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1000字 高中贾谊的进步主张，不仅在文帝一朝起了作用，更重要的是对西汉王朝的长治久安起了重要作用。如景帝刘启时，晁错提出“削藩”政策，是贾谊主张的继续；景帝三年（公元前154年）吴楚七国之乱，证明了贾谊对诸侯王的分析的正确性；平定吴楚七国之乱后，汉王朝就乘机削弱地方诸侯王的力量，使他们仅得租税，而失去了直接治理王国的权力。到了汉武帝刘彻的时候，颁行主父偃提出的“推恩令”，允许诸侯王将其封地分为若干块，分给自己的子弟，从而实际上分散和削弱了诸侯王的力量，这更是贾谊提出的“众建诸侯而少其力”方针的全面实行了。贾谊关于禁止私人铸钱、由中央统一铸钱的主张，汉武帝时也实行了。汉武帝还胜利地进行了对匈奴的战争，抛弃了贾谊引为耻辱的和亲政策。贾谊对西汉王朝的长治久安作出了如此杰出的贡献，使汉武帝十分感念，为了纪念他，就提拔了他的两个孙子为郡守。
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600字 四年级美丽的古城长沙，湘江穿城而过，岳麓山临江而立。很久很久以前，这片灵秀的土地迎来了一位大才子——贾谊。在这里，贾谊写下了数十篇旷世宏文，在历史上有崇高的地位。今天，我来到湘江畔这条安静地小巷，走进古朴的贾谊故居，在宁静中感受它悠久的历史。
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350字 四年级 叙事记得有一次，我有一道数学题不会做，想了许久还绞尽脑汁是没有想出来，我便去找贾谊杰，贾谊杰说：‘‘这道题我也不会，让我去查查书，过了一会，贾谊杰说太好了！我找到这一题的答案了！于是我变记了下来，高高兴兴的回家了，再走之前，他告诉了我以后遇到这种题，首先要想好关系量，再找准单位一，就不难了！
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700字 初二 记叙文汉元帝元年，贾谊在老师吴廷尉的推荐下，被征召入朝，立为博士。从此，22岁的贾谊踏上仕途，成为西汉政治集团中的一员。汉文帝对贾谊很器重，在把他提升为太中大夫后，又与诸大臣商议，想把他升擢为公卿，但遭到群臣的反对。此后，汉文帝开始疏远贾谊，并将他派去当长沙王的太傅。在政治上受挫的贾谊辞别了京城，来到了长沙。正因为如此，长沙这片灵秀的土地才迎来了这么一位才子。
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750字 叙事汉元帝元年，贾谊在老师吴廷尉的推荐下，被征召入朝，立为博士。从此，22岁的贾谊踏上仕途，成为西汉政治集团中的一员。汉文帝对贾谊很器重，在把他提升为太中大夫后，又与诸大臣商议，想把他升擢为公卿，但遭到群臣的反对。此后，汉文帝开始疏远贾谊，并将他派去当长沙王的太傅。在政治上受挫的贾谊辞别了京城，来到了长沙。正因为如此，长沙这片灵秀的土地才迎来了这么一位才子。
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1200字以上 叙事贾生的名叫谊，是洛阳人。十八岁的时候，便以能赋诗作文而在全郡有名气。吴廷尉当时是河南郡郡守，听说贾谊是个了不起的人才，就把他罗致到自己门下，对他很赏识。孝文皇帝即位不久，了解到河南郡的吴郡守治理政事、安抚百姓在全国最有成绩，过去又因与李斯是同乡而常向李斯学习，就把他征召到朝廷担任廷尉。吴廷尉便向皇帝推荐贾谊，说他很年轻，颇为通晓诸子百家的学说。于是，文帝便把贾谊召到朝廷任命为博士。
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350字 三年级 诗歌《贾生》宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。【原文注释】：１、宣室：汉未央宫前正室；２、逐臣：指贾谊曾被贬谪。３、才调：才气。【翻译译文】：汉文帝在宣室求问被贬谪的贤臣，贾谊的才华和格调更是无可比伦。谈至深夜汉文帝挪动双膝靠近他，可惜他不垂询民生却是穷究鬼神。【赏析鉴赏】：这是一首托古讽时诗，意在借贾谊的遭遇，抒写诗人怀才不遇的感慨。诗选取汉文帝宣室召见贾谊，夜半倾谈的情节，写文帝不能识贤，任贤；“不问苍生问鬼神”却揭露了晚唐皇帝服药求仙，荒于政事，不能任贤，不顾民生的昏庸特性。诗寓慨于讽，讽刺效果颇好。
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450字走在青石板小路上，看着周遭低矮的房屋，我努力地去适应着西汉人的一言一行。化身为老者，此行我的任务只有一个：劝说贾谊走出梁怀王坠马所带给他的阴影之中。终于见到了贾谊，他的头发与胡子已经花白，面容憔悴，从他身上完全看不出他才三十岁出头。他浮肿的双眼下，两片干裂的嘴唇单调地一张一合：“敢问老翁为何来见贾某人？”我说：“来治贾太傅之心病。”贾谊说：“不敢不敢，罪人一名而已！”从他凝重的表情中可以看出，他并非谦虚。“想太傅正因怀王坠马一事而悲乎？”他脸上突然一阵抽搐：“正是。”“太傅不应如此不自珍。量天下生死事，本就由天命，今梁王坠马，与太傅并无牵系，何以悲如此？”“怪某人管教不严，疏松一时，悔恨一世哉……”“太傅可曾闻‘不以物喜，不以己悲’乎？夫人之心境，须如深潭。败，则如轻石，只可点微澜，不可掀大浪也。况生死无常，太傅不必负罪终身！”“不负罪终身，无以报圣上也！”“若太傅郁郁而终，则汉无贤人，于汉更无利！生死本无常，为何要以命送命？”“贾某心已固，士为知己者死。知己已死，吾不能独存！”我缓缓走出贾谊之府。
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650字 初中典源出处《史记·屈原贾生列传》：“贾生为长沙王太傅三年，有鸮飞入贾生舍，止于坐隅。楚人命鸮曰‘服’。贾生既以谪(zhe)居长沙，长沙卑湿，自以为寿不得长，伤悼之，乃为赋以自广。”《汉书·贾谊传》前半作“谊为长沙傅三年，有服飞入谊舍，止于坐隅。服似鸮，不祥鸟也。”晋·葛洪《西京杂记》卷五：“贾谊在长沙，鵩鸟集其承尘。长沙俗以鵩鸟至人家，主人死。谊作《鵩鸟赋》，齐死生，等荣辱，以遣忧累焉。”
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800字 初中 叙事4生命，在挫折中微笑才精彩。洛阳人贾谊，少时精通百家，应对诏议从容，才思敏捷，见解卓越，无奈志大而量小，才有余而识不足，一谏文帝未采用，从此便忧伤病沮，非汉之不用生，生之不能用汉文也。生命就是一次次蜕变的过程，唯有经历各种各样的折磨，才能增加生命的厚度。贾谊被弃，正是对他意志的锻炼，而他却在痛苦的挣扎中一蹶不振，郁郁寡欢，终究早逝，可惜一代英才用心太切，无所待，量太小，无所忍而逝去。他若勇敢面对，便清风自来，心若浮沉，便浅笑安然，他的生命便也无憾，便也多姿。（胡露桃）