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350字 四年级 写景三四月份是丁香花盛开的季节。在绿油油的叶丛中，丁香花是那样小巧、洁白。我无法用语言确切地形容那小花的色彩：说它纯白吧，又觉得它是那么晶莹剔透；我也难以用语言确切的形容小花的质感，说它光滑圆润吧，可摸上去却是毛茸茸的。总之，不在丁香花旁观察上几小时是根本感受不全它内在的美的。
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550字 初一 抒情散文“什么破学校啊？这么大，我怎么知道高二（A）班在哪啊？”我真想把这学校给炸了，【huan：为什么啊？雪儿：谁叫它这么大？huan：我晕】走着走着，我便来到了一个角落，确切的说是一处阴凉处，再确切的说是一颗大树下面，呵呵，找不到教室，那我先睡一觉再说，然后在找教室，也是一种不错的办法······
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1000字 初三 散文一切都化作乌有，像歌曲《菊花台》忧伤吟道：“梦在远方，化成一缕香、随风飘散，你的模样一样的，那个美好的确已经随风飘散了，再也不可见，不可见。既然化成了香，那应该是一件多么飘渺的事。飘渺的事，不确切的指定，不确切的想像。既然已经成香，怎还有可能存在？不过是幻想，不过是徒劳而已。
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650字 说明文说明文对语句的要求很高。优秀的说明文总是用浅显的语句表现深刻的内容，即把事物的本质特征由表及里，由浅入深地写出来，使读者比较容易地领会问题的实质。语句确切，就是语句恰如其分地反映客观事物的本来面目，使人看了明白。语句确切，要做到用词准确，造句恰当和成篇严密。语句简洁，就是要用较少的话把较丰富的内容表达出来，干净利落，让人容易把握文章的要点，理解文章的内容。语句通俗，就是运用群众中明白通畅的语句，把抽象的概念说得具体，把深奥的道理说得浅显，把专门的知识说得有趣味，让大家都看得懂，都喜欢看。要做到语句通俗可以适当运用叙述和描写，也可以适当运用比喻
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750字 初二比较典型的题目，如第4题选择连贯的句子，要求学生着眼于整段文字，既要注意形式的连贯，更要考虑内容的衔接；第8题将短句组合成复句，不仅要求学生确切理解三个句子的语意，还要求学生正确运用关联词语；第10题句子仿写，既考查学生分析语境、仿照句式的能力，还考查学生运用修辞、确切表达的能力。
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650字 高三 散文终于找到了个合适的机会，我把红楼看完了。怀着十分激动但稍夹着一丝沉郁。我在看红楼梦的时候，我觉得我是以一种沉浸在爱情里边的心态来看这部的，所以或多或少的能浅显的明白里边的一些东西。爱情是什么，谁也无法确切的理解。谁也无法确切的描述。我相信爱情，无比信仰爱情。我知道它存货在这个世界上，以一种情绪。以人为的信仰存在这个世界上。总而言之。当我阅读红楼梦的时候。我带着青春的欢快。我带着爱情明媚的忧伤。
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650字 三年级 记叙文我又想，这样也不行呀！因为一到车流量非常大时，漏一个怎么办？我想到了用长远电磁波来监视车辆。长远电磁波在100公里内可正常运行，如超过100公里就无效。一部分电磁波到交通一大队所在处的长远电磁波接收器，显示有违反交通法的车的车牌号码和确切位置，一部分电磁波在100公里监视。100公里外有一个折波器，把长远电磁波折回到发射电磁波器里，经过一系列文件处理后，再由文件电磁波报告监视情况。（文件电磁波指的是回到交通大队所在处，显示车辆确切位置和车牌，方便警察抓获违规车辆的电磁波）哈哈！我终于想出一种既好用又实用的新方法，哈哈……
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1200字以上 高中首先，在仔细观察事物，透彻了解事物特征的基础上选用最能确切地反映客观事物的词语加以说明，尤其要注意恰当选用限制范围大小、表明条件关系之类的词语。如《中国石拱桥》中说到卢沟桥：“桥宽约八米，路面平坦，几乎与河面平行”。一个“约”字说明桥面并不恰好是八米，这里只取约数;一个“几乎”说明路面平坦的程度基本上与河面平行，但还不是完全平行。《看云识天气》中“天空的薄云，往往是天气晴朗的象征;而那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆”。这里形容云的形态特征的词语和表明时间性的词语配合用，十分确切，十分精当。