唯心作文段落(10篇)
  • 900字 五年级 想像作文
    可谁知,还没等楚唯心逃跑,那辆棕红色宝马以一个一百八十度的漂移稳稳的停在了离她约十米的地方。“砰!”只见一位年龄与楚唯心相仿的少年从车上下来,一个甩手,重重的关上了车门。好看的眉宇紧紧的皱起来,上下打量着那辆车:“什么情况!新买的车刹车系统居然都会坏掉?”等到检查完了,才想起路边上惊魂未定的楚唯心
  • 1200字以上 五年级 想像作文
    “喂,唯心啊,我是妈妈,我和你爸爸星期四就要回国了!高不高兴!到时候爸爸妈妈认识的大老板们都会来咱们家,好好准备吧,先挂了哦,拜~!”听着电话那头自己妈妈甜美的声音,楚唯心只觉得这通电话就是一通噩耗。回来?高不高兴?别开玩笑了,我可不想让你们回来享受我制造的美好生活!
  • 1200字 议论文
    哲学史上出现的无数哲学体系间纠纷,一句话,就是哲学上的两个根本倾向——唯物论和唯心论的长期斗争的表现。一切哲学的潮流和学说,总脱不出这两大阵营的一方面。结局,哲学史就是这相对立着的两大阵营的斗争史和发展史。唯心论把思维和存在的关系,现实中的诸多关系,常常颠倒的、歪曲的反映着,这是错误的认识。这种错误的认识,常是人类科学认识的障碍、科学发展的敌人。它之所以如此,就是起因于人类的自然认识不充分,世界的科学认识不充分。唯心论自身的成立,原基于人类在社会的生产力不发达下,对自然的认识不充分,基于科学的发达不充分,同时,它又反而利用这些不充分,乘隙阻止科学的发达,妨碍社会的进步发展。
  • 650字 高三 议论文
    我觉得唯物和唯心是可以和哲学拉上关系的。唯物实际上是从客观的角度看问题,而唯心者过于自我为中心了(我听说唯心的根本论点便是人的意志决定外物客观存在,这实在难解,不过也非常人可推翻)。就这点而言,中国其实还是讲唯物的胜地。无论从讲话的“准确性”看,还是从更植其骨髓的利己性来看,中国多数人都是讲的唯心。譬如两个朋友,缝人便说他如何好他如何好;却因一次吵了架,破裂了,谁也不理谁,于是缝人便说他怎么坏怎么坏。你看,他的意志不是决定了别人的客观存在了吗?
  • 1200字以上 读后感
    在哲学上,柏拉图继承了苏格拉底的唯心主义,成为西方客观唯心主义哲学的始祖。他建立了以理念论为核心的客观唯心主义体系。在阅读《理想国》这本书时,柏拉图的一个主导的观念及其对话的起点就是:理念本身是实在的,感知、具象与经验的都是虚幻的。比如说,在书中就柏拉图与大家辩论的缘起正义而言,什么是正义?苏格拉底的对手给出了正义的多种解答,诸如传统的仰或当时流行的:正义是有话实说、欠债还钱、把善给予友人,把恶给予敌人、帮助朋友,伤害敌人等,这些都是正义的具体事例,正如现在问我们一样我们总会回答成正义的人或正义的事。因为他认为真正的知识是理念,不是存在于客观可见的物体之中的。而其哲学观点可以简单的总结为认为理念是事物的永恒不变的“范型”,是独立于个别事物和人类意识之外的实体。感性的具体事物是不真实的,它是完善的理念的不完善的“影子”或“摹本”。这些都在《理想国》的正义论与洞穴理论部分得到了很好的阐释。根据马克思主义哲学观点,他的理论是典型的唯心主义,但作为一个智者与先驱他建立了以理念论为核心的客观唯心主义体系。
  • 1200字以上 读后感
