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450字 初二 应用文我的文具盒第1层一把尺子、两个钉书钉、8支黑笔和一只红笔整齐的躺在那里，还有一块沙擦，它就与8只黑笔尾部紧挨着，钉书钉与它紧挨着，而那把尺子则换在8只黑笔的下方，底下的那一层，换成一只2B铅笔和一支铅笔，一块橡皮擦，一个小型削笔刀放在那只铅笔的尾部，而那块橡皮擦放在那支铅笔的头部，这就是我文具盒所有的东西，它们就像兄弟姐妹一样，相互紧挨着。
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400字 五年级 记叙文但我们都猜错了。只见老师神秘兮兮地给我们每人发了一根蜡烛和一盒火柴，然后点燃蜡烛，让我们和她一起做实验。我小心翼翼地用火柴点燃了蜡烛。当我聚精会神地观察燃烧的蜡烛时，我看见了火焰的外焰、里焰和内芯。突然，我发现了一个奇怪的现象：蜡烛的火焰并没有挨着蜡烛，但蜡烛却在燃烧，这是为什么呢？我百思不得其解。这时，我脑袋里再也不是“下课”这两个字，而是一根根燃烧的蜡烛。等实验结束后，我迫不及待地问老师：“为什么火苗没有挨着蜡烛，而蜡烛却在燃烧呢？”老师说：“我们没有看见火苗挨着蜡烛，是因为蜡烛有固体、液体和气体之分。火焰的热量较大，很快就将蜡烛变成了气体，而气体漂浮在固体和液体之上。所以，并不是火苗没有挨着蜡烛，其实它在燃烧蜡气，只不过我们用肉眼看不见而已。”
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450字 四年级因为河、池、溪多，因此地面十分湿润，十分适合植物生长。一排排大树挨着另一排，一棵大树挨着另一棵，一簇叶子挨着一簇，一片挨着一片，一点儿光也透不进来。还有一群群荷“家族”在各个季节都把池塘打扮的漂漂亮亮。春，荷哇钻出嫩嫩芽，真是苍翠欲滴；夏，荷花姐姐露出了粉色的笑容；秋，荷花凋谢了，只见一个个莲篷，里面有可口的莲子；冬，池塘十分平静，荷“家族”全睡了。
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300字 四年级 写景春天，春雨姐姐滋润了大地妈妈，小草宝宝从地里伸出脑袋，一阵微风吹来，小草摆出了它优美的舞姿，花姐姐们害羞得涨红了脸，把自己美丽的身影展示给我们看。 夏天，树木绿油油的，老人们坐在树下乘凉，蝉“知了、知了……”地叫着，好像说：“我好热！我好热！”池塘里，荷花盛开，叶子们你挨着我，我挨着你，不留一点缝隙。荷花也一簇挨着一簇，池塘简直成了花的世界。鱼儿们躲在宽大的荷叶下，像在说：“太阳晒不到我们，哈哈！”
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150字 二年级 叙事今天大课间时下了一场倾盆大雨，天空中突然狂风大作，天地间顿时黑暗了下来，我们班的教室窗户还没有关，没过一会儿就有同学纷纷嚷冷。我想：我挨着窗户比别的同学进些，方便关窗户，我应该去关窗户，于是我便自告奋勇跑到窗户旁把窗户关上了。别的挨着窗户的同学见我关窗户也纷纷把窗户关起来了。我们刚刚下来，就听老师说：“请为关窗户的同学鼓掌。”顿时，教室里响起了热烈的掌声。我不好意思地笑了。
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150字 二年级 叙事一年一度的元宵节又到了，爸爸、妈妈带我去夫子庙赏花灯。夫子庙元宵节的夜晚，大街上灯火通明，街道两旁挂满了五颜六色的花灯，各种各样，争奇斗艳。有变化多端的走马灯，有纸糊的金鱼灯，有美丽的荷花灯，还有生机勃勃的长龙灯……真是数不胜数。大街被打扮得火树银花，如同白昼，引来了赏灯的游人观者如堵，你挨着我，我挨着你，人们都沉浸在欢乐的海洋之中……
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150字 三年级 写景李花花挨着花，心挨着心，一簇簇，一团团。从远处看，花瓣好象洁白无暇的雪花，漂亮极了！从近处看，花瓣白白的、嫩嫩的，一摸上去滑滑的，手感好极了！全开的象一个开朗的姑娘，半开的象一个害羞的姑娘，含苞欲放的象一个小球。我低下鼻子一闻，一阵清香进入我的心肺。风一来，香味被蜜蜂和蝴蝶闻到了，它们立刻带来大军来采蜜，树枝也向我们招手。
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150字 一年级 记叙文我们先到葡萄园玩，一进大门，我们看见一串串葡萄，有的像乒乓球，有的像猫眼，它们你挨着我，我挨着你，紧紧靠在一起，有的紫，有的青，我觉得葡萄酸中带甜很好吃．然后我们去踩水车，我扶养杆子像上楼梯一样的走；最后我们来到江心洲公园划船，我看到了鹅，忽然想起了泳鹅我首诗：
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200字 二年级 记叙文荷塘里的荷花开放了，美丽极了！有的荷花是粉红色的，有的是雪白的，个个娇艳欲滴。荷塘里的荷叶碧绿碧绿的，你挨着我，我挨着你。穿着绿衣裳的小青蛙欢快地跳到了荷叶上，发出“呱呱呱”的叫声。几只小蜻蜓在天空中自由自在地天空中飞来飞去。有的瞪大了眼睛在找蚊虫；有的站在了荷花上欣赏着荷塘美景！看着这样的景色，我想起了这样一句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
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150字 一年级 写景春天来了，天气变暧和了，万物都苏醒了，公园里桃花，梨花，杏花，牧丹花都盛开了，它们千姿百态，争方斗艳，一朵朵，一丛丛，一片片，你挨着我，我挨着你散发出淡淡的清香，美丽极了。小草偷偷的蒙芽破土，柳树的枝条上发出了嫩嫩的绿芽，白杨树也大方的舒展新叶，给大地披上了一层新绿。