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800字 六年级 记叙文爱因斯坦上学前的一天，他生病了，本来沉静的孩子更像一只温顺的小猫，静静地蜷伏在家里，一动也不动。父亲拿来一个小罗盘给儿子解闷。爱因斯坦的小手捧着罗盘，只见罗盘中间那根针在轻轻地抖动，指着北边。他把盘子转过去，那根针并不听他的话，照旧指向北边。爱因斯坦又把罗盘捧在胸前，扭转身子，再猛扭过去，可那根针又回来了，还是指向北边。不管他怎样转动身子，那根细细的红色磁针就是顽强地指着北边。小爱因斯坦忘掉了身上的病痛，只剩下一脸的惊讶和困惑：是什么东西使它总是指向北边呢?这根针的四周什么也没有，是什么力量推着它指向北边呢?爱因斯坦67岁时仍然为童年时的“罗盘经历”感慨万千。
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1000字 初三 叙事在平静的海面上，我坐在竹筏上玩着手中的罗盘。因为他发现了一个好玩的事；不管自己怎样转动罗盘上的东东，它最后都会停在同一个方向。我尽情的玩着。无意中他看到身旁的桨，又看了看罗盘总是指的那个方向。这一刻，一种强烈的感觉在我心中不由地升起，我不由的想到那个未知的世界看看。一不做二不休。我拿起身旁的桨，朝着罗盘所指的方向划去。
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900字 六年级 记叙文不知不觉中，我们来到了位于文明山顶的飞天大罗盘。我用手指着飞天大罗盘对妈妈说：“妈妈，我和爸爸去坐，您在这儿休息一会儿。”排了快30分钟的队，终于轮到我们了。我装作不紧张的样子，大步地迈了上去，找了一个认为最安全的位子坐了下来，拴好安全器。最后一个人坐定后，机器慢慢地了起来，刚开始，还不觉得眩晕，还有点小小的欢喜，“嗖嗖”，罗盘越荡越高，速度越来越快，妈妈的影子也看不到了，身旁的爸爸也好像闭上了眼睛，对面的山也一会儿高，一会儿低，渐渐地，我欢喜的心情没有了，一种紧张感紧紧地包裹着我，慢慢的罗盘上的人开始叫了起来， 甚至有人尖叫，我也加入到叫喊的行列，眼睛紧紧地闭住，一叫喊反而紧张的情绪减少了不少，一会儿后，飞盘的速度减了下来，前后20分钟的时间，我走下罗盘的时候，心想这个罗盘真让人喜欢，但也有点让人害怕，下次再来的时候，我还要坐一坐。
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350字 四年级爱因斯坦的全名是爱伯特。爱因斯坦，爱因斯坦是过动儿，所以每天都忘记吃饭都在花园里的树洞里自己玩。其实爱因斯坦个性非常内向不愿意接受别人的邀请。之后，有一天吃饭的时候，他看到了表链上挂着的小东西，就问爸爸那是什么？这时他家人万万没想到他会被小罗盘给吸引。他就说：“我生日礼物想要一个罗盘”。可是没有收到小罗盘。到了第二次世界大战后他用原子能来造福人类，而不是使人类自我。
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650字 六年级 叙事“这个罗盘一定有玄机。”“美国花瓶里可能有一些秘密信息。”经过大家不懈的探究与讨论，两个大线索被发现了。我们一致认为他们是通关的关键，于是决定着手这两个谜。“时间不多了，要不分个组吧！”黄子涵提议，“一个组去研究罗盘，一个组去观察花瓶，也许这样速度能快些。”“好！”“这个主意不错。”大家欣然同意。这个方法真的很棒，没过一会儿，第二关的入口就被发现了。所有人欢呼起来。原来，神秘的罗盘连接着门闩，将罗盘转到合适的位置入口就能打开。我们靠着这个好方法，顺利通过了第二关，最后闯到了第三关。
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1000字 六年级 日记到了！她们站在厕所门口，想起了许多回忆，例如那天的恐惧。“走！”白翎手拿罗盘，径直走进黑洞洞的厕所，其他三人对望了一下，也跟着白翎走进厕所。白翎用蜡烛摆成一个圈圈，示意大家都坐到圈圈里，他也端坐在圈圈里，对着面前的罗盘默念法华经，突然罗盘放射出一束强烈的光，直指厕所的一个角落。白翎走上前，大大方方的问：“你就是亚颖吧！”“是。。。。。。我。。。。。。”犹如地狱传来的声音一般，“快走。。。。。。逃。。。。。。她来了。。。。。。来不及了。。。。。。”“什么？什么来不及？什么她来了？”欧阳依不解地问道。“逃。。。。。。快！来不及了！。。。。。。”罗盘的光一闪，指向厕所门口，一个蓬头散发、浑身都是血和烧痕的形体缓缓向她们爬来，她——来了！终于来了。。。。。。
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300字 三年级 日记清华园门口，正好有一批同学们正在拍集体照，看着这些大哥哥大姐姐每个人脸上洋溢着的幸福，我内心好生羡慕哟！进入清华园，正前方是大礼堂，大礼堂的前面是个大大的草坪。草坪前竖着个有意思的石雕，上面是一个圆形的罗盘，罗盘上插着个钢钉，下面石雕上刻着清华大学的校训“行胜于言”。
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1200字 六年级到了！她们站在厕所门口，想起了许多回忆，例如那天的恐惧。“走！”白翎手拿罗盘，径直走进黑洞洞的厕所，其他三人对望了一下，也跟着白翎走进厕所。白翎用蜡烛摆成一个圈圈，示意大家都坐到圈圈里，他也端坐在圈圈里，对着面前的罗盘默念法华经，突然罗盘放射出一束强烈的光，直指厕所的一个角落。白翎走上前，大大方方的问：“你就是亚颖吧！”“是。。。。。。我。。。。。。”犹如地狱传来的声音一般，“快走。。。。。。逃。。。。。。她来了。。。。。。来不及了。。。。。。”“什么？什么来不及？什么她来了？”欧阳依不解地问道。“逃。。。。。。快！来不及了！。。。。。。”罗盘的光一闪，指向厕所门口，一个蓬头散发、浑身都是血和烧痕的形体缓缓向她们爬来，她——来了！终于来了。。。。。。
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1000字 初中 读后感哲学是对人生经验的全面反省。哲学与人生有什么关系？苏格拉底曾说：“没有经过检查的人生，是不值得活的。”人生犹如航海，如果你没有罗盘，就不知道方向。罗盘就是哲学，哲学就是对人生经验做全面的反省。人们可以向哲学家借这样一个罗盘或指南针，参考他们思考后的见解，也可以在自己内心里面启发这样的智慧。其实每个人的内心都有他的罗盘，只不过他不一定经过严格的训练或者适当地去反省而找到。所以离开了人生，哲学是空洞的，它没有内容；如果离开了哲学，人生是盲目的，人生找不到方向，不知道下一步该往哪里走。
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350字 五年级列车能行驶是因为有源源不断的动力，而现在的我们就如同一辆列车，而且是一辆没有动力的列车，可什么是动力呢？那父母对我们的批评不就是动力嘛！船能征服大海，破浪而行，是因为有罗盘和灯塔为它指引方向，而批评就是我们的罗盘和灯塔，为我们照亮并指出前进的方向，所以我们每个人的生活都离不开批评。