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650字 六年级 读后感周唯脚边有一个易拉罐，他顺脚一踢，易拉罐便飞向了断墙，没想到的是断墙倒塌了。轰然一声，就在周唯想保护那株月季花时，妈妈推开了周唯，自己却被砖头砸成了脑震荡，脚也砸伤了。（原来妈妈一直跟着儿子的后面走。）在医院里，妈妈需要做手术，爸爸不在了，是周唯签的字。此时，周唯才觉得妈妈需要自己的保护了。于是，他决定继续上学------为了他妈妈。周唯又走进那个旧仓库的断墙那里，他突然发现，那一朵月季花，在初冬的暖阳里开了。周唯仿佛觉得这朵花有一股力量和坚强的意志在鼓励着，使得他想继续上学，不让妈妈为他担心。
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700字 初二 散文他本来能承受住的，却因一只脚滑了一下，另一只脚也因此而站而不稳，“扑通”！一声，他摔倒在泥水中，膝盖撞到了石头，他哼了一声，强忍着想站起来，却发现自己的双腿已经不听使唤，他看见一旁有一面断墙，他想依靠墙来支撑自己，于是他一只手抓住断墙，另一只手撑着地面，慢慢地爬起来了，可是，风太大了，刚走一步，腿又脱了力，一下子又摔倒在地，这一次，他的脸撞到路障上，鼻子流血了，嘴角也流出了鲜血，鲜血染红了泥水，泥水变成了黑红色，他差点晕了过去，他感觉自己意识模糊，死神正在逼近，但风实在太大了，他的努力全是白费的，他心里默念着：“挺住，再坚持一下。”在经过他无数次挣扎之后，终于，他决定放弃，躺在这儿等死。但是这时，他发现，如果不走，那么将会死无全尸，既然还有希望，那就抓紧它，他终于意识到，他还有希望，哪怕是一丝希望。他抬起了脚，收扶着墙，看前方的暴雨狂风，不禁胆颤心惊，却有心潮澎湃，热血沸腾。他走了，向着暴雨迎面走去，他不再感到恐惧，而是感到兴奋，他一步一步，慢慢地，走向那未知的路……
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800字 二年级 写人首先挖战壕，修工事，排布战地建筑。战地建筑有战壕、兵营、碉堡、断墙、防护栏、观察塔等。观察塔很高，塔的最上方有一间房子，安装着报警器，遇到敌情，按下按钮，报警器就会响起。兵营是几顶帐篷，除了供士兵休息外，帐篷上方有一个小洞，是用来插军旗的。碉堡是很大很高的城堡，四周都有小窗户，用来观察或架机枪，便于阻击敌人进攻。当然啦，战壕、断墙、防护栏就不用介绍了，肯定是在战斗中为了安全，防护自己的。
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800字 二年级 记叙文首先挖战壕，修工事，排布战地建筑。战地建筑有战壕、兵营、碉堡、断墙、防护栏、观察塔等。观察塔很高，塔的最上方有一间房子，安装着报警器，遇到敌情，按下按钮，报警器就会响起。兵营是几顶帐篷，除了供士兵休息外，帐篷上方有一个小洞，是用来插军旗的。碉堡是很大很高的城堡，四周都有小窗户，用来观察或架机枪，便于阻击敌人进攻。当然啦，战壕、断墙、防护栏就不用介绍了，肯定是在战斗中为了安全，防护自己的。
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800字 六年级 状物首先挖战壕，修工事，排布战地建筑。战地建筑有战壕、兵营、碉堡、断墙、防护栏、观察塔等。观察塔很高，塔的最上方有一间房子，安装着报警器，遇到敌情，按下按钮，报警器就会响起。兵营是几顶帐篷，除了供士兵休息外，帐篷上方有一个小洞，是用来插军旗的。碉堡是很大很高的城堡，四周都有小窗户，用来观察或架机枪，便于阻击敌人进攻。当然啦，战壕、断墙、防护栏就不用介绍了，肯定是在战斗中为了安全，防护自己的。
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900字 六年级 叙事首先挖战壕，修工事，排布战地建筑。战地建筑有战壕、兵营、碉堡、断墙、防护栏、观察塔等。观察塔很高，塔的最上方有一间房子，安装着报警器，遇到敌情，按下按钮，报警器就会响起。兵营是几顶帐篷，除了供士兵休息外，帐篷上方有一个小洞，是用来插军旗的。碉堡是很大很高的城堡，四周都有小窗户，用来观察或架机枪，便于阻击敌人进攻。当然啦，战壕、断墙、防护栏就不用介绍了，肯定是在战斗中为了安全，防护自己的。
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600字 初二 议论文秋天的来临，带来的不仅仅是丰收的美丽，更是一种残缺的美丽。枯黄的落叶脱离了曾经的辉煌，在风中跳起了优美的舞蹈，虽然它现在已经风光不在，只有干枯的叶面和萎缩的筋脉，而在这残缺中却有一份不可求源的美丽。我也欣赏断墙与苔藓的完美组合，美丽而又深厚的苔藓覆盖在凌乱而又破旧的断墙上，那又是一种意境之美。
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650字 六年级 记叙文秋天的来临，带来的不仅仅是丰收的美丽，更是一种残缺的美丽。枯黄的落叶脱离了曾经的辉煌，在风中跳起了优美的舞蹈，虽然它现在已经风光不在，只有干枯的叶面和萎缩的筋脉，而在这残缺中却有一份不可求源的美丽。我也欣赏断墙与苔藓的完美组合，美丽而又深厚的苔藓覆盖在凌乱而又破旧的断墙上，那又是一种意境之美。
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650字 六年级 叙事我怀着悲伤的心走着，映入眼帘的是数不清的断墙遗址，看看旁边那一张张照片一个个说明，照片里全是宝贵的文物，那么的美。可现在呢？它们在哪？在英国的博物馆里，让英国人炫耀着他们的成就，也诉说了清政府的昏庸与懦弱。站在这遗址的断墙根旁，悲哀的心中又添了一丝沉重。我心中一震，仿佛又回到那场令人愤恨的火灾中，看见侵略者们贪婪的眼神，脸上的奸笑，与百姓们无奈的表情。