妥善作文段落(9篇)
  • 550字 高一 议论文
    AI,人类的福音。如果人妥善利用一心向善为人的发展着想。那AI也将是人类历史上最伟大的乐章。而如今运用在航空物流上。AI智能移动可以识别道路。实现无人操作。在农业上。用AI智能装备卫星。可以用来监测农业生产。保证中国粮食安全。在家庭教育中,AI也起着十分重要的作用。他能与儿童进行亲切交流,教育。帮助儿童健康成长。所以,人家要妥善利用好这个利器。它能为人类创造无限的价值。
  • 400字 六年级 日记
    今天,与往常一样上学、放学。但是今天家里却来了一个不速之客——小黑狗。他全身都黑溜溜的,但帮他冲洗后,发现它只棕色的泰迪犬。这只粘人的狗,无不让人喜欢它。傍晚,爸妈回家发现它是非常惊讶,但他们都不同意让我羚羊这只无家可归的“小泰迪”〈=这是我给他取的名字。我不理解为什么他们不让我领养这只狗。妈妈告诉我,你还小,又要上学,无法妥善的照顾它。而且,你每天必须但他去散步、清理他的粪便、帮他洗澡还要打扫他的毛发,因为狗常换毛。我还是坚持要饲养它。没法说服我的妈妈只好让爸爸来说服我。所以爸爸语重心长的对我说: 饲养它需花费你大量的时间看顾它,还要考虑它的食粮。它生病时需要带它去看兽医,所以还需要花上一笔钱。如果饲养它,我们出远门时,要如何带上它交给别人你放心吗你确定要饲养它吗在我三番考虑之后,我决定饲养它。爸妈和我约法三章, 要我每天带他到公园散步,妥善地清理它的粪便,三日之内必须洗一次澡,以避免生跳蚤。我开心地答应了这些条件,开始了我的养狗生活。这晚,我开心的入睡了。
  • 700字
    假日期间,全州各县市、各部门要以群众需求为导向,组织好民族文化活动,丰富群众文化生活;要妥善安排好应急值守,强化岗位责任制,严格执行领导干部带班和24小时专人值班制度,遇有重大突发事件发生,要按照规定及时报告并妥善处置;要强化安保维稳属地责任,努力化解影响社会稳定的矛盾;要切实落实安全生产责任制,确保人民群众生命财产安全,确保人民群众祥和平安度过节日假期。
  • 800字 小学
    书柜是藏书不可或缺的一环,我的书柜外型比一头牛还大,造型美观优雅,能妥善保护书本。走近可以开到一阵阵木头的香味,诺大的空间,能妥善保护书本更添书香气息,书柜里放了各式各样、琳琅满目的书籍,有漫画书、童话故事、古典小说、百科全书……等,你有看过会走路的书吗?我的书柜就有这么一本书。它是一本英语绘本,有四颗圆形的黑色轮子,书柜里的书是我爱不释手的宝贝。
  • 800字 初三
    近日,退役军人事务部、中央军委政治工作部联合印发《关于妥善做好新冠肺炎疫情防控牺牲人员烈士褒扬工作的通知》,要求各地各部门妥善做好因疫情防控牺牲人员烈士褒扬工作,符合烈士评定(批准)条件的人员,应评定(批准)为烈士。这既是对民心民意的回应与顺应,更是对广大医务人员和防疫工作者无私奉献、英勇奋战的致敬与铭记。
  • 900字 观后感
    《国情备忘录》启示我们,上述当前确实存在、而又亟待妥善解决的现实问题,应该说是由发展水平和一系列体制机制共同造成的,因而也都需要我们牢固树立起强烈的责任感和使命感,深入贯彻落实科学发展观,通过深邃的思考和科学的改革实践,积极探索科学有效的途径和方法,以求以上问题得以妥善处理和解决。
  • 900字 高一 叙事
    1.在项目前期介入和接管验收阶段,应重点关注电缆沟、管道井、沉降缝等是否妥善封闭,防水层施工质量是否达标;各种管道井、电缆沟通往地下室,特别是通往配电房的接缝处一定要妥善封闭;还需关注地下室的排水流量的设计是否充分,排水设施的设置是否足够,如果存在问题应及时向地产提出并落实整改要求。
  • 1000字 五年级 写人
    梁老师对我们也很严格!在批改作业的时候一丝不苟,连作业本上一点小错误也不能放过!在作业这个问题上梁老师很严厉,但是她有时也会妥善处理。会根据什么样的问题作出什么样的解决方法:没带作业的就去打电话叫家长送来,没写的赶快补完。就是因为梁老师的妥善处理,我们班现在的作业是很少人没带或没写。有一次,我的作业写错本子了。在把作业交上去的时候才一下子想起来“写错本子了”,于是我想去向老师承认错误,然后把作业重写,但是我又怕被老师批评。在踌躇了一会儿后,我决定去向老师承认错误,然后赶快重写。在去往办公室的路上,我非常害怕被老师骂,感觉好像走这段路走了好久。到了办公室我向梁老师说清事情的缘由后,梁老师不但没有批评我还说:“没关系,赶快回去补好就交过来。”走出办公室我的心情舒畅极了!
  • 1000字 五年级 写人
    梁老师对我们也很严格!在批改作业的时候一丝不苟,连作业本上一点小错误也不能放过!在作业这个问题上梁老师很严厉,但是她有时也会妥善处理。会根据什么样的问题作出什么样的解决方法:没带作业的就去打电话叫家长送来,没写的赶快补完。就是因为梁老师的妥善处理,我们班现在的作业是很少人没带或没写。有一次,我的作业写错本子了。在把作业交上去的时候才一下子想起来“写错本子了”,于是我想去向老师承认错误,然后把作业重写,但是我又怕被老师批评。在踌躇了一会儿后,我决定去向老师承认错误,然后赶快重写。在去往办公室的路上,我非常害怕被老师骂,感觉好像走这段路走了好久。到了办公室我向梁老师说清事情的缘由后,梁老师不但没有批评我还说:“没关系,赶快回去补好就交过来。”走出办公室我的心情舒畅极了!