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900字 三年级孩子是家庭中最重要的一部分。在家庭的感情纠葛中，孩子往往只有一个身份，那就是受害者。心胸豁达的妻子能有效规避莫须有的伤害与背叛，聪明睿智的男人可以迅速化解家庭危机。只有可怜的孩子。他们只能是受害者。男人受了委屈，他能要别人体谅。工作上的压力是很好的借口，可以逃避风险。妻子受了委屈，她能够找孩子倾诉。那是从她身上掉下来的肉，这能让她心安。别的女人受了委屈，可以找男人。或知己，或红颜，或小三。都有男人做挡箭牌。这时孩子就会悲哀的发现，曾经发誓要保护他一生的父亲慢慢的成了别人的挡箭牌。孩子受了委屈，能给谁说呢？再好的朋友也无法倾诉家丑。所以孩子只能自己憋着。绝情的孩子断了情，痴情的孩子伤了心。孩子只能在点燃烟的那一刻把一切看透。其实她们要的不多，只是不想自己的心再被人撕裂。
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300字 六年级 散文那个时候总觉得只有班上才是最温暖的地方，只有同学朋友才真正是我的兄弟姐妹。如果哪一天，我来得特别早，那一定是我在家里受了委屈，想赶紧到班上这个避风港。但是现在，放学铃声一响，我就是第一个冲出教室的。教室不再成了我的留恋之处，和同学似乎也有隔阂，总觉得相处不来。就算在家里受了委屈，也不愿早点到学校来，只想早点出门，在路上磨蹭磨蹭，直到时间差不多了才到班上。
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350字 初三 书信有时候，我看得入神，每当我看到有趣，快乐的情节就会觉得非常开心，好像我就是咪咪一样，在快乐地玩耍，每当我看到咪咪受了委屈，就会为她感到难过，伤心。这本书既有趣又十分值得人们思考，引人深思，但是，我喜欢看这本书是因为它十分有趣，每一篇都像日记一样，记录了咪咪当天发生的事情，写得十分好玩。在快乐中体现主题，这就是这本书最大的优点。其实仔细看看你就会发现，这本书所讲的故事有许多都可以在现实中找到，但是，在书里，咪咪受了委屈也会替人着想，而我却不会这样做，有时候，我们还真的要向咪咪学习。
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450字 六年级 日记兄弟是用来出卖的，这种人是小人。同生共死的才是真正的兄弟！ 2015年10月2日。今天一大早我就去和我兄弟玩了，他有这高高的身子，但他的身子很瘦。因为他不太喜欢吃饭，他每一餐只吃半碗。而且我兄弟很可爱的，你见到他肯定想捏捏他的脸。 我终于明白什么是真正的兄弟，因为我的兄弟也是这样的人。兄弟就是你惹了麻烦捅了篓子第一个想要告诉他，他只是骂你几句白痴，怪你给他找事，但第二天你就发现他帮你把大事小情全部搞定，兄弟就是常把“男儿有泪不轻弹”挂在嘴边，但在你面前他会哭得像个孩子，兄弟就是自己受了委屈从不跟你说，但你受了委屈他第一个不答应，兄弟不是陪你开心的笑，而是陪你难过的哭。兄弟不是为你庆祝胜利，而是陪你共渡难关。 兄弟不是“帮”你做事，而是“为”你做事。兄弟永远不会轻易离开你，即使被迫分开个八九十年不联系，他也会惦记你。 兄弟就是在你郁闷的想抽烟的时候，他抢过烟说吸烟不好，却又自己抽的人，兄弟就是在你被人欺负的时候，被吓得尿裤子也要第一个站出来替你出气的人，兄弟就是为了你可以牺牲自己的人。这就是兄弟！！！！！！！
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550字 五年级小时候，在幼儿园，看到陌生人，总是躲在妈妈的身后；受了委屈，也不敢跟老师和家长说；被老师喊了回答问题，也总是害羞得面红耳赤；上课也总是将头埋得低低的，不想老师点到；与人交流时的声音也很小。现在，我不再那么胆怯了，我能上台落落大方地讲完一个故事，唱完一首歌；我能与许多不熟悉的人很自在地交谈；受了委屈，能向朋友和家长诉说。
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550字 高三 叙事真正的王子会永远的陪在他的公主身边，只要你说一句话，他就会马上出现在你面前。只要你受了委屈，他会跟做错了事的孩子样。只要你伤心了，他也会跟着你伤心。他不忍心看你伤心。他不忍心看着你流泪。不忍心看你受委屈的样子。看到你伤心他会不你更伤心，看到你受了委屈他的心会比你更疼。
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750字 初三虽然每天都有背不完的知识提纲、写不完的作业，但是我从不会去考虑那么多、不去想那么多，走一步算一步，即使有时候忘了写作业，书不会背，或者被老师批评了，可是事过之后我一样开心。是谁让我变得乐观？又是谁感染了我？是我周围那一群活泼可爱的同学。宋婷成绩不太好，有时大大咧咧的，做事也不经大脑。也许是她感染了我吧！她是个藏不话的人，每次在家受了委屈或是被骂了，到学校来都会向我们倒苦水，可是她却从来不哭。但我受了委屈，眼泪就会止不住地往外流。有很多次，我对自己说：“蔡芳草，你真没用，不许哭！”后来再忍不住，我就学电视上，将头一抬，眼泪和委屈似乎又回去了。我一直在克制，我胜利了。虽然有时会哭，但是每到此时我会想起宋婷她能做到，我也能做到。每次学习累了，宋婷会突然蹦出一个笑话，让我们笑得前俯后仰……这时，我们会忘记了学习的疲惫、忘记所有的不愉快。
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800字 五年级 记叙文正在这时，老师来了。她看了看，走到俩人面前，沉思了一会，然后问道：“你们俩，谁受了委屈？”“我！”“我！”杨韵和李莺互相瞪着对方，异口同声地说。老师又问道：“你们俩，谁觉得对方受了委屈？”“对方委屈俩人顿时语塞。老师又回到讲台前，语重心长地说：““同学应该不分彼此，亲密无间，携手前进。你们应该站在对方的角度想想。”老师走后，杨韵轻轻拉拉李莺的衣角，不好意思地说：“对不起。”李莺小声说：“我也有错。”