- 年级：
- 高中
- 字数：
- 1200字以上
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1200字 六年级我们一边在街上走着，一边在谈家常。过了很久，她猛地回了一下头，并说：“孩子呢？”我说“：别着急，我来帮你找一找。于是我立刻吩咐搜索器寻找孩子的具体位置，并叫搜索器把孩子的具体位置传到我们的脑海里。不到五秒钟的时间里，孩子就找到了。老同学还夸我的杰作。我回到家，把搜索器放下，自己出去办事了。
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450字 五年级 叙事你们想知道我为什么想当一名发明家吗？因为当发明家可以发明许多对祖国有益的发明。例如说我会发明一个机器人，名为“环保机器人。”这个环保机器人会把垃圾变成高科技产品，并且它不是靠电能充电的，而是用阳光来充电。不用担心它占到水会报废，它占到水后会像人类洗完澡后一样干净。有了这个“环保机器人，”祖国的环境就会越变越好，直到成为环境最好的国家，受到全球人尊敬。我还会发明一个“智能机器人。”他可以保护主人不受任何危险，等主人快要遇难的时候，就会启动“紧急防卫措施”来保护主人，使用GPS定位系统来找到主人所在的具体位置，然后在使用变形系统变成一台传送机，讲自己传送到主人所在的具体位置。这样一来我们的祖国就会年被誉为“最安全的国家”的称号，使外国人不敢再来侵略我们中国。我还可以发明一个“卫生机器人。”他体内装有卫生扫描器和卫生净化器。一发现有害的食物就会发出警报，然后把它们净化掉。这样一来外国的人就可以放心的品常我们中国的特产和美食。
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700字 五年级 读后感我清楚的记得，在8月3日的时候，我去了樟木头，来到一家小超市，那里都是买衣服的，突然我发现，在一家店的人体模特那里，有一倍三星手机，我毫不犹豫的捡起手机，打开手机看了看。就在这时候，我有了一个坏念头“就是把这部三星手机拿回家好了，反正自己又没有手机，正好有部三星手机，质量又好，信号也不错，还有游戏，多好呀！”正当我决定这样做的时候，要助人为乐。我就下定决心，要把这手机还给它的主人，嗯…，嗯…，电话响了。我有一点犹豫，但还是接了电话。“喂！是不是你这小偷，偷了我电话，快把手机还回来！这连忙解释到，阿姨，不是，这手机是我在一家店捡到的，正想还给您。”对方说：“哦！这样呀！那是我误会你了，对不起！那你先告诉我具体位置在哪？”我告诉了啊姨手机的具体位置。她还说很快就来拿了。差不多过了20分钟，阿姨来了，我把手机还给了阿姨，阿姨还夸我是好孩子。那时候，我发现我懂事了，知道怎样夽帮助别人了。我很是开心。不仅我开心，就连阿姨也是眯着眼离开的。
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1200字以上 一年级 状物即使他真的不知沙井在何处，他完全可以用警示牌到积水中探测查找；知情的记者无法找出沙井的具体位置，而无辜的市民却冒着生命的代价“轻易”地找到了；市民免费给他做“示范”动作，稍纵即逝，苦于找不到沙井具体位置的记者，却能在刹那间架好相机，调整恰当的光圈和高倍速的快门，对好焦距，选好角度，拍下构图精确——腾空而起的自行车主人正居画面中央——的照片，我们不得不惊叹，这位记者简直就是闪电超人。
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1200字以上 高中 观后感人们说《功夫瑜伽》完全与瑜伽无关，全程只有三分钟瑜伽体式的呈现，而更多的则是成龙大哥功夫的打闹。殊不知，那全程的功夫打斗的部分则是构成这三分钟的"根基".也就是所谓的"台下十年功，台上一分钟".更深入来看这三分钟的身体的练习不过是为了更好的带领我们去往精微层的练习以及冥想的三摩地。在冰川之内，Ashmita说"让你的呼吸沿着脊柱神经往上走，从会阴向上到第三眼，让你的肺部聚满空气，但注意力集中在第三眼……".包括在开篇所谈到的"契合法",这些种种都是瑜伽修行的呈现。所有身体的练习（体位法）也是为了这些更精微的练习所准备的。《瑜伽经》第二章第49条言"体位法稳定后，开始呼吸法或气的控制法".