    在哲学上,柏拉图继承了苏格拉底的唯心主义,成为西方客观唯心主义哲学的始祖。他建立了以理念论为核心的客观唯心主义体系。在阅读《理想国》这本书时,柏拉图的一个主导的观念及其对话的起点就是:理念本身是实在的,感知、具象与经验的都是虚幻的。比如说,在书中就柏拉图与大家辩论的缘起正义而言,什么是正义?苏格拉底的对手给出了正义的多种解答,诸如传统的仰或当时流行的:正义是有话实说、欠债还钱、把善给予友人,把恶给予敌人、帮助朋友,伤害敌人等,这些都是正义的具体事例,正如现在问我们一样我们总会回答成正义的人或正义的事。因为他认为真正的知识是理念,不是存在于客观可见的物体之中的。而其哲学观点可以简单的总结为认为理念是事物的永恒不变的“范型”,是独立于个别事物和人类意识之外的实体。感性的具体事物是不真实的,它是完善的理念的不完善的“影子”或“摹本”。这些都在《理想国》的正义论与洞穴理论部分得到了很好的阐释。根据马克思主义哲学观点,他的理论是典型的唯心主义,但作为一个智者与先驱他建立了以理念论为核心的客观唯心主义体系。
  • 900字 高三 读后感
    首先,马克思指出旧唯物主义的主要缺陷,即“从前的一切的唯物主义(包括费尔巴哈的唯物主义)的主要缺点是:对事物、现实、感性,只是从客体的或者直观的形式去理解,而不是把它们当作感性的人的活动,当作实践去理解。所以,结果竟是这样,和唯物主义相反,唯心主义却发展了能动的方面,但只是抽象的发展了,因为唯心主义当然不知道真正现实的,感性的活动本身的。”马克思确立了科学的实践观,他指出要正确理解实践的意义,从而正确的解决主体与客体的关系。马克思反复强调指出实践是“人的感性活动”,是能动性与受动性,主观与客观的统一。即我们并不能单单从唯心主义来理解人的单纯能动性,也不能单单从唯物主义的角度来看人的单纯受动性,而是要结合唯心主义和唯物主义,人既受自然性的支配,同时又能以自己的能动性来改变自然,从而实现人与环境的辩证统一。
  • 900字 高三 读后感
    首先,马克思指出旧唯物主义的主要缺陷,即“从前的一切的唯物主义(包括费尔巴哈的唯物主义)的主要缺点是:对事物、现实、感性,只是从客体的或者直观的形式去理解,而不是把它们当作感性的人的活动,当作实践去理解。所以,结果竟是这样,和唯物主义相反,唯心主义却发展了能动的方面,但只是抽象的发展了,因为唯心主义当然不知道真正现实的,感性的活动本身的。”马克思确立了科学的实践观,他指出要正确理解实践的意义,从而正确的解决主体与客体的关系。马克思反复强调指出实践是“人的感性活动”,是能动性与受动性,主观与客观的统一。即我们并不能单单从唯心主义来理解人的单纯能动性,也不能单单从唯物主义的角度来看人的单纯受动性,而是要结合唯心主义和唯物主义,人既受自然性的支配,同时又能以自己的能动性来改变自然,从而实现人与环境的辩证统一。
  • 900字 初一
    所谓“唯心”便是意念大于物质。虽听闻数年前“唯心论”已被“唯物论”所推翻,但“唯心”依旧统治着这个世界,维持着人们心中的价值观和同情心,同时促使身边的事物走向人性化。就拿人人皆知的爱心座来说,台湾游时,一位站在爱心座前的中年人所言令我记忆犹新:“今天我要是坐下去,二十年后我就得站着了。”仅有一面之缘的陌生人竟会给我留下如此深刻的印象,这一道城市留白,不正是源于他的人格魅力吗?又如母校门前的爱心斑马线,车停下,目送孩子们走过后方才启动行驶……人与人之间的关怀竟是如此的浓厚。我有幸生存在这个充满爱的世界!
  • 400字 五年级 叙事
    一早,我的大仇家周班长如一座愚公看着手肯定发痒的山顿在我的面前,像樱桃小丸子里面的丸尾一样对我说:“曾琛同学,我想你一定不知道唯心主义和唯物主义的区别吧!”“倒想领略领略班长的新妙论!”我谦虚地回复他。班长脸上略过一丝阴险的笑:“好,我来举个例子。唯心主义说:我说你是车,所以你是车。唯物主义说:因为你本来就是是车,所以你是车。”“这是什么意思啊,班长?”“哎,这你都听不懂,您的智商真是令人叹为观止。反正说来说去,就是:你 是 车!!!”