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600字 初二 记叙文一天中午，许伟拿着一瓶冰红茶，哼着歌儿坐到自己的位置上。他拧开盖子，喝了一口，啧啧啧，多好喝呀，连汁水都从嘴边流了出来。这时他用手一拉袖子，在嘴边轻轻一抹，嘴边的汁水就被擦掉了。突然放在桌子上的冰红茶倒了，顷刻间“茶漫金桌”，快要“侵犯”同桌的书本啦。许伟见状，二话没说，亮出他的“法宝”——衣袖。只见他迅速地把手缩到袖子里，甩了甩袖子，用力抓住。按在桌子上，左一抹，右一抹，三下五去二，再猛地一抹，桌子就像被洗过了一样，更新更亮了。这可真得感谢许伟的秘密武器——衣袖呀!
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650字 初一 记叙文第一轮正式开始，我先穿，同桌刘涵监督。我先把右手放进袖子里，把左手举在空中，来回抖动，把袖子给抖下来。可正当我穿另一只袖子的时候，却遇到了难题，我只有右手能动，另一只手要自然垂下，这样怎么穿进袖子里去呢？这时我想到了犯规，我趁刘涵不注意，偷偷地把左手抓紧了袖子，往里面套。“犯规，你的左手动了，要重新开始！”我的监督员刘涵毫不留情。他还真是火眼精金，这么小的动作都看得见，看来想着犯规是不可能的了。要是先把左手套进袖子里去呢？对了，可以先穿左手的袖子嘛！我因该把能动的右手把左手的袖子先穿好，再穿右手，这样比较好穿，好了之后再用右手拿住扣子洞，把洞口往扣子上套，这样不就把衣服穿好了吗？我试了一下，果然不出我所料，很容易就穿好了两只袖子。但扣扣子就不那么顺利了，我确实用了我想的方法，可是由于我太紧张了，导致我的手一直出汗，扣了几次都没有扣进去，但我没有放弃，又试了一遍。这次我静下心来扣，这次我的手比刚才好了很多，手也不那么抖了。经过我的一番努力，终于把扣子给扣好了。我终于把心里勒紧的那根弦给松了下来。
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450字 四年级 叙事这时，天公不作美，下起了小雨。“真扫兴，我还打算去玩能！”我自言自语道。在饭足“酒”饱之后，我又开始扫荡零食。洗了一个澡，感觉自己像个神仙。我进厨房，看到有一个袖子，我顿时胃口大开，拿起袖子刚要吃，一看。真是不看不知道，一看吓一跳。着袖子居然发霉了，我把袖子人在桌上，洗手去了。
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350字 小学 说明文汉服与我们现代服装最为不同的地方就在于袖子。现代人的袖子是细长的，而古代人的袖子则是宽大的。据我观察，古代人的服饰犹如一块大布，腰间再系上腰带就行了。古时候的人袖子只做一如此宽大，是因为他们要把随身物品放在袖子里，犹如我们现代人的口袋。
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500字 四年级出门的时候，你只用穿一件多功能衣服就可以了。如果天气突然冷起来，你只用按下右边袖子上的按钮，它会根据气温来安排，这时，衣服边缘被卷起来的一部分会舒展开来，感应到你的小腿，它会自动停止。衣服变成了两层之后，它就变成了大衣，而里面的那一件和多功能衣服一样，只是和平常的衣服一样，没有了按钮、围巾和袖子里面微微凸起的长块儿。如果再冷一些，衣领上的围巾会自动解开，围在你的脖子上，袖子里凸起的长块儿会变成手套，套在你的手上。
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500字 三年级 叙事早上好冷啊，我穿了两个大棉袄也没用。我缓缓地把手缩进袖子里，用“袖子”拿着扫帚扫地。我的袖子太滑，袖子拿着扫帚，扫帚总是掉下去，很难扫起来。我扫了很长时间才扫了一个小地方。我只好把手从袖子里抽出来。冬天的皮肤好脆弱，一不留神就会被划破，就拿我这样不太小心的人举例子吧！就连把手从袖子里抽出来这点儿小事也不让人放心，抽出来手还不小心划着了扫帚苗，划出红红的一道印，差点儿就划出了血。所以我认为，冬天的所有物品都开始逞强了！
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300字 四年级 记叙文我穿衣服的时候，一般是把里面的衣服袖子握住，把右手先穿进袖子里，再把左手穿进袖子里。然后把衣服从头上套下来，再扯扯袖子，拉拉衣服。最后把领口那个地方的拉链小火车开上去。有时候因为小火车开得太快，把衣服的布料卡进去了，小火车开不动了。我只好把小火车往起点开,要从头开始了，这时小火车顺利的开到了终点。
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600字 六年级 状物小剪刀开始苦思改衣之策。终于，他想到了在衣袖中间加几个袋子，再把袖子的宽缩小点，这样即把衣袖给改瘦了，又让顾客感到个性的所在。说干就干，他先把袖子展开，他又把袖子给改小了，接着他找来了一块和袖子的布颜色相近的布料，在袖子内安了几个小袋，袖子改好了。
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150字 五年级 写人”卡嚓“一声，王老师把饼干先咬了一个领子，接着咬了一个袖子，再咬另一个袖子，最后进行精心地修饰，一条逼真的连衣裙就大功告成了。轮到我大显身手了，我先咬了一个领子再咬两个袖子，最后我把饼干咬成一件小巧玲珑的背心。我觉得这节课很有意义。
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450字 三年级 记叙文我按照刚才老师教我们的方法叠起来。我先把衣服铺平在桌子上，然后把正面朝上，把袖子伸展开来，拉好拉链，把衣服的角拉直对齐。接下来把两只袖子翻到手肘的地方，再把两只袖子翻到肩上。我把衣摆往上翻放到袖子的下面，接下来再把袖子下面的衣摆折一下折到脖子上。这样，衣服就叠好了。丁老师走过来说：“你叠的衣服比之前叠的要好。”我心里乐滋滋的，就像吃了蜜糖一样。