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1000字 初三 抒情散文是的是的，每当离别时送有人会提到那句老得不像样的“天下没有不散的筵席”，这句话大概很早很早以前就有了吧，也没人记得它的来历了，每当伤心、时，便用这句话搪塞过去，来安慰别人，来安慰自己。搪塞搪塞搪塞。是会让自己渐渐释怀还是会更加的伤心？
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400字 初三 散文在这条大街上流浪的血液，没有偏激、固执、阴郁、好斗，大家彼此流浪，擦肩即是礼貌，不要过分的问候与拥抱，正如余秋雨篇末的文字：“流浪是一种告别，告别的原因，有的可以付诸言表，有的则难以言表。真正的流浪，大多属于后者，被迫言表，只是搪塞。不想搪塞，当然沉默。牵牵嘴角，即是礼貌。”
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650字 六年级 写人曾鑫待人宽宏大量，不与人计较。有一次，我向曾鑫借了一支钢笔。后来，我竟忘了把钢笔放在哪里了，直到曾鑫要我还笔了，我才想起来，只好找理由来搪塞他，曾鑫听完，也就不多问了。就这样过了几个星期，有一天，我收东西时，忽然发现曾鑫的笔在我的一本书里夹着，于是，我找了一个机会把笔还给了曾鑫，并把以前是在搪塞他的事说了出来，曾鑫听了，对我说：“没什么，反正你也把笔还给我了，我们还是好朋友”。我听了，开心地笑了。我记住了，以后对朋友要真心相待。
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800字 初一艺术节，踏着十二月的烟雨来了。上一周，我被祝老师托付了“重任”，代表我们712班参加读书报告比赛。为此，周末的夜灯整晓被点亮，三次来催促我睡觉的妈妈被我搪塞了又搪塞。我将要介绍的《剩下来的孩子》，书页中落下了圈圈点点，我的脸上也落下了大大的黑眼圈。
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700字 五年级 叙事“怎么，见我挺惊讶？”他在我旁边做下来。“怎么是你啊，我以为是谁呢。”我也找不到什么话可说了，只能搪塞搪塞过去。他还是笑：“我说你原来和拉拉是室友啊，真有缘~”“这不叫有缘，叫冤家路窄，冤家路窄你知道吗？我上辈子肯定杀了人，要不然怎么这么倒霉。”“对了，今天你
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700字 初二 记叙文“那时候，我上三年级，老师总是布置好多作业，后来我就想了一个取巧的办法，我跟老师说：„我尽力了，但不会做，没办法。‟老师无奈地摇摇头。我的这个办法成功了，于是很快这个办法就在班里传开了，所有同学都用这方法。后来，换了个老师，老师针对这一现象开了一次班会。班会上，老师讲了一个故事，是关于豹子的。他说：„有一只小豹子出生三个月后，豹妈妈让它去打猎，它嫌苦嫌累，便在外面游荡了一会儿，回去对妈妈说，我尽力了，可抓不到。豹妈妈心疼孩子，说：孩子，尽力就行了，我去打猎吧。豹妈妈让小豹子休息。日子一天天就这样过去了，终于有一天，豹妈妈老了，再也打不了猎了，可是小豹子早已过了最佳学习时期，爪子和奔跑能力早已退化。老师对我们说："如果不是一句尽力就好，小豹子和豹妈妈会有这样的结果吗？尽力而为只是借口，你扪心自问，你们真的不能做得更好吗?"从那以后，我再也没有用尽力这个借口搪塞他人，搪塞自己。
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1000字 五年级 散文我相信哪怕家里不是特别富裕的人家，也会爱着宠着自己的小孩，可怜天下父母心，我们的父母永远都是一心一意的对我们好，不求回报，这就像南风走了八百里，不问归期。是的，从不问自己什么时候能回家，也不知道什么时候自己的默默付出能得到回报。可那句话说的很对，你被什么保护，也会受到什么的限制。正是因为之前的十几年，我们的父母实在把我们照顾的太好了，我们不仅不懂世间疾恶，更不知道什么叫自己努力得来的东西。现在的我们就像是啃食大米的蛀虫，甚至说是寄生虫，或许说话偏激了一些，可意思却是差不多的，无非就是依靠别人才能生活，才能生活的快乐罢了。是的，现在的我们和寄生虫又有什么区别呢？你也许会找我们还没有长大，我们还很小这样的借口来搪塞别人，又或者是搪塞自己。
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1000字 一年级 诗歌常用那『你还好吗』来搪塞，但也只为搪塞。依然是没什么好说的，只笑一笑，因为那时光会为我们铭记，将我们渐模糊的容颜锐化。可以说这是注定的，甚至说，嗯，期待年华之类的话。但心里又有点憧憬了，想以老灵魂去怀念过往。但仅是意识上勾体，并未成为真实。喜欢纸飞机的纷飞，但却又无法使它飞起来，会笑，但是苦笑。站在这个年份的尾巴上，也只能说苦笑着说无奈。