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200字 二年级 写景我们到达了目的地了！那里的风景像一幅画一样美丽。蓝蓝的天上飘着一朵朵雪白雪白的白云。那儿的大海瓦蓝瓦蓝，海面上波浪滚滚，捧起一朵朵很美很美的浪花。那里的沙子金黄色的，踩在沙滩上像踩在棉毯上一样。我们在沙滩上你追我赶打水仗，还用沙子堆起各种各样的城堡。我们还用铲子挖了许多漂亮的贝壳……
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250字 三年级 议论文例如：我们班里有一个同学文章被老师放出来看，里面有一些骂人的话，即使是用谐音骂人也不好这样子会引起同学们不满和不快的心情，你用嘴巴说都已经很不好的了，你还用写的，还用谐音写的你是不尊敬别人的，所以作文里不要写粗话是最好的。
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600字 五年级 记叙文尺子比钢笔还痛苦地说：“我最最糟糕了，小主人在画直线的时候，明明是他没有抓紧我，才把直线画歪的，可是他瞪着牛眼用双手使劲掰我，把我的腰都快给折断了，有时竟然还用牙咬我。”这时，尺子哭的声音更大了.数学书满脸委屈地说：“我真是白活了，小主人上课不仅不把重点记下来，还用钢笔在我的身上画画，我的作用一点也没有发挥出来，还不如变成泥土，这样我还能给大树输送营养呢。”
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350字 四年级 记叙文晚上，在做完了家庭作业后，我就开始了手抄报的制作工作。由于我家以前就积累了很多关于环保方面的资料，所以我很快就找齐了制作手抄报所需要的环保作文和环保图片。我一会儿在认真地抄资料，一会儿在仔细地贴着画……忙得不亦乐乎。在做的过程中，我认真地涂了背景，背景是土黄色的，其中还写了“不要乱扔垃圾”的文字；我还用了很多绿色，因为我认为环保就要有绿色，而且我也喜欢绿色；另外，我还用了仿宋字体，是用在题目上的，用了仿宋，才能使版面更加好看，而且我也非常喜欢仿宋。
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350字 六年级 记叙文那天，妈妈大发慈悲允许我们去“肯德基”吃一顿。正当我们想大吃一顿时，一位捡废品的老爷爷耐不住外面的酷热走进来想要凉快凉快。这时一楼已经坐满了人。只见他尴尬地站在那儿，他那苍老的脸上露出紧张的神情，犹豫地走来走去。好象不好意思留在这里，可又耐不住外面的烈日，又害怕工作人员轰他走。突然一个员工叔叔飞快地走向老爷爷。老爷爷一看，以为叔叔是要赶他走的，正打算扭头就走。“老大爷”那个叔叔向他做了一个“请”的手势，喻意让他上楼，说：“请你上楼去吧！那儿应该还有位子，您可以坐着凉快凉快！”老爷爷先是愣一下，然后又向叔叔道了谢后犹豫地走上楼去。我顿时惊呆了，这个叔叔竟然没有把老爷爷赶走，还让老爷爷上楼去。他知道老爷爷什么也不会买，还用“您”称呼他，还用了一个“请”的手势来让他上楼去歇凉。
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400字 四年级记得有一天，我和表弟在花园里玩的时候，突然听到“啪”的一声响。“好像有什么东西掉在地上？”表弟对着我轻声的说。我轻声慢步的走去看。“呀！”我说：“是一只小鸟。”我连忙的把鸟抱起来，谁知那只鸟快速扑打着翅膀，还用嘴啄着我。我想：它应该认为我是敌人。等到它没力气反抗了才停下来。可稍作休息之后它又开始扑打着翅膀，接着它还用它的脚瞪我，可每当瞪脚时它都会发出痛苦的叫声。我仔细一看才发现它的脚受伤了。可它不管伤痛继续扑腾着，想要挣开我的“魔爪”。顿时，它那求生的欲望让我感动震撼。我表弟一直想拿它来玩弄，可被我制止了。对我来说，它也是一条生命，它应该被尊重。你看，那鸟不管它流了多少血，它为了求生，只能忍受痛苦不断地挣扎。它顽强的生命让我为它感动佩服。
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400字 五年级 读后感说一下这本书中的内容吧：这本书由十讲作文形成，写人、记事、写景、状物、抒情……等十大板块，在这之中，让我想起了里面写景作文这一板块中的一篇作文《春》。写这篇作文的小朋友罗旭他在这篇作文中很好地运用了拟人的手法，还用上了很多成语，而且还用上了白居易的诗句，并把春比作了一位报晓的姑娘，把她写得生机勃勃、活灵活现……
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450字 三年级 状物我最喜欢猴子，当我们来到它们跟前时，一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。它的长相很奇特：一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出“吱吱”的叫声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄。小耳朵竖着，两只小爪子不时挠着头皮，做出怪模样，引人发笑。 我掏出一块面包扔给它，不料它没有接，而是先用爪子试探一下，又缩了回去，还用眼晴看看我。过了一会儿，它才抓起面包，狼吞虎咽地吃起来，吃完后又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔给它一块糖，它迅速地剥开糖纸，放进口中大嚼起来。 点评：这是篇作文小片断，它将猴子可爱形象栩栩如生地展现在我们眼前。有这样的效果，是因为作者从静态（外形样子）、动态（生活习性）两方面作了仔细观察，认真描写的结果。 描写外形时，作者先用“长相很奇特”概括了总印象，然后依次描写了它凹着的鼻子，凸着的小嘴，黑里透黄的毛色和不断挠着的小爪。此时，我们一定会对猴子产生喜爱之情。 作者笔锋一转，写了小猴吃面包的情景。作者扔给它一块面包，小猴子先是“没接”，只是用“爪子试探”，还用眼睛看着我，最后才是“狼吞虎咽地吃起来。”这样一步步地描写，把小猴子可爱之处真实地展现在我们面前。
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400字 五年级 读后感说一下这本书中的内容吧：这本书由十讲作文形成，写人、记事、写景、状物、抒情……等十大板块，在这之中，让我想起了里面写景作文这一板块中的一篇作文《春》。写这篇作文的小朋友罗旭他在这篇作文中很好地运用了拟人的手法，还用上了很多成语，而且还用上了白居易的诗句，并把春比作了一位报晓的姑娘，把她写得生机勃勃、活灵活现……
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400字 四年级 记叙文我还曾经从一本上看到一个抗美援朝战役中的民兵队长，被炮弹炸瞎了双眼，竟然还用冲锋枪打死了近30个美国鬼子，子弹用光后还用刺刀与拳头打死了两个敌人——他是用他那顽强的生命力做到这一切的！他被称为上甘岭最勇敢的人，他就是英雄王合良！