破坏，使我们的内心不能平安。因为吵、脏、乱，自然会影响内心，窗明几净和又脏又乱，是两个完全不一样的世界。
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1000字 五年级 叙事许久以后，终于拥有了自己的田地了。从哪里看都不错，唯独上面有一点小石子。为了让种的植物生长的好一点，我们把小石子扔到地上。可是，闯祸了。我们无意中扔到隔壁家的菜了。刚才那个婆婆可能是因为刚才不小行占了她的地，心中还有复仇便告诉了这快地的主人。这主人的脾气很不好，一找到我们，直接骂。不留一丝让我们还口的机会。道歉后，有便开始说，我们解释，可是他却一点也听不进去。当我听到她说“以后只要我的天有损害的话，不管是谁干的，就当作是你们”呜呼真是可恨又可气啊！我恨她，恨她为何不给我解释的余地呢？声音大又怎样，声音大就威风吗？其中最使我愤怒的是，她不看清事实去相信一个毫不认识的人的一句话。这不是愚蠢吗？难道，大人们就是这样，不会学着去理解孩子吗？就算不理解，难道对待孩子就不可以宽容一点吗？大人们应该要懂得孩子内心的世界，因为自己根本不猜不透，永远也猜不透孩子与大人们的差别，的不一样的风格。孩子们至少学会宽容，至少他们拥有“傻呆呆”的天真可爱啊！
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500字 三年级当玩得正开心时，我突然听到了“嗖─砰”的声音，抬头一看，原来是附近有人在放礼炮呀！我赶紧让大家都抬头看礼花。“啊！礼花真美！”妈妈感叹到。没错，礼炮就像大号的礼花一样，却比礼花还要美！我捂住了妹妹的耳朵，生怕她再被吓到，可她似乎知道礼炮、鞭炮不会伤害她，它们只是声音大了些。所以她胆子大了，拼命地想往礼炮声音大的地方跑